【題目】觀察鯽魚(yú)形態(tài)圖，思考分析，嘗試完成下列問(wèn)題：鯽魚(yú)有許多適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征：

（1）鯽魚(yú)的體表有覆蓋
（2）鯽魚(yú)身體的兩側(cè)有[] ， 可以感知水流的方向
（3）鯽魚(yú)游泳主要依靠完成
（4）“魚(yú)兒離不開(kāi)水”，這是因?yàn)轸~(yú)用呼吸．

【答案】
（1）鱗片
（2）④；側(cè)線(xiàn)
（3）鰭
（4）鰓
【解析】解：（1）鯽魚(yú)體表有鱗片具有保護(hù)作用；用鰓呼吸．（2）鯽魚(yú)體內(nèi)有側(cè)線(xiàn)可以感知水流，測(cè)定方向?yàn)轸~(yú)的感覺(jué)器官．（3）鯽魚(yú)的運(yùn)動(dòng)方式是游泳，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動(dòng)來(lái)獲得動(dòng)力．（4）魚(yú)的呼吸器官是鰓，水從口進(jìn)出，水中的溶解氧進(jìn)入血液中，使血液中的含氧量增加，而血液中的二氧化碳被排入水中，使由靜脈血變?yōu)閯?dòng)脈血，然后水從鰓蓋后流出，完成了一次氣體交換．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解魚(yú)的主要特征(終生生活在水中，身體表面大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，心臟一心房一心室)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)AB血型的病人因大量出血需要輸血，輸入的血型最好應(yīng)是

A. AB型 B. A型 C. O型 D. B型

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為反射弧的模式圖．請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）標(biāo)號(hào)②表示標(biāo)號(hào)③表示
（2）神經(jīng)沖動(dòng)在該反射弧中的傳導(dǎo)順序是①→→→→⑥（用圖中標(biāo)號(hào)回答）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是

A. 鼻腔 B. 喉 C. 氣管 D. 肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列選項(xiàng)中，屬于非特異性免疫的是（　�。�
A.新生兒童注射卡介苗可預(yù)防結(jié)核病
B.皮膚的屏障作用
C.患過(guò)天花病的人，一般不會(huì)再患天花
D.計(jì)劃免疫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小球藻是光合效率較高的一類(lèi)單細(xì)胞生物，利用小球藻可以制備生物柴油。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）光合作用發(fā)生在小球藻的_______（細(xì)胞結(jié)構(gòu)）中，該過(guò)程將吸收的________轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中，這是生物柴油的能量來(lái)源。

（2）為研究小球藻的光合作用，兩個(gè)小組同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)選擇其中的一個(gè)實(shí)驗(yàn)，完成研究。兩個(gè)均作答，按實(shí)驗(yàn)一作答計(jì)分。

實(shí)驗(yàn)一

實(shí)驗(yàn)二

小組同學(xué)測(cè)定不同CO2濃度條件下小球藻培養(yǎng)液的有機(jī)物量，結(jié)果如下圖所示。

①空氣中CO2濃度通常為0.03%，則本實(shí)驗(yàn)中丙組的作用是作為________組。

②在2~8天，甲、乙兩組小球藻培養(yǎng)液中有機(jī)物量相近，均高于丙組，表明在這段時(shí)間內(nèi)丙組的________較低，不利于丙組小球藻的生長(zhǎng)和繁殖。

③與乙組相比，甲組培養(yǎng)液在8~14天________更高，說(shuō)明甲組的CO2濃度更適合小球藻生長(zhǎng)和繁殖。

小組同學(xué)測(cè)定不同光照強(qiáng)度條件下小球藻培養(yǎng)液的有機(jī)物量，結(jié)果如下圖所示。

①本實(shí)驗(yàn)中甲、乙、丙三組除了_______不同外，其他條件應(yīng)盡量控制相同且適宜。

②甲組培養(yǎng)液的有機(jī)物量明顯低于乙組和丙組，這是由于甲組________較低，不利于甲組小球藻的生長(zhǎng)和繁殖。

③與丙組相比，乙組培養(yǎng)液中________更高，說(shuō)明適宜的光照強(qiáng)度更有利于小球藻生長(zhǎng)和繁殖。

（3）小球藻細(xì)胞最外面具有支持和保護(hù)作用的________（結(jié)構(gòu)）。從培養(yǎng)液中采收小球藻后，需設(shè)法破除這一結(jié)構(gòu)，方可提取細(xì)胞中的有機(jī)物。將有機(jī)物進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為生物柴油。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】花生，又叫落花生，具有“地上開(kāi)花、地下結(jié)莢”的特性（如圖1）。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）“地上開(kāi)花、地下結(jié)莢”是指花生的________（器官）在土壤中發(fā)育成熟。

（2）花生入地結(jié)莢過(guò)程如圖2所示�；ㄉ诘厣祥_(kāi)花、________、受精后，子房柄內(nèi)的_________組織進(jìn)行細(xì)胞分裂，子房柄向地生長(zhǎng)，將位于其頂端的子房推入土中。

（3）為了研究花生入地才能結(jié)莢的原因，興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：待子房柄長(zhǎng)度為3~5cm、尚未入土?xí)r，將子房插入玻璃管中，觀察不同處理?xiàng)l件下花生結(jié)莢情況（結(jié)莢級(jí)數(shù)代表子房發(fā)育程度）。實(shí)驗(yàn)共分6組，各組處理及實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖3。

①該實(shí)驗(yàn)探究了___________________________等三種因素對(duì)子房發(fā)育的影響。

②綜合上述結(jié)果分析，_______條件是促使花生結(jié)莢的最重要因素。

（4）花生的花著生的位置有高有低，位置的高低會(huì)影響結(jié)莢級(jí)數(shù)。請(qǐng)結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，位置_______的花，結(jié)莢級(jí)數(shù)更高。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】客觀事實(shí)是提出觀點(diǎn)的依據(jù)，下列關(guān)于人類(lèi)起源和進(jìn)化的陳述，屬于事實(shí)的是

A．根據(jù)古人類(lèi)露西的化石推斷人類(lèi)起源于非洲

B．北京周口店地區(qū)發(fā)現(xiàn)了北京猿人化石

C．北京猿人、亞洲直立人起源于非洲

D．其他地區(qū)50～20萬(wàn)年前，沒(méi)有北京猿人生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將細(xì)菌放培養(yǎng)基上培養(yǎng)，它會(huì)繁殖并形成細(xì)菌菌群（如圖），某生物興趣小組向檢測(cè)兩種抗生素的殺菌作用，下列哪種實(shí)驗(yàn)方案最合適（ ）

A.
B.
C.
D.

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