【題目】生物分類的基本單位是（　　）

A. 科 B. 目 C. 屬 D. 種

【答案】D

【解析】界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物小組為了探究“水對(duì)鼠婦生活的影響”，準(zhǔn)備了10只鼠婦，并設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。下列對(duì)本方案的修改，正確的是（　　）

A. 紙盒底部都鋪細(xì)濕土

B. 紙盒上面全部用紙板蓋住

C. 紙盒底部都鋪細(xì)干土

D. 10只鼠婦太多了，改成2只

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小凱同學(xué)用顯微鏡觀察了衣藻和草履蟲，圖一是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，圖二是衣藻結(jié)構(gòu)示意圖，圖三是草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問題：

（1）小凱在觀察草履蟲吋，為了看清草履蟲的纖毛，需要把視野調(diào)___，可以進(jìn)行的操作是調(diào)節(jié)圖一中的 [ ④ ] 選擇_____或使用 [ ⑤ ] 的平面鏡。

（2）由圖二可知，衣藻具有___，因此能進(jìn)行光合作用。衣藻能運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)樗哂?/span>___。

（3）制作草履蟲臨時(shí)裝片時(shí)，應(yīng)從草履蟲培養(yǎng)液的___（填“表層”或“中層”或“底層”）吸取一滴，原因是_____；在觀察草履蟲的實(shí)驗(yàn)中，還需要在載玻片的培養(yǎng)液中放幾絲棉花纖維，原因是____，當(dāng)草履蟲碰到棉花纖維時(shí)，會(huì)迅速轉(zhuǎn)向，說明草履蟲可以_____。

（4）草履蟲雖然是單細(xì)胞生物，但同時(shí)又是一個(gè)動(dòng)物個(gè)體，一個(gè)細(xì)胞可以完成各項(xiàng)生理功能，如靠[ 9 ] 胞肛排出食物殘?jiān)�，靠[____]___進(jìn)行呼吸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈是所有生物的家園，它的范圍包括（　　）

A. 大氣圈下層 水圈 巖石圈

B. 大氣圈 水圈 巖石圈

C. 大氣圈下層 整個(gè)水圈 巖石圈上層

D. 大氣圈下層 水圈上層 巖石圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)動(dòng)植物細(xì)胞的模式圖完成：

（1）植物細(xì)胞是________圖，甲圖特有的能量轉(zhuǎn)換器是_________，能將光能轉(zhuǎn)化成_______________ 儲(chǔ)存在有機(jī)物中。在動(dòng)、植物細(xì)胞中都含有的能量轉(zhuǎn)化器是________________，e是____________。

（2）若制作甲細(xì)胞的臨時(shí)標(biāo)本，應(yīng)在載玻片上滴_______；若制作乙細(xì)胞的臨時(shí)標(biāo)本則應(yīng)滴________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A. 一棵樹 B. 一片森林 C. 一塊農(nóng)田 D. 一個(gè)池塘

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察下列細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞壁和液泡。這種細(xì)胞肯定不是( )

A. 洋蔥表皮細(xì)胞 B. 蘋果的果肉細(xì)胞

C. 黑藻葉片細(xì)胞 D. 口腔上皮細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近來市場(chǎng)上盛行一種綠色食品——桑椹，它是桑樹的果實(shí)；在生物的結(jié)構(gòu)層次上它屬于（ ）

A. 組織 B. 器官 C. 系統(tǒng) D. 植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，生活著田鼠、蛇等野生動(dòng)物，若人們大肆地捕殺蛇，不會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　�。�

A. 田鼠的數(shù)量先增加后減少 B. 田鼠的數(shù)量會(huì)馬上減少

C. 莊稼會(huì)減產(chǎn) D. 蛇的數(shù)量會(huì)減少

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同步練習(xí)冊(cè)答案