【題目】在一次車禍中有四名傷員需要緊急輸血，他們的血型分別是A、B、AB、O型，下列哪一種血型的血液可以用于給這四名傷員少量輸血（ ）

A.A型 B.B型 C.AB型 D.O型

【答案】D

【解析】

試題分析：輸血以輸同型血為原則，但在緊急情況下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人．因此，可以同時(shí)給這三名傷員少量輸血的血型是O型血。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為呼吸系統(tǒng)模式圖，圖乙為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖，圖丙為血液循環(huán)示意圖，圖丁為尿的形成示意圖．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題

（1）圖甲為呼吸系統(tǒng)模式圖，呼吸系統(tǒng)包括和 ． 人在溺水時(shí)，首先影響的是呼吸中過程，該過程是通過實(shí)現(xiàn)的．
（2）圖乙中1代表的是（物質(zhì)），當(dāng)血液由B流向C后，發(fā)生的變化是 ．
（3）氧氣分子由圖丙中的[]流出心臟后，隨著血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞，營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣分子到達(dá)組織細(xì)胞內(nèi)后，在中被利用釋放能量．
（4）在圖丙中，②、④、⑧、四條血管血液中，氧氣濃度由低到高的順序是（用箭頭和數(shù)字表示）．當(dāng)心室收縮時(shí)，房室瓣活動(dòng)狀態(tài)是 ． 此時(shí)動(dòng)脈血在心臟處的流動(dòng)方向?yàn)椋ㄓ脠D中的字母、數(shù)字和箭頭表示） ．
（5）伴隨著人體的各項(xiàng)生理活動(dòng)也同時(shí)產(chǎn)生尿素等廢物，廢物的排出主要通過圖丁的過程和過程，其中尿素最先離開血液是從圖丁的處離開的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)仔細(xì)識(shí)別如圖中的各類植物，分析判定：

（1）圖A代表的植物屬于植物，圖B代表的植物屬于植物．圖C代表的植物屬于植物．
（2）通過比較可知，結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單的是圖 ， 用種子繁殖的是圖 ．
（3）圖C常通過進(jìn)行繁殖．圖C植物長得比較高大的原因是其根、莖、葉里都有組織和機(jī)械組織．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家把控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌內(nèi)，對(duì)大腸桿菌進(jìn)行培養(yǎng)，使之生產(chǎn)治療糖尿病的藥物——胰島素，這種生物技術(shù)屬于 （ ）

A. 嫁接技術(shù) B. 轉(zhuǎn)基因技術(shù) C. 發(fā)酵技術(shù) D. 克隆技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管網(wǎng)，這（ ）

A. 有利于肺與外界的氣體交換 B. 有利于肺泡與血液的氣體交換

C. 有利于氣體在血液里的運(yùn)輸 D. 不利于氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種植水稻后要經(jīng)常消除田間的雜草，這是因?yàn)樗竞碗s草的關(guān)系是（　�。�

A. 捕食

B. 寄生

C. 合作

D. 競(jìng)爭(zhēng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各選項(xiàng)中，可以稱為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�

A. 校園內(nèi)的榕樹

B. 池塘中的泥鰍

C. 巴中的母親河巴河

D. 小河中的蝦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是《用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的葉綠體和細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)》實(shí)驗(yàn)中的兩個(gè)視野，要把視野中的物像從左圖轉(zhuǎn)為右圖，下列操作步驟正確的排序是（ ）

①轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 ②轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋 ③移動(dòng)裝片 ④調(diào)節(jié)光圈 ⑤轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
A.③一⑤一②一①
B.④一③一②一⑤
C.③一①一④一⑤
D.③一⑤一④一①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一定的自然區(qū)域內(nèi)，各種生物之間有復(fù)雜的______與______的關(guān)系，這種營養(yǎng)聯(lián)系形成了食物鏈。

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同步練習(xí)冊(cè)答案