【題目】在人類中，能卷舌由顯性基因決定，用R表示，不能卷舌由隱性基因決定，用r表示．如果父母親都能卷舌，請?jiān)跈M線上寫出子女可能的基因組成和相應(yīng)的性狀．

RR；；；
性狀是：能卷舌；；； ．

【答案】Rr；Rr；rr；能卷舌；能卷舌；不能卷舌
【解析】解：體細(xì)胞中染色體是成對存在，在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過程中，染色體都要減少一半．而且不是任意的一半，是每對染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞．當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，染色體又恢復(fù)到原來的水平，每一對染色體，都是一條來自父親，一條來自母親．由于基因在染色體上，因此，后代就具有了父母雙方的遺傳物質(zhì)．決定能卷舌的基因?yàn)轱@性用R表示，決定不能卷舌的基因?yàn)殡[性用r示．則能卷舌的基因組成為RR、Rr，不能卷舌的基因組成為rr．父親和母親均為能卷舌，基因型為Rr，其遺傳圖解為
．
所以答案是：Rr；Rr；rr； 能卷舌； 能卷舌；不能卷舌．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的生物的性狀與相對性狀的概念和基因在親子代間的傳遞，需要了解生物的性狀:生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特征、行為方式；相對性狀：同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式；基因經(jīng)精子或卵細(xì)胞傳遞，精子和卵細(xì)胞是基因在親子間傳遞的“橋梁”才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是長頸鹿進(jìn)化示意圖，根據(jù)圖中提供的情景，回答下列問題。

如上圖，古代的長頸鹿，有頸長的和頸短的，頸的長短是可以的。在環(huán)境條件發(fā)生變化，如缺乏青草的時(shí)候，頸長的可以吃到高處的樹葉，就容易 ， 并繁殖后代。頸短的長頸鹿吃不到足夠的樹葉，活下來的可能性就很小，留下來的也更少，經(jīng)過許多代以后，頸短的就被。因此，我們現(xiàn)在看到的長頸鹿都是的。這種說法是按照學(xué)說來解釋的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】器官的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)。靜脈能把血液從身體各部分運(yùn)回心臟，其與防止血液倒流相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（ ）

A. 管腔大 B. 管壁薄 C. 管腔小 D. 有靜脈瓣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲乙兩試管分別加入等量的哺乳動(dòng)物血液后，再向甲試管中加入少量檸檬酸鈉，乙試管不加．靜止一段時(shí)間后出現(xiàn)如圖所示現(xiàn)象，下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A.圖甲表示分層現(xiàn)象，圖乙表示凝集現(xiàn)象
B.圖中①④中的液體都呈淡黃色
C.③內(nèi)有大量的紅細(xì)胞
D.②中有白細(xì)胞和血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們登山時(shí)往往出現(xiàn)呼吸急促的反應(yīng)，是由于人的大動(dòng)脈中有血氧感受器，當(dāng)血液氧氣濃度降低時(shí)，感受器通過傳入神經(jīng)向呼吸中樞發(fā)出信號，呼吸中樞調(diào)節(jié)呼吸運(yùn)動(dòng)，增加氧氣吸入的頻次和深度。根據(jù)圖示回答下列問題：

(1)圖1中感受器的功能是感受刺激產(chǎn)生____________�？刂圃摵粑瓷涞纳窠�(jīng)中樞位于圖2中的[　　]________。

(2)圖1中血液中氧氣豐富的血管是________(填序號)，收縮性最強(qiáng)的血管是[　　]________。

(3)若A、B兩心室之間存在孔洞，心室收縮時(shí)血流的流向是：________(填“A→B、B→A或不流動(dòng)”)，原因是_____________。

(4)據(jù)圖3膈運(yùn)動(dòng)方向，判斷膈肌處于________狀態(tài)，此時(shí)肺內(nèi)壓力________(填“大于、小于或等于”)外界壓力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人體矮小但智力正常，病變是幼年時(shí)某種激素分泌過少，缺少的激素和所患的疾病分別是（ ）

A.甲狀腺素和呆小癥 B.甲狀腺素和侏儒癥

C.生長激素和侏儒癥 D.生長激素和呆小癥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析表格中的數(shù)據(jù)和如圖實(shí)驗(yàn)，回答問題

操作說明：先捏緊甲管，松開乙管，向乙內(nèi)呼氣，再捏緊乙管，松開甲管，吸氣，重復(fù)3﹣4次

氣體成分

大氣中的含量（%）

呼出氣體中的含量（%）

氮?dú)?/span>

78

78

氧氣

21

16

二氧化碳

0.03

4

水

0.07

1.1

其他氣體

0.9

0.9

（1）從表中數(shù)據(jù)可知：呼出氣體中的氧氣比吸入氣體中的_____．

（2）按如圖裝置及操作說明進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究“人體呼出氣體中的二氧化碳比吸入氣體中的多”實(shí)驗(yàn)者向乙瓶呼氣的過程中，膈肌處于_____狀態(tài)．

（3）實(shí)驗(yàn)中通入甲瓶的是空氣，通入乙瓶的是_____．

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：_____瓶中石灰水渾濁程度大．

實(shí)驗(yàn)分析：呼出氣體中較多的二氧化碳最終來自細(xì)胞中的_____（填結(jié)構(gòu)）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是草原上的部分生物，請用你學(xué)過的生態(tài)系統(tǒng)方面的知識分析回答下列的問題：

（1）圖5若組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還應(yīng)增加的成分是；蚯蚓以枯葉、朽根和其他腐殖有機(jī)物為食，因此蚯蚓屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的 ．
（2）圖中有條食物鏈，請寫出最長的一條食物鏈 ．
（3）該草原若受到汞的污染，體內(nèi)汞積累最少的生物是 ． 鷹體內(nèi)的能量最終來自于 ．
（4）為了防止鳥吃草籽，有人把該草原的人工種草實(shí)驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)罩起來．結(jié)果事與愿違，實(shí)驗(yàn)區(qū)的草幾乎被蟲子吃光，而未加罩的天然草原卻生長良好，這個(gè)實(shí)例說明是一個(gè)不可分割的整體．
（5）若由于某種原因草大量死亡，導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)崩潰，請問草死亡后，細(xì)菌、真菌等微生物在短期內(nèi)的數(shù)量會(huì) ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一只白公羊與一只黑母羊交配，生下的小羊全部表現(xiàn)為白色，此現(xiàn)象可解釋為（ ）
A.控制黑色的基因消失了
B.黑色母羊的基因必為Aa
C.控制黑色的基因未消失，但不表現(xiàn)
D.白色公羊的基因必為Aa

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