【題目】腔腸動物和扁形動物的共同特征是（ ）
A.兩側(cè)對稱
B.有口無肛門
C.有刺細(xì)胞
D.營寄生生活

【答案】B
【解析】解：腔腸動物是最低等的多細(xì)胞動物，腔腸動物的主要特征是：生活在水中，身體呈輻射對稱，體表有刺細(xì)胞，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門；扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱（兩側(cè)對稱）、體壁具有三胚層、無體腔，有口無肛門．通過比較可以看出：腔腸動物和扁形動物共同特征的是，有口無肛門．
故選：B
【考點精析】關(guān)于本題考查的腔腸動物，需要了解腔腸動物：有口無肛門（如�？�、海蟄、珊瑚蟲）才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的關(guān)系正確的是（　　）

A. 染色體＞基因＞DNA

B. DNA＞染色體＞基因

C. 染色體＞DNA＞基因

D. DNA＞基因＞染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓能疏松土壤，增加土壤的肥力，這說明了

A．生物對環(huán)境的適應(yīng) B．生物對環(huán)境的影響

C．環(huán)境對生物的影響 D．生物與環(huán)境相互影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有無耳垂是人的一對相對性狀，某生物興趣小組的同學(xué)，對部分家庭的耳垂遺傳情況進(jìn)行調(diào)查．其結(jié)果統(tǒng)計如下表．請根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答：

組別

父母性狀

調(diào)查的家庭數(shù)目

子女的性狀

父親

母親

有耳垂

無耳垂

1

有耳垂

有耳垂

62

47

17

2

無耳垂

無耳垂

56

0

61

3

有耳垂

無耳垂

77

57

26

（1）表中第1組家庭的父母都有耳垂，子女中卻出現(xiàn)了無耳垂性狀．這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做_____．

（2）父母控制耳垂性狀的基因是以_____為“橋梁”傳遞給后代的．

（3）根據(jù)表中第1組的調(diào)查結(jié)果，可以推斷控制有耳垂性狀的基因是_____基因．

（4）若讓第2組中某個家庭再生一個孩子，這個孩子有耳垂的可能性是_____

（5）若用D表示顯性基因，d表示隱性基因，則第3組父母的基因組成分別是_____、_____；如果第3組家庭中的一對夫婦，第一個孩子無耳垂，該夫婦再生一個孩子有耳垂的幾率是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】真菌既有單細(xì)胞個體又有多細(xì)胞個體．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄果皮紅色（D）對黃色番茄（d）為顯性，若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的柱頭上，則黃色番茄植株上所結(jié)種子的基因型及果皮的顏色分別是

A. 種子基因型DD．dd，果皮顏色紅色黃色 B. 種子基因型Dd，果皮顏色紅色

C. 種子基因型DD．dd，果皮顏色黃色 D. 種子基因型DD．dd，果皮顏色紅色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了認(rèn)識食物腐敗的主要原因，探究食物保鮮的方法，設(shè)計了如下圖的實驗裝置，請據(jù)此回答：

（1）在安置好裝置之后，利用酒精燈和其他儀器將試管內(nèi)的肉湯煮沸，其主要目的是殺死肉湯中的_________和其它_________。

（2）除實驗裝置中給出的細(xì)菌生活的基本條件外，還需要_________。彎曲玻璃管的作用是_________。

（3）肉湯將會腐敗的試管是：_________。

（4） _________是食品腐敗的主要原因。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】受精卵形成的場所是（ ）
A.陰道
B.子宮
C.輸卵管
D.卵巢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題

（1）屬于動物細(xì)胞的圖是__圖．

（2）植物細(xì)胞中對細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是[A]__，緊貼[A]的一層極薄的膜是[B]__，它除了起保護(hù)作用外，還可以控制細(xì)胞內(nèi)外__的進(jìn)出．

（3）光學(xué)顯微鏡下，可以看到植物葉片細(xì)胞內(nèi)有綠色顆粒，它們是[C]__，與植物的__作用有關(guān)．

（4）含有染色體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是__（填序號）．

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同步練習(xí)冊答案