（2009?濰坊）有關(guān)動(dòng)物生殖發(fā)育的敘述，正確的是（　�。�
①臨朐桑蠶的發(fā)育過程為變態(tài)發(fā)育    ②青蛙為雌雄異體，體內(nèi)受精    ③臨朐山蝎的
生殖方式為卵生    ④鳥類的繁殖具有季節(jié)性，多伴有筑巢、求偶等行為   ⑤虹鱒魚為雌雄異體，體外受精．
分析：各種動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征的綜合題目，據(jù)此答題．
解答：解：蠶的發(fā)育經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)時(shí)期為完全變態(tài)發(fā)育；每當(dāng)春夏之交，在近水邊的草叢中，�？煽吹竭M(jìn)入生殖期的雄蛙趴在雌蛙的身體上，并用前肢緊緊地抱住雌蛙，這種現(xiàn)象叫抱對(duì)．青蛙的卵是體外受精，抱對(duì)是青蛙產(chǎn)卵和排精時(shí)的行為．抱對(duì)時(shí)，雌雄蛙的泄殖腔（動(dòng)物體的消化管、輸尿管和生殖管共同開口處的總腔）孔相互接近，有利于精液直接排在卵上，這樣就會(huì)提高卵的受精率． 蝎子又名全蟲，屬動(dòng)物界的節(jié)肢動(dòng)物門，蛛形綱、蝎目，其生殖方式為卵生；鳥類的繁殖具有季節(jié)性，多伴有筑巢、求偶等行為，屬于繁殖行為，如孔雀開屏、蛙叫等；虹鱒魚為魚類，為雌雄異體，在水中完成受精作用，為體外受精．
綜上，題干中正確的有③④⑤．
故選：B
點(diǎn)評(píng)：平時(shí)注意知識(shí)的積累，使知識(shí)系統(tǒng)化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?濰坊）以下是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）若b、c表示組織內(nèi)的氣體交換過程，該過程是通過
擴(kuò)散作用
擴(kuò)散作用
完成的．
（2）圖中所示與外界相連的4條途徑中，屬于排泄的是
1、2、3
1、2、3
．
（3）某人患肩周炎，對(duì)其靜脈注射消炎藥，藥物到達(dá)病灶共經(jīng)過A腔
1
1
次．
（4）血管②與血管①相比，②中的血液內(nèi)含量明顯降低的物質(zhì)有
氧氣、無機(jī)鹽、尿素等
氧氣、無機(jī)鹽、尿素等
．
（5）請(qǐng)寫出小腸與過程a相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
內(nèi)表面有環(huán)形皺襞、皺襞上有小腸絨毛、小腸絨毛由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成、內(nèi)含豐富的毛細(xì)血管
內(nèi)表面有環(huán)形皺襞、皺襞上有小腸絨毛、小腸絨毛由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成、內(nèi)含豐富的毛細(xì)血管
．
（6）在C腔從開始舒張到舒張結(jié)束的這一時(shí)間段內(nèi)，D腔的狀態(tài)是
先收縮后舒張
先收縮后舒張
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?濰坊）安丘公冶長書院中的銀杏屬于裸子植物，其原因是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?濰坊）英國醫(yī)生賽達(dá)尼?任格在對(duì)離體蛙心進(jìn)行灌注實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)：用不含鈣和鉀的生理鹽水灌注，蛙心收縮不能維持；用少量鈣和鉀的生理鹽水灌注，蛙心可持續(xù)跳動(dòng)數(shù)小時(shí)．該實(shí)驗(yàn)說明鈣鹽和鉀鹽（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?濰坊）在購買罐裝食品時(shí)，要注意看其生產(chǎn)日期及保質(zhì)期，原因是超過保質(zhì)期的食品其質(zhì)量不能得到保證，根本原因是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?濰坊）生活在弱堿性土壤中的某種植物通常開白花，有時(shí)也開紅花．某研究小組根據(jù)提供的酸性土壤、非酸性土壤或弱堿性土壤、非弱堿性土壤進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．下面是他們?cè)谠O(shè)計(jì)驗(yàn)證土壤酸堿度（pH）影響植物花色的實(shí)驗(yàn)時(shí)所提出的問題，請(qǐng)回答：
（1）被驗(yàn)證的實(shí)驗(yàn)假設(shè)：
土壤酸堿度（pH）會(huì)影響花色
土壤酸堿度（pH）會(huì)影響花色
．
（2）實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組分別為
酸性（非弱堿性）土壤中的植物、非酸性（弱堿性）土壤中的植物
酸性（非弱堿性）土壤中的植物、非酸性（弱堿性）土壤中的植物
．
（3）實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組在實(shí)驗(yàn)過程中必須保持相同的條件有（至少兩項(xiàng)）
溫度、光照、澆水量、土壤量等
溫度、光照、澆水量、土壤量等
．
（4）實(shí)驗(yàn)的因變量是
花色
花色
．
（5）支持假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
酸性（非弱堿性）土壤中的植物開紅花
酸性（非弱堿性）土壤中的植物開紅花
．

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