【題目】如果某一種昆蟲,缺乏適應(yīng)變化著的環(huán)境所需要的變異,它可能

A. 進(jìn)化為另一新種 B. 進(jìn)化到高等形式

C. 退化到低等種類 D. 滅絕

【答案】D

【解析】試題分析:生物在繁衍的過程中,會(huì)不斷地產(chǎn)生變異,其中的許多變異是能夠遺傳的,這些不斷發(fā)生的可遺傳的變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)。生物在生存過程中,既要與自然環(huán)境進(jìn) 行斗爭,又要與其他生物進(jìn)行斗爭。自然選擇使不斷變化的生物適應(yīng)于不斷變化的環(huán)境。自然選擇是適者生存,不適者被淘汰,因此如果某一種昆蟲,缺乏適應(yīng)變化 著的環(huán)境所需要的變異,它可能自然選擇所淘汰,導(dǎo)致絕滅。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蜜蜂不屬于 ( )

A. 昆蟲 B. 節(jié)肢動(dòng)物 C. 空中飛行的動(dòng)物 D. 脊椎動(dòng)物.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物進(jìn)化的主要的證據(jù)是(

A化石證據(jù) B胚胎發(fā)育上的證據(jù)

C解剖證據(jù) D結(jié)構(gòu)方面的證據(jù)

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【題目】小明最近養(yǎng)了一只QQ寵物—貝貝,每天要給他“喂食”,幫它“洗澡”,貝貝是生物嗎。_________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】屬于ABO血系的四個(gè)人,甲、乙、丙、丁四人去醫(yī)院進(jìn)行血型檢查,經(jīng)醫(yī)生進(jìn)行抽血檢查,結(jié)果果分別如圖所示,請根據(jù)醫(yī)院的檢查結(jié)果判斷四人的血型.

甲是________血;乙是________血;丙是________血;丁是________血.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體呼出的氣體與外界環(huán)境中的氣體的區(qū)別

A呼出的氣體中氧氣含量和二氧化碳都增多

B呼出的氣體中氧氣和二氧化碳含量都減少

C呼出的氣體中氧氣含量減少,二氧化碳增多

D呼出的氣體中氧氣含量增多,二氧化碳減少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列資料分析,回答相關(guān)問題。

I.某中學(xué)生物興趣小組通過學(xué)習(xí)綠色植物的一生,總結(jié)了如下四個(gè)圖,據(jù)圖回答相關(guān)問題:

(1)與鳥卵結(jié)構(gòu)中卵黃功能相似的是圖一中的_____(填圖一中數(shù)字)。

(2)圖二中的a和b是由圖一中的_____(填圖一中數(shù)字)結(jié)構(gòu)發(fā)育而來。

(3)圖四中的7是由圖三中的_____(填圖三中數(shù)字)發(fā)育來的。

Ⅱ.為了進(jìn)一步研究綠色植物的生長,該小組成員利用無土栽培(不用土壞,根據(jù)植物生活所需無杋鹽的種類和數(shù)量,按照一定的比例配制成營養(yǎng)液來栽培植物。其中含有各種所需無機(jī)鹽的營養(yǎng)液稱為完全培養(yǎng)液,缺少魚這一種無機(jī)鹽的營養(yǎng)液稱為缺氮培養(yǎng)液)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(表中未表示出的其他條件完全相同且適宜)

組別

玉米幼苗(珠)

處理

葉片情況

10

缺氮培養(yǎng)液

發(fā)黃

10

完全培養(yǎng)液

正常

(4)乙組的作用是_____

(5)以上表格資料表明,該實(shí)驗(yàn)探究_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】滿筐圓實(shí)驪珠滑,入口甘香冰玉寒,葡萄中含有的豐富營養(yǎng)物質(zhì)貯存在果實(shí)的( )

A. 果皮 B. 種皮 C. 種子 D.

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【題目】圖一表示人體部分生理過程的示意圖,其中a、b、c表示不同的物質(zhì),d、e表示不同的液體;圖二表示腎單位中尿素的含量變化曲線圖。請據(jù)圖回答下列問題。

(1)圖一中,當(dāng)人體吸氣時(shí),氣體進(jìn)入肺泡,物質(zhì)b透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液,與紅細(xì)胞上的血紅蛋白結(jié)合。此時(shí)血液類型發(fā)生的變化是 。

(2)圖一中,液體e形成過程中尿素含量的變化如圖二所示,其中縱軸代表尿素含量。橫軸代表腎單位的結(jié)構(gòu)。那么AB段表示腎單位結(jié)構(gòu)中的 (4分)

(3)圖一中,蛋白質(zhì)最終消化后,經(jīng)小腸絨毛壁的 吸收進(jìn)入血液。(4分)

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同步練習(xí)冊答案