【題目】我們?cè)谔骄客晡浵伒氖承院螅瑧?yīng)把螞蟻（ ）

A. 放回到自然生活狀態(tài)中 B. 殺死

C. 喂魚(yú) D. 放任自流、不管了

【答案】A

【解析】

我們提倡保護(hù)植物、保護(hù)動(dòng)物，實(shí)質(zhì)是愛(ài)護(hù)生物的多樣性。

要養(yǎng)成愛(ài)護(hù)動(dòng)物的好習(xí)慣，保護(hù)動(dòng)物從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對(duì)于保護(hù)我們生存的環(huán)境非常有利，因此，實(shí)驗(yàn)完成后，我們應(yīng)該把螞蟻放歸到自然環(huán)境中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】河蚌是一種水生軟體動(dòng)物，有的能形成珍珠，其呼吸結(jié)構(gòu)是( )

A. 鰓 B. 肺 C. 入水管和出水管 D. 外套膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】字母“p”在顯微鏡視野中的物像是（ ）

A. q B. d C. p D. b

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中糧集團(tuán)投資7.5億元在合浦工業(yè)園區(qū)建成了20萬(wàn)噸/年燃料乙醇項(xiàng)目，利用本地資源木薯生產(chǎn)燃料酒精，生產(chǎn)過(guò)程會(huì)用到下列哪一種生物

A．青霉 B．曲霉 C．酵母菌 D．放線菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將重組DNA導(dǎo)入細(xì)菌生產(chǎn)激素或蛋白質(zhì)的過(guò)程稱(chēng)為( )

A. 基因工程 B. 細(xì)胞工程 C. 酶工程 D. 蛋白質(zhì)工程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)在水中游泳時(shí)，即使是深海之中，視線極差，也能順利躲開(kāi)礁石而不至于“觸礁”。這是因?yàn)椋ā　。┰谄鹱饔谩?/span>

A. 聽(tīng)覺(jué) B. 視覺(jué) C. 嗅覺(jué) D. 側(cè)線

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】燒傷容易感染綠膿桿菌，人們常用綠膿桿菌噬菌體來(lái)治療。綠膿桿菌是一種（ ）

A. 病菌 B. 細(xì)菌 C. 真菌 D. 以上均不是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】改善空氣質(zhì)量的根本措施是（ ）

A. 種植能吸收有毒氣體的植物 B. 控制污染物排放

C. 建立自然保護(hù)區(qū) D. 對(duì)造成污染的行業(yè)罰款

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根毛細(xì)胞與吸水相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（　�。�

A. 細(xì)胞壁厚，液泡大 B. 細(xì)胞壁薄，液泡大

C. 細(xì)胞壁厚，液泡小 D. 細(xì)胞壁薄，液泡小

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同步練習(xí)冊(cè)答案