【題目】如圖是某食物網(wǎng)簡圖,請據(jù)圖回答:

(1)該食物網(wǎng)中共有條食物鏈,該系統(tǒng)的生物種類和數(shù)量都較少,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力 , 驅(qū)動(dòng)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)的能量最終來源是
(2)該圖中數(shù)量最多的生物是 , 青蛙與蜘蛛之間存在關(guān)系.
(3)若須構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)還需要添加的成分是

【答案】
(1)5;較弱;太陽能(或光能)
(2)草;競爭;捕食
(3)非生物部分;分解者
【解析】解:(1)該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈,草→鼠→蛇、草→食草昆蟲→青蛙→蛇;草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥、草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇;草→食草昆蟲→食蟲鳥.該系統(tǒng)的生物種類和數(shù)量都較少,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較弱,驅(qū)動(dòng)整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)的能量最終來源是太陽能.(2)生物圈中的動(dòng)物都直接或間接以綠色植物為食.所以,動(dòng)物應(yīng)比植物少.再者,生態(tài)系統(tǒng)中的能量在沿食物鏈流動(dòng)過程中是逐級遞減的,并且,下一營養(yǎng)級只能獲得上一營養(yǎng)級能量的10%﹣﹣20%,所以,綠色植物處在第一營養(yǎng)級,數(shù)量應(yīng)最多;食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系.青蛙與蜘蛛都捕食食草昆蟲,因此青蛙與蜘蛛之間存在競爭,青蛙以蜘蛛為食,因此兩者又是捕食關(guān)系.(3)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)是由生物部分和非生物部分組成的,生物部分包括生產(chǎn)者(主要是植物)、消費(fèi)者(主要是動(dòng)物)、分解者(細(xì)菌和真菌),非生物部分包括陽光、空氣、水等.若須構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)還需要添加的成分是非生物部分和分解者.
所以答案是:(1)5;較弱;太陽能(或光能);(2)草;競爭;捕食;(3)非生物部分;分解者.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)和生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能,需要了解在生態(tài)系統(tǒng)中,能量流動(dòng)一般是從固定太陽能開始的;能量沿著食物鏈單向流動(dòng),逐漸遞減;植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是與遺傳有關(guān)的概念簡圖,下列有關(guān)說法正確的是( )

A.①②③分別為細(xì)胞核、基因、性狀
B.由隱性基因控制的性狀在子代中不能表現(xiàn)出來
C.孩子長得像父親的地方多是因?yàn)轶w細(xì)胞中來自父親的基因多
D.若①中的染色體為X,則細(xì)胞分裂時(shí)染色體數(shù)目的變化為X→X→X

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將下列細(xì)菌或真菌與其用途用線連接起來。

①乳酸菌

a制作饅頭和面包

②甲烷菌

b制作泡菜和酸奶

③酵母菌

c分解秸稈,產(chǎn)生甲烷

④青霉

d產(chǎn)生青霉素等抗生素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面圖甲是某家族遺傳病圖解,圖乙是水稻栽培實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),已知水稻的長穗和短穗是一對性狀,若用A,a分別表示顯性基因和隱性基因,請據(jù)圖分析回答下列問題:

雜交組合

親本

子一代植株表現(xiàn)

長穗

短穗

長穗×短穗

423株

429株

短穗×短穗

225株

667株

圖乙
(1)從圖甲中可看出,Ⅱ3和Ⅱ4個(gè)體表現(xiàn)均正常,但其子女中的Ⅲ7個(gè)體卻患病,這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為
(2)分析圖甲可知,Ⅰ1個(gè)體的基因組成是
(3)從理論上推算,Ⅱ5攜帶致病基因的可能性是
(4)圖乙中,若普通水稻的體細(xì)胞中有24條染色體,那么它所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中所含的染色體數(shù)是條.
(5)圖乙中,通過雜交組合組(填表中番號),可判斷出水稻長穗和短穗的顯隱關(guān)系,其中子一代長穗的基因組成是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】推廣食鹽加碘的目的是(

A.預(yù)防糖尿病 B.預(yù)防心血管疾病

C.防治地方性甲狀腺腫 D.預(yù)防侏儒癥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是探究“溫度對小麥發(fā)芽是否有影響”的實(shí)驗(yàn).請分析回答下列問題:

(1)根據(jù)問題做出你的假設(shè)
(2)把乙培養(yǎng)皿放入冰箱,則甲培養(yǎng)皿應(yīng)該放在 . 該實(shí)驗(yàn)中對照組是 , 實(shí)驗(yàn)組是
(3)此實(shí)驗(yàn)中變量是;除此之外,你認(rèn)為影響該實(shí)驗(yàn)的等都應(yīng)相同.
(4)假如乙培養(yǎng)皿內(nèi)的種子沒有發(fā)芽,你得出的結(jié)論是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容,請回答相關(guān)問題.
(1)按照實(shí)驗(yàn)操作過程,將①~④實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行排序,正確順序是

(2)步驟②和④滴加的液體分別是
(3)如果蓋蓋玻片的方法不恰當(dāng),很容易出現(xiàn)氣泡,影響觀察效果.下面四種蓋蓋玻片的方法中,最不容易出現(xiàn)氣泡的是(圖中半扁圓形結(jié)構(gòu)代表水滴,箭頭代表蓋蓋玻片的方向)

(4)下面使用顯微鏡對光的正確程序是______________
①選遮光器上適宜的光圈對準(zhǔn)通光孔
②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準(zhǔn)通光孔
③左眼注視目鏡(右眼睜開)
④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野
A.①─②─③─④
B.②─①─③─④
C.③─④─②─①
D.③─②─①─④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明給植物分類時(shí),把水稻、西瓜、松樹歸一類,把海帶、苔蘚、蕨類歸一類,他的分類依據(jù)是

A. 有種子的和無種子的 B. 有葉的和無葉的

C. 有根的和無根的 D. 生活在陸地上的和生活在水中的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示食物中的淀粉和脂肪兩種營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)過消化道的各個(gè)器官時(shí)被消化的情況.請分析曲線圖,回答問題.

(1)圖中A代表消化道的 , B代表消化道的
(2)曲線甲表示的消化,曲線乙表示的消化.
(3)曲線甲表示的營養(yǎng)物質(zhì)最終被分解成 , 被人體小腸絨毛的毛細(xì)血管吸收.

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