【題目】圖1示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理,圖2示顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)圖像。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象,回答下列問題:

(1)通常情況下,使用_________(選填“高”或“低”)倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況。在實(shí)驗(yàn)觀察過(guò)程中,應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加清水,這樣做的目的是______________________。

(2)圖2中,你認(rèn)為[2]是________血管,判斷的主要依據(jù)是_______________________;靜脈血管是________(填數(shù)字)。

【答案】 保證小魚的正常呼吸 毛細(xì) 紅細(xì)胞單行通過(guò) 3

【解析】(1)小魚尾鰭內(nèi)含色素,顏色深,視野較暗,因此觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)應(yīng)該用低倍的顯微鏡,低倍鏡比高倍鏡的視野亮,看到的視野范圍廣。

小魚生活在水中,用鰓呼吸,來(lái)獲得水中的溶解氧,因此在觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要用浸濕的棉絮,并經(jīng)常滴加清水,目的是保持小魚正常的呼吸。

(2)用顯微鏡觀察小魚尾鰭時(shí),判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是動(dòng)脈,由分支匯集而成的血管是靜脈,紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管.其中毛細(xì)血管的特點(diǎn)是:管腔最細(xì),只允許紅細(xì)胞單行通過(guò);管壁最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;血流速度最慢;這些特點(diǎn)都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換。圖中2是毛細(xì)血管,因紅細(xì)胞是單行通過(guò)的靜脈血管是3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】做泡菜時(shí)要用特殊的壇子,壇口必須加水密封.密封壇口的目的是( )

A. 隔絕空氣,抑制乳酸菌的發(fā)酵

B. 造成缺氧環(huán)境,抑制酵母菌的發(fā)酵

C. 利于醋酸菌在缺氧環(huán)境下進(jìn)行呼吸作用

D. 造成缺氧環(huán)境,利于乳酸菌發(fā)酵

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中,存在著下圖所示的食物關(guān)系,請(qǐng)據(jù)圖回答:

⑴該食物網(wǎng)中共有食物鏈_______條。

⑵生產(chǎn)者是___________,該圖中沒有表示出來(lái)的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分是_______。

⑶這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的能量最初來(lái)自于________

⑷如果大量捕殺狐貍,田鼠的數(shù)量將會(huì)最初____________然后___________。

⑸如果草原被某種有毒物質(zhì)污染,有毒物質(zhì)會(huì)通過(guò)食物鏈不斷積累,最終導(dǎo)致圖中______ 體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多。

⑹請(qǐng)寫出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈:______________________________________________。該食物鏈中所含能量最多的生物是_______。

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【題目】引起瘋牛病的朊病毒是一種結(jié)構(gòu)特殊蛋白質(zhì),它能像病毒一樣傳播疾病,因此它屬病毒一類生物____

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【題目】圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的器官,曲線X、Y、Z表示三大類有機(jī)物質(zhì)在上述器官中被消化的程度.下列敘述正確的是( 。

A. X為蛋白質(zhì),消化器官是A和D B. Y為脂肪,消化器官是C

C. Z為淀粉,消化器官是D D. X、Y、Z都能在D內(nèi)進(jìn)行消化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)“人體的營(yíng)養(yǎng)”有關(guān)知識(shí),請(qǐng)你結(jié)合圖回答下列問題。

(1)今天早晨你吃了一個(gè)饅頭,饅頭的初步消化是從圖A中標(biāo)號(hào)________開始的。

(2)洋洋同學(xué)特別喜歡吃油條,油條中含有的脂肪,需要通過(guò)圖B結(jié)構(gòu)中的標(biāo)號(hào)________分泌的________乳化后促進(jìn)其消化。

(3)分析雞蛋中含有的蛋白質(zhì)的消化過(guò)程:圖C中曲線________代表其消化過(guò)程。

(4)無(wú)論你吃的饅頭、雞蛋,還是油條,最終經(jīng)消化后,都要到圖A結(jié)構(gòu)中的________(填結(jié)構(gòu)名稱)才能被吸收,因?yàn)樵摻Y(jié)構(gòu)是消化食物吸收養(yǎng)料的主要場(chǎng)所。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列幾種動(dòng)物中學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是( )

A. 蝗蟲 B. 蚯蚓 C. 青蛙 D. 黑猩猩

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【題目】下圖為某植物在生活過(guò)程中的兩種生理活動(dòng),下列有關(guān)敘述正確的是

A. 植物在白天只進(jìn)行①生理活動(dòng)

B. 植物在白天只進(jìn)行②生理活動(dòng)

C. 植物在白天同時(shí)進(jìn)行①和②生理活動(dòng)

D. 植物在無(wú)光條件下也能進(jìn)行①和②生理活動(dòng)

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【題目】過(guò)去的2014年是大家熟悉的馬年,農(nóng)歷2015年又是羊年,它們都是哺乳動(dòng)物,下列哪一項(xiàng)不屬于它們的共同特征( 。

A. 胎生哺乳 B. 體溫恒定 C. 用鰓呼吸 D. 心臟有四腔

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同步練習(xí)冊(cè)答案