（2008?長沙）我們都知道剛摘下來的柿子不能馬上吃，因為澀口．那么，如何使柿子脫澀和保鮮呢？某研究性學習小組對此問題進行了探究．實驗過程如下：
①從同一棵柿子樹上選取大小相似、表皮完整的300個柿子，平均分成5組．
②將第1組、第2組和第3組分別用紫蘇水、石灰水和食鹽水浸泡；第4組用糠埋藏；第5組放置于空氣中．
③每天進行觀察．實驗結(jié)果如下表：
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方法
      時間      		
紫蘇水
石灰水
食鹽水
糠
空氣中
      

      
去澀時間
7天
9天
14天
29天
無法去澀
      

      
去澀后的保鮮時間
5天
23天
38天
30天請據(jù)此實驗回答下列問題：
      （1）從表中數(shù)據(jù)可知，用
      紫蘇水
      紫蘇水
      處理，脫澀速度最快；用
      食鹽水
      食鹽水
      處理，保鮮時間最長．
      （2）如果農(nóng)戶要處理大量的柿子，你建議他用
      食鹽水（紫蘇水、石灰水）
      食鹽水（紫蘇水、石灰水）
      處理，原因是
      去澀后的保鮮時間較長（去澀時間最短、去澀時間較短且保鮮時間長）
      去澀后的保鮮時間較長（去澀時間最短、去澀時間較短且保鮮時間長）
      ．
      （3）食品保鮮與保存常用的方法還有
      冷藏（罐裝、真空包裝、腌制、脫水等）
      冷藏（罐裝、真空包裝、腌制、脫水等）
      （任寫一種）等．			


			
      

		
      
		
		
	
      
		
      
			
      
				
      
				
      分析：解答此題從確定、控制實驗，設置對照實驗，腐敗原因，食品保鮮．保存原理等方面入手．
      解答：解：（1）該實驗探究如何使柿子脫澀，實驗變量是處理方法，從表中數(shù)據(jù)可知，用 紫蘇水處理，脫澀速度最快；用食鹽水處理，保鮮時間最長．
      （2）要處理大量的柿子，用食鹽水（紫蘇水、石灰水）處理，原因是 去澀后的保鮮時間較長（去澀時間最短、去澀時間較短且保鮮時間長）．
      （3）腐敗原因是由細菌和真菌分解食品中的有機物并在其中生長繁殖所導致；食品保鮮就是將細菌和真菌殺死或抑制其生長繁殖； 食品保鮮與保存常用的方法有 冷藏（罐裝、真空包裝、腌制、脫水等）（任寫一種）等．
      故答案為：（1）紫蘇水； 食鹽水；（2）食鹽水（紫蘇水、石灰水）；去澀后的保鮮時間較長（去澀時間最短、去澀時間較短且保鮮時間長）；（3）冷藏（罐裝、真空包裝、腌制、脫水等）．
      點評：解此題的關鍵是理解掌握控制實驗，設置對照實驗．
      				
      
							
      
			
      
			
      
			
			
      
		
      
	
      

		
      

		





			
      
		
		
				
      
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      （2008?長沙）某病人每天的排尿次數(shù)和尿量都比正常人多，可能是下列哪種結(jié)構(gòu)發(fā)生病變所致（　�。�
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      （2008?長沙）下列有關食品安全的做法，科學合理的是（　　）
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      （2008?長沙）如圖是植物細胞與動物細胞示意圖，請據(jù)圖作答：
      （1）植物細胞示意圖是
      甲
      甲
      圖，你的判斷依據(jù)是該細胞有
      細胞壁（液泡，葉綠體）
      細胞壁（液泡，葉綠體）
      ．（任寫一項）
      （2）圖中②④⑥是動植物細胞都有的結(jié)構(gòu)，其中④的名稱是
      細胞核
      細胞核
      ，⑥的名稱是
      細胞質(zhì)
      細胞質(zhì)
      ．
      （3）我們從嬰兒到青少年，個子長高了很多，其根本原因是（
      B
      B
      ）
      A．經(jīng)常喝牛奶；B．細胞的分裂和生長；C．參加體育鍛煉；D．父母的養(yǎng)育．
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      （2008?宜興市）我們都期待有一雙靈巧的雙手，我們同樣知道，手是每個人身體上最靈活的部分，這種靈活性除了與肌肉大小、數(shù)量等因素有關外，主要還與下列哪一項有關（　�。�
      

			
      

			
      
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