【題目】研究人員發(fā)現(xiàn)菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過(guò)程中，體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物會(huì)發(fā)生規(guī)律的變化．以下是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖，請(qǐng)回答問(wèn)題．

（1）圖中A.到D.階段，種子中的有機(jī)物逐漸減少，原因是有機(jī)物（_______）

A．被呼吸作用消耗了 B．被光合作用消耗了

（2）E到F階段，幼苗體內(nèi)的有機(jī)物又逐漸增加，原因是（_______）

A．根從土壤吸收了有機(jī)物 B．葉的光合作用制造了有機(jī)物

（3）以下那幅圖能表示圖中A.到F過(guò)程，有機(jī)物含量變化的情況（_______）

【答案】 A B C

【解析】（1）從A到D為種子的萌發(fā)過(guò)程，還沒(méi)有進(jìn)行光合作用的能力，只進(jìn)行呼吸作用消耗種子貯存的有機(jī)物。導(dǎo)致種子中的有機(jī)物逐漸減少，A正確。
（2）從E到F植物能進(jìn)行光合作用和呼吸作用，但是光合作用大于呼吸作用，所以有機(jī)物的量有所增加，幼苗表現(xiàn)為生長(zhǎng)，B正確。
（3）通過(guò)（1）和（2）的分析知道從A到F的過(guò)程中有機(jī)物的量是先減少后增加，只有A圖符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】要使農(nóng)作物生長(zhǎng)良好，就需要 、 地施肥。農(nóng)家肥具有 、 、 、 、 等優(yōu)點(diǎn)。

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【題目】如圖示有關(guān)自然界中碳循環(huán)與能量流動(dòng)的示意圖，對(duì)此有關(guān)說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（　�。�

A.碳循環(huán)伴隨著能量的流動(dòng)
B.碳循環(huán)與光合作用密切相關(guān)
C.碳在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間循環(huán)的主要形式是CO2
D.能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)不斷減少，是因?yàn)榈貌坏阶銐虻墓庹?/span>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的生長(zhǎng)需要多種礦質(zhì)元素，其中必須元素就多達(dá)14種，需要量比較大的有氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、鐵等．為了探究植物根系是否等比例吸收礦質(zhì)元素和水分，興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置，選用兩株各方面均相同的水稻，通過(guò)改變光照來(lái)調(diào)節(jié)蒸騰作用，然后測(cè)定水稻根系所處溶液中礦質(zhì)元素含量的變化．

【提出假設(shè)】植物根系等比例吸收礦質(zhì)元素和水分．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】根據(jù)上述研究目的，設(shè)計(jì)相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)方案及記錄表如下：

實(shí)驗(yàn)條件

檢測(cè)項(xiàng)目

水分蒸騰量

礦質(zhì)元素含量變化

N元素 X Y…

甲

較強(qiáng)的光照

m1

n1

乙

較弱的光照

m2

n2

為了確保上述假設(shè)的普遍適用性，表中的X、Y等應(yīng)為 ．
【數(shù)據(jù)處理】要初步證實(shí)假設(shè)成立與否，實(shí)驗(yàn)后對(duì)表中的數(shù)據(jù)應(yīng)按下列 方式處理．
A．比較m1：m2和n1：n2兩個(gè)比值 B．比較m1+n1和m2+n2的大小 C．比較m1﹣m2和n1﹣n2的大小
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】植物根系不是以等比例的方式吸收礦質(zhì)元素和水分．
【實(shí)驗(yàn)反思】
① 本實(shí)驗(yàn)采用改變光照來(lái)調(diào)節(jié)水分蒸騰量，但在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，我們也可以在相同的光照條件下，通過(guò)改變水稻植株上的 來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；
② 實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)探究后否定了他們?cè)陂_(kāi)始時(shí)提出的假設(shè)．對(duì)于他們的這次探究活動(dòng)你認(rèn)為是否有價(jià)值？ ．

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【題目】合理膳食對(duì)青少年的生長(zhǎng)發(fā)育非常重要。下列飲食習(xí)慣正確的是（ ）

A．常吃煎炸食品 B．以可樂(lè)等飲料代替飲水

C．不吃早餐 D．不挑食，不偏食，膳食要清淡少鹽

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【題目】下列可在短時(shí)間內(nèi)大量繁殖幼苗的方法是

A. 組織培養(yǎng) B. 扦插 C. 分株 D. 嫁接

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【題目】圖中的a、b分別代表細(xì)菌和酵母菌，陰影部分代表它們之間的共同點(diǎn)，屬于陰影部分的是（　　）

A.單細(xì)胞
B.分裂生殖
C.孢子生殖
D.都有成形細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中是我們學(xué)過(guò)的五種動(dòng)物,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)A圖所示生物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是_________________________________；圖中結(jié)構(gòu)①的名稱是___________。

(2)D圖所示生物，在飛行時(shí)吸氣狀態(tài)下體內(nèi)的氣體的流動(dòng)方向是：________________________。（用圖中字母加箭頭表示）

(3)E與D相比,在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是___________。

(4)上述類群中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是___________,屬于恒溫動(dòng)有______________。(兩空都填字母)

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A．維生索D B．維生素A C．維生索B D．蛋白質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案