完成下列概念圖:

解:(1)光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能,把二氧化碳和水合成貯存能量的有機(jī)物(主要是淀粉),并釋放出氧氣的過程.可用表達(dá)式表示:
二氧化碳+水有機(jī)物(儲存著能量)+氧氣
光合作用進(jìn)行的部位是:場所是葉綠體,必須在光下才能正常進(jìn)行;物質(zhì)的變化是:吸收二氧化碳,放出氧氣,合成物質(zhì),貯存能量.
(2)呼吸作用是所有活細(xì)胞內(nèi),利用氧氣,將線粒體內(nèi)有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將貯存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供生命活動利用的過程.可用表達(dá)式表示:
有機(jī)物(貯存能量)+氧二氧化碳+水+能量
呼吸作用的部位是:線粒體,有光無光都要進(jìn)行;物質(zhì)的變化是:吸收氧氣,放出二氧化碳,分解有機(jī)物,釋放能量.
故答案為:
分析:此題主要考查對光合作用、呼吸作用兩概念的理解認(rèn)識.從兩概念中分析比較出不同點(diǎn)
點(diǎn)評:利用表格的形式對光合作用和呼吸作用的區(qū)別進(jìn)行對比,比較直觀,便于學(xué)生加強(qiáng)對知識的理解和掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?無錫)完成下列概念圖.

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科目:初中生物 來源: 題型:

在生物學(xué)課程中,我們學(xué)過許多概念.不同的概念間常有直接或間接的聯(lián)系,用上些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來,可繪制成概念圖.請你根據(jù)所學(xué)知識,完成下列概念圖.

上述概念圖中①、②、③、④、⑤的相關(guān)內(nèi)容是:
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
    ②
線粒體
線粒體
  ③
葉綠體
葉綠體
細(xì)胞核
細(xì)胞核
   ⑤
DAN
DAN

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?永州)在生物學(xué)課程中,我們學(xué)過許多概念.不同的概念間常有直接或間接的聯(lián)系,用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來,可繪制成概念圖.請你根據(jù)所學(xué)知識,完成下列概念圖.
(1)上述概念圖中A、C、D的相關(guān)內(nèi)容是:
A
氣孔
氣孔
   C
導(dǎo)管
導(dǎo)管
  D
運(yùn)輸有機(jī)物
運(yùn)輸有機(jī)物

(2)二氧化+水
a
b+氧氣
上述公式可表示綠色植物進(jìn)行
光合
光合
作用的生理過程,則其中a相當(dāng)于概念圖中的
B
B
(填字母);b表示的物質(zhì)是
有機(jī)物
有機(jī)物

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科目:初中生物 來源: 題型:

完成下列概念圖.
精英家教網(wǎng)
(1)在光合作用的過程中,光能被轉(zhuǎn)化為
 
能.
(2)為了充分利用光照,提高農(nóng)作物產(chǎn)量,種植農(nóng)作物時可以采取的措施是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

完成下列概念圖:精英家教網(wǎng)

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