【題目】一般來(lái)說(shuō)，人的生命開(kāi)始于 ， 他在母體里要經(jīng)過(guò)約天的生長(zhǎng)發(fā)育成成熟臺(tái)兒，人體胚胎發(fā)育的主要場(chǎng)所是 ．

【答案】受精卵；280；子宮
【解析】人體生殖發(fā)育的過(guò)程是：首先是精子進(jìn)入陰道，緩緩?fù)ㄟ^(guò)子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，受精卵是人生命的開(kāi)始．受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡逐漸發(fā)育成胚胎．胚胎進(jìn)一步發(fā)育成胎兒，胎兒在母體的子宮內(nèi)發(fā)育成熟，最后大于280天左右分娩產(chǎn)出新生兒．故答案為：受精卵；280；子宮
人的生命開(kāi)始于受精卵，它在母體子宮內(nèi)大約經(jīng)過(guò)280天，發(fā)育成胎兒。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類新生命的誕生跟其他大多數(shù)生物相似，都是從一個(gè)細(xì)胞開(kāi)始的，這個(gè)細(xì)胞是（ ）
A.上皮細(xì)胞
B.精子
C.卵細(xì)胞
D.受精卵

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡視野中的人體口腔上皮細(xì)胞，下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 由圖可知，刮取的口腔上皮細(xì)胞在生理鹽水滴中是均勻涂抹的

B. 視野中黑色圓圈是細(xì)胞核

C. 視野中可觀察到口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞膜等結(jié)構(gòu)

D. 觀察中光線過(guò)強(qiáng)應(yīng)調(diào)節(jié)反光鏡和光圈

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)對(duì)如圖生物(1葫蘆蘚，2腎蕨，3衣藻，4銀杏)進(jìn)行了觀察和記錄，其中錯(cuò)誤的是

A. 1是苔蘚植物，植株矮小，有根、莖、葉的分化

B. 2是蕨類植物，根、莖、葉有輸導(dǎo)組織，所以比苔蘚植物高大

C. 3是單細(xì)胞藻類，細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，能通過(guò)光合作用釋放氧氣

D. 4是裸子植物，種子外面無(wú)果皮包被

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為三種血管關(guān)系示意圖，下列敘述正確的是：（ ）

A. 若b為肺部毛細(xì)血管，則c內(nèi)流靜脈血

B. 若b為腎小球處毛細(xì)血管，則c內(nèi)流靜脈血

C. 若b為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管，則c內(nèi)流營(yíng)養(yǎng)豐富的靜脈血

D. 若b為腎小管處毛細(xì)血管，則c內(nèi)流含代謝廢物較少的動(dòng)脈血

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】了解必要的安全用藥知識(shí)和急救方法，對(duì)于保障身體健康、挽救生命具有重要意義。下列相關(guān)敘述中合理的是（ ）

A. OTC適用于自我診斷，自我治療的小傷小病

B. 經(jīng)常參加體育鍛煉的人，不容易發(fā)生藥物不良反應(yīng)

C. 為了用藥效果，第一次服用時(shí)應(yīng)加大藥量

D. 某人因車禍大腿靜脈受傷，應(yīng)及時(shí)壓迫傷口的近心端止血

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體。下列敘述中不正確的是（　�。�

A. 人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

B. 視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的感受器分別位于視網(wǎng)膜和耳蝸

C. 人體神經(jīng)系統(tǒng)包括腦神經(jīng)和脊髓，神經(jīng)細(xì)胞包括細(xì)胞體和突起

D. 人體泌尿系統(tǒng)中，輸尿管可將腎臟形成的尿液輸送至膀胱

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從生物學(xué)的角度分析，“金蟬脫殼”的“殼”是蟬的

A. 皮膚 B. 外骨骼 C. 內(nèi)骨骼 D. 表皮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖分析，結(jié)合所學(xué)回答下列問(wèn)題：

（1）圖__________是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖。

（2）圖中[1]是__________，主要功能是__________，進(jìn)而保持了細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定。

（3）吃西瓜時(shí)流出的紅色汁液主要來(lái)自于[]__________。

（4）生物的遺傳物質(zhì)主要存在于[]__________中，能貯存和傳遞，控制生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和__________。

（5）能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的結(jié)構(gòu)是[]__________；能將有機(jī)物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是[]__________；能使植物體保持挺立、舒展姿態(tài)的結(jié)構(gòu)是[5]液泡和[]__________。

（6）生物體的生命活動(dòng)是以細(xì)胞的各種生命活動(dòng)為基礎(chǔ)的，這說(shuō)明_____________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案