【題目】分析說(shuō)明:分別給甲、乙兩人飲用等量的葡萄糖溶液,然后每隔半小時(shí)測(cè)定他們的血糖濃度,并將測(cè)量的數(shù)據(jù)整理成如下的曲線(如圖),請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題:

(1)分析曲線圖,判斷甲、乙兩人中糖代謝不正常的是______,患有______病。

(2)曲線BC的下降與哪種內(nèi)分泌腺的分泌物有關(guān)?______。

(3)患者可通過(guò)什么方法進(jìn)行治療?__________。

【答案】 糖尿 胰島 注射胰島素制劑

【解析】

人體的內(nèi)的血糖總是維持在一個(gè)正常水平(0.1%)上,這是胰島分泌的胰島素作用的結(jié)果.胰島素能促進(jìn)血糖合成糖元,加速血糖分解,從而降低血糖濃度。

(1)圖示中,在飲用葡萄糖溶液后,乙體內(nèi)的血糖濃度在短暫升高(葡萄糖被吸收后進(jìn)入血液)后即恢復(fù)正常(胰島素的作用);甲體內(nèi)的血糖濃度一直超過(guò)正常范圍,說(shuō)明甲患有糖尿病。因此,分析曲線圖,判斷甲、乙兩人中糖代謝不正常的是甲,患有糖尿病。

(2)正常人飲用葡萄糖溶液后,胰島分泌的胰島素增加,使血糖加速合成糖元,從而降低了血糖濃度。因此,曲線BC的下降與胰島的分泌物有關(guān)。

(3)糖尿病患者可以注射胰島素制劑來(lái)治療,胰島素是蛋白質(zhì)激素,如果口服會(huì)被消化,失去療效,所以只能注射。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)是種子萌發(fā)的必要條件( )

A.充足的光照B.肥沃土壤C.充足的空氣D.高溫滅菌

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【題目】蛇類經(jīng)常襲擊人類,所以我們大量地捕捉蛇,這種做法是正確的.

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【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)用如下圖所示裝置探究“光合作用是否需要二氧化碳”。裝置中玻璃板與廣口瓶之間用凡士林(凡士林與植物生命活動(dòng)無(wú)關(guān))密封,在A裝置水槽內(nèi)盛有氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳),在B裝置水槽內(nèi)盛有與A裝置等量的清水,A、B裝置內(nèi)的同種植物大小、生長(zhǎng)狀況相同。請(qǐng)分析回答問(wèn)題:

(1)根據(jù)以上材料,探究時(shí)可作出的假設(shè)是________________________________。

(2)設(shè)置A、B兩組裝置的目的是形成________________;水槽中氫氧化鈉溶液和清水的量相同、植物大小、生長(zhǎng)狀況也相同,原因是_______________________。

(3)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)將帶有葉片的枝條插入盛有清水的小燒杯中,放在黑暗中處理2-3天,目的是___________。

(4)將A、B裝置光照數(shù)小時(shí)后,分別摘下A、B裝置內(nèi)的葉片,經(jīng)脫色、漂洗后,用碘液檢驗(yàn),觀察兩組葉片顏色的變化:A裝置中的葉片_______________,

(5)該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了________________是光合作用的原料。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體血液循環(huán)過(guò)程模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)如圖所示四條血管中含靜脈血的有______。

(2)若靜脈注射藥物,則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是______(用字母和箭頭表示)。

(3)當(dāng)膈肌處于______狀態(tài)時(shí),氣體入肺。

(4)②所代表的氣體是______,它進(jìn)入組織細(xì)胞后被線粒體利用。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是心臟結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)與3、9連通的血管分別是[_____]_____、[___]_____、[_____]_____,與4、8連通的血管分別是[_____]_____和[_____]_____。由此可知,與心房相連通的血管是_____,與心室相連通的血管是_____。

(2)圖中3與4之間及4與7之間的結(jié)構(gòu)分別是__________,其作用是_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管,肺泡壁是由一層上皮細(xì)胞組成。____

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲是某同學(xué)繪制的人體生理過(guò)程流程圖,其中A、B分別表示吸氣和呼氣;M、N分別表示人體某器官;圖乙是心臟工作過(guò)程中某階段的示意圖,圖中箭頭表示血液流動(dòng)的方向,①②③④表示與心臟相連的血管,⑤⑥⑦⑧表示心臟的四個(gè)腔。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)人體血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分。圖乙中體循環(huán)的起點(diǎn)是[]______;肺循環(huán)的終點(diǎn)是[]______。

(2)圖甲中,進(jìn)行A過(guò)程時(shí),膈肌和肋骨間的肌肉所處的工作狀態(tài)分別是______

(3)圖甲中,當(dāng)血液流經(jīng)人體器官N后,血液中的葡萄糖、氨基酸等物質(zhì)的含量增多,則器官N可能是______;圖甲中的M器官是______,血液流經(jīng)M器官后,血液成分發(fā)生的變化是______。

(4)圖乙中,心臟所處的工作狀態(tài)是:______,心房與心室之間的瓣膜______(填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”)。

(5)圖乙中,①②③④血管內(nèi)流靜脈血的有______。

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【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)中草、兔、鷹三種生物構(gòu)成一條食物鏈。下圖是這三種生物所構(gòu)成的能量金字塔。請(qǐng)回答:

(1)A代表的生物是_________。

(2)能量在該食物鏈傳遞過(guò)程中是_________。

(3)鷹體內(nèi)的有機(jī)物最終來(lái)源于該食物鏈中的_________。

(4)根據(jù)行為的發(fā)生來(lái)看,兔吃草、鷹吃兔都是_________行為。

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