【題目】在植物體內(nèi)，水往高處流的動力是（　　）
A.光合作用
B.呼吸作用
C.蒸騰作用
D.分解作用

【答案】C
【解析】植物的蒸騰作用在不停的進行，進行蒸騰作用的結(jié)果：1，促進植物體內(nèi)水分及無機鹽的運輸； 2，促進根部對水分的吸收； 3，降低植物葉片表面的溫度．蒸騰作用產(chǎn)生一種蒸騰拉力，是水分向上運輸?shù)膮f(xié)力．
故選：C．
本題是對植物蒸騰作用意義的理解，要注重在平時學(xué)習(xí)的積累

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明的手指劃破后發(fā)炎紅腫，后慢慢結(jié)疤，并流出黃色膿液，這種膿液實質(zhì)上是（　�。�
A.血清
B.死亡的紅細胞
C.死亡的白細胞和病菌
D.血漿及部分血小板

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某科研小組研究某植物吸水速率與蒸騰速率關(guān)系時繪制的曲線圖，圖中兩曲線表示一天內(nèi)光照和黑暗環(huán)境下吸水速率與蒸騰速率的變化過程，請根據(jù)圖分析，下列說法錯誤的是（ ）

A．圖中c點表示b時刻蒸騰速率等于吸水速率

B．圖中a到b時間段內(nèi)，蒸騰速率大于吸水速率

C．有光照時，蒸騰速率有可能會大于吸水速率，黑暗時吸水速率總是小于蒸騰速率

D．有光照時，蒸騰速率有可能會小于吸水速率，黑暗時吸水速率總是大于蒸騰速率

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為幾種生物進化歷程的簡圖，請據(jù)圖推測，圖中所示生物的共同祖先是________（填字母），在地層出現(xiàn)最早的生物最有可能是________（填字母）類生物，其中a類生物與________（填字母）類生物親緣關(guān)系最近，e類生物是由________（填字母）類生物進化而來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓生活在潮濕、疏松的土壤中，它進行氣體交換依靠

A. 濕潤的體壁 B. 剛毛 C. 環(huán)帶 D. 體節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于單細胞生物的敘述中，錯誤的是（ ）

A. 整個身體由一個細胞構(gòu)成

B. 能夠完成呼吸排泄和對外界刺激發(fā)生反應(yīng)等各項生命活動

C. 都是對人類有害的

D. 大多數(shù)生活在水域環(huán)境中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物小組的同學(xué)在實驗員老師的幫助下,選取栽培于花盆中正常生長的牽�；閷嶒灢牧�,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,接著進行了以下實驗:

①將此裝置放于黑暗處2~3 d后,移至光下2~3 h,再將這三片葉取下,分別放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱,使葉綠素溶解到酒精中;

②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中,分別向甲、乙、丙三片葉上滴加碘液,觀察葉片顏色變化。

請分析回答下列問題。

(1)將此裝置放入黑暗處2~3 d的目的是。

(2)在光下放置2~3 h后,發(fā)現(xiàn)兩玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是___________________。

(3)葉片甲滴加碘液后出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____________________,這一現(xiàn)象可以說明_。　　　　　　　　　　　

(4)葉片乙、丙滴加碘液后分別出現(xiàn)的顏色變化是_____,這說明______。　　　　　　　　　　　　　

(5)要使實驗達到預(yù)期的結(jié)果,裝置中兩個玻璃瓶上的塞子要密封好,目的是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列有關(guān)蓮的開花和結(jié)果的問題。

(1)蓮出淤泥而不染,其花大而鮮艷,芳香四溢,花粉落到_____上以后,在其上黏液的刺激下開始萌發(fā),長出_______,穿過花柱,進入_____,一直到達胚珠�；ǚ酃苤械木与S著花粉管的伸長而向下移動,最終進入胚珠內(nèi)部。胚珠里面的_______與來自花粉管中的____結(jié)合,形成受精卵。

(2)民俗中借“蓮”的諧音,有“連生貴子”之說,其實蓮蓬中的蓮子是蓮的果實,它由蓮花的______發(fā)育而來。吃蓮子時剝?nèi)サ钠な?/span>_____,它由________發(fā)育而成。

(3)蓮可以用種子繁殖后代,它可以借助____(填“風力”或“水力”)擴大種子傳播的范圍。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是眼球結(jié)構(gòu)及成像示意圖，下列敘述正確的是

A．上圖表示正常眼成像過程

B．近視眼原因之一是結(jié)構(gòu)[2]過度變凸

C．結(jié)構(gòu)[3]既是成像也是視覺形成的部位

D．遠物和近物都能看清是因為結(jié)構(gòu)[1]有調(diào)節(jié)作用

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