【題目】大熊貓的結(jié)構(gòu)層次與菠菜的結(jié)構(gòu)層次相比，最重要的區(qū)別是( )

A. 大熊貓由細(xì)胞構(gòu)成 B. 大熊貓由不同組織構(gòu)成器官

C. 大熊貓有器官組成的系統(tǒng) D. 大熊貓是一個(gè)統(tǒng)一的整體

【答案】C

【解析】

植物的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體；
人和動(dòng)物的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，解答即可。

人和植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是細(xì)胞，由細(xì)胞再組成組織，不同的組織再組成器官，植物由器官直接構(gòu)成整個(gè)植物體。人體由器官再組成系統(tǒng)，由系統(tǒng)再構(gòu)成整個(gè)人體。所以大熊貓的結(jié)構(gòu)層次與所菠菜的結(jié)構(gòu)層次相比多了系統(tǒng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動(dòng)物生殖、發(fā)育的敘述中，正確的是（　　）

A. 蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段

B. 青蛙、蛇的生殖和發(fā)育都離不開水

C. 蒼蠅的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育

D. 嫁接、植物組織培養(yǎng)、試管嬰兒、克隆羊均屬于無性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作饅頭或面包時(shí)加入一些_________，制成的饅頭和面包就會(huì)暄軟多孔。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“OTC”為非處方藥標(biāo)志，此類藥品可按藥品說明書長期自行服用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是相對(duì)性狀的（ ）

A. 兔子的黑毛和短毛

B. 狐貍的長尾和卷尾

C. 人的雙眼皮和單眼皮

D. 人和自然的選擇力量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列應(yīng)用實(shí)例與采用的生物技術(shù)，搭配不正確的是（ ）

應(yīng)用實(shí)例

生物技術(shù)

A

巴氏消毒法保存牛奶

食品保鮮

B

制作米酒

發(fā)酵技術(shù)

C

利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素

轉(zhuǎn)基因技術(shù)

D

“試管嬰兒”的誕生

克隆技術(shù)

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麗栽種了一盆草莓。她經(jīng)常給根澆過多的水，最后導(dǎo)致根腐攔，使這盆草莓死亡。其原因是( )

A. 水分過多，葉片無法呼吸 B. 水分過多，根無法呼吸

C. 根吸收的水分過多，使植物死亡 D. 水分過多，細(xì)菌大量繁殖，導(dǎo)致根腐爛

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果在載玻片上寫一個(gè)“q”字，在顯微鏡下看到的是____字。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)育過程要經(jīng)過_______、_______、_______三個(gè)時(shí)期，像這樣的發(fā)育過程稱為不完全變態(tài)發(fā)育。

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