【題目】下圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:
(1)圖中結(jié)構(gòu)②是______,③是______,②和③組成的結(jié)構(gòu)稱為______;圖中的結(jié)構(gòu)④是______,②、③、④構(gòu)成一個(gè)______。
(2)在尿液的形成過程中,首先要經(jīng)過圖中______(填代號(hào))的______作用,形成原尿,再通過______(填代號(hào))的______作用,形成終尿。
(3)圖中兩端都與毛細(xì)血管相連的結(jié)構(gòu)是______。
(4)若尿液中出現(xiàn)了血細(xì)胞,則可能是______(填代號(hào))出現(xiàn)了病變。
【答案】腎小囊 腎小球 腎小體 腎小管 腎單位 ③ 濾過 ④ 重吸收 出球小動(dòng)脈 ③
【解析】
圖中①是流入腎小球的血管,叫入球小動(dòng)脈,內(nèi)流動(dòng)脈血;②是腎小囊,腔內(nèi)是原尿;③是腎小球;④是腎小管。
(1)構(gòu)成腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位,由腎小管和腎小體組成,腎小體由腎小球和腎小囊腔組成。所以圖中結(jié)構(gòu)②是腎小囊,③是腎小球,②和③組成的結(jié)構(gòu)稱為腎小體;圖中的結(jié)構(gòu)④是腎小管,②、③、④構(gòu)成一個(gè)腎單位。
(2)血液流經(jīng)③腎小球時(shí),除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外,其他的如水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊形成原尿;當(dāng)原尿流經(jīng)④腎小管時(shí),其中大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的尿素、一部分無(wú)機(jī)鹽和水形成了尿液。因此,尿液的形成過程包括腎小球及腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用。
(3)圖中的出球小動(dòng)脈從腎小球出來(lái)后又形成一個(gè)毛細(xì)血管網(wǎng),纏繞在腎小管的周圍,利用腎小管重吸收的物質(zhì)再進(jìn)入血液。所以圖中兩端都與毛細(xì)血管相連的結(jié)構(gòu)是出球小動(dòng)脈。
(4)若腎小球有炎癥,腎小球的通透性增大,原本不能過濾的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)進(jìn)入了原尿。而腎小管又不重吸收血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),因此尿液中會(huì)出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì),所以,若發(fā)現(xiàn)尿液中出現(xiàn)血細(xì)胞,則可能是由圖中的③腎小球出現(xiàn)病變引起的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物圈中到處都有綠色植物,它們的某些生理活動(dòng)在生物圈中具有重要作用。圖甲是葉片結(jié)構(gòu)示意圖,圖乙中A、B表示植物兩種不同的物質(zhì),圖丙為探究果樹枝某種生理活動(dòng)的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖甲中的結(jié)構(gòu)_____、_____(填序號(hào))是葉肉,含有較多的_____,它是圖乙生理活動(dòng)_____進(jìn)行的場(chǎng)所。構(gòu)成葉片的所有活細(xì)胞中都具有的“能量轉(zhuǎn)換器”是_____。
(2)圖甲中的結(jié)構(gòu)③_____其中含有運(yùn)輸有機(jī)物的_____。
(3)圖乙生理活動(dòng)b的實(shí)質(zhì)是分解_____,釋放_____供給植物的生命活動(dòng)。
(4)把一段帶有較多葉片的新鮮果樹枝按圖丙所示方式處理,光照6小時(shí)后,發(fā)現(xiàn)其重量明顯減輕,其主要原因是果樹枝進(jìn)行了_____作用其水分主要是從圖甲中_____(填序號(hào))散失的,它的張開和閉合由_____控制,此裝置中水面放油的作用是_____。
(5)為了提高果樹移栽的成活率,可以采取哪些措施?_____(任寫一項(xiàng))
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我們利用生物外觀、生活特性、構(gòu)造、生理機(jī)能等特征的差別,以二分法的方式,將生物由大分類歸納到小分類。下列是分類正確是( )
A、界、門、綱、目、科、種、屬 B、界、門、綱、目、科、屬、種
C、種、屬、科、目、綱、門、界 D、門、界、綱、目、科、屬、種
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“耳聽為虛,眼見為實(shí)”,人們獲得的外界信息大多來(lái)自視覺,視覺形成的部位是( )
A.角膜B.視網(wǎng)膜
C.視覺神經(jīng)D.大腦皮層的視覺中樞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖A—E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(1)A是____________________。
(2)A通過____________________形成B。
(3)B通過____________________形成C。在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】老師給出了四種生物模型,多種生活環(huán)境的圖片,要求把模型擺放到相應(yīng)的環(huán)境圖片中。菲菲已經(jīng)擺放好,請(qǐng)你找出其中擺放錯(cuò)誤的是
A. 海馬—海洋 B. 大熊貓一沙漠
C. 中華鱘一長(zhǎng)江 D. 草魚一池塘
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