【題目】桃花深處蜜蜂喧,蜂王留守蜂巢,工蜂外出采蜜。蜜蜂的這些行為是

先天性行為 學(xué)習(xí)行為 由遺傳因素決定 由環(huán)境因素決定

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

【答案】A

【解析】蜂王留守蜂巢,工蜂外出采蜜。蜜蜂這種行為是生來(lái)就有的,由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為。因此,對(duì)蜂王留守蜂巢,工蜂外出采蜜這種行為的解釋,正確的是先天性行為、由遺傳因素決定

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,依次看到的視野。分析回答:

1)由視野①②的操作是將臨時(shí)裝片向________移動(dòng),使觀察的細(xì)胞移到視野中央;由視野②③的操作是轉(zhuǎn)動(dòng)________(填轉(zhuǎn)換器遮光器)換上高倍物鏡。

2)由視野③-④的操作可先選用________(填)面鏡使視野變亮,再轉(zhuǎn)動(dòng)________(填細(xì))準(zhǔn)焦螺旋使視野變清晰。

3)要保持口腔上皮細(xì)胞的形態(tài),制作臨時(shí)裝片時(shí)在載玻片上滴加的液體應(yīng)是________。

4)從視野中,可觀察到人口腔上皮細(xì)胞由________、______________三部分組成。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(一)如圖為“測(cè)定反應(yīng)速度”的探究實(shí)驗(yàn),被試者看到直尺下落時(shí)立即用手指捏住直尺。

A.這一反射的感受器在_____上。

B.這一反射的神經(jīng)中樞位于______。

C.被試者捏尺位置離直尺上端越近,反應(yīng)速度越_____。

D.被試者應(yīng)至少進(jìn)行______次實(shí)驗(yàn),然后取平均值作為實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

(二)酒駕駛將觸犯刑法,構(gòu)成犯罪。為什么酒后不能駕車?喝酒會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生怎樣的影響?小林和爸爸一起做了一個(gè)“測(cè)定反應(yīng)速度”的探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)操作和結(jié)果如下表:

飲酒量測(cè)定次數(shù)

A不飲酒

B飲一杯啤酒

C飲二瓶啤酒

第一次

24.4

27.2

48.7

第二次

25.5

29.2

53.0

第三次

25.1

30.0

51.3

測(cè)量平均值

25

28.8

51

注:小林松開(kāi)直尺前,直尺的0刻度處對(duì)著爸爸的拇指和食指,表中測(cè)量值為小林松開(kāi)直尺后,爸爸盡快用拇指和食指夾住直尺時(shí)手指所在的位置的刻度值,單位為厘米(cm)。請(qǐng)分析回答:

(1)該探究實(shí)驗(yàn)所探究的問(wèn)題是_____?

(2)小林對(duì)爸爸不飲酒時(shí)的反應(yīng)速度進(jìn)行測(cè)試的目的是_____。

(3)三種狀態(tài)下的反應(yīng)速度都要測(cè)量三次,取平均值的目的是_____。

(4)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是:飲酒越多,測(cè)量值越_____,人的反應(yīng)速度越_____

(5)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:_____

(6)該實(shí)驗(yàn)的不足之處是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小明參觀野生動(dòng)物園后,用以下詞對(duì)華南虎進(jìn)行描述,下列哪項(xiàng)不正確 ( )

A. 陸生 B. 胎生、哺乳 C. 變溫動(dòng)物 D. 脊椎動(dòng)物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】顯微鏡的物鏡、目鏡兩個(gè)鏡頭若是臟了,應(yīng)用潔凈的紗布擦拭。(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物圈中的各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)間是相互獨(dú)立的,沒(méi)有任何關(guān)聯(lián)。(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是渤海灣的某食物網(wǎng),請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

(1)該食物網(wǎng)中,帶魚(yú)和鳀魚(yú)的關(guān)系是____;若鳀魚(yú)的數(shù)量大量減少,則____的數(shù)量減少最多。

(2)鳀魚(yú)、帶魚(yú)和梭子蟹是人們喜食的海鮮,具有豐富的營(yíng)養(yǎng)。這些生物體內(nèi)的有機(jī)物最終來(lái)源于該食物網(wǎng)中_____制造的。

(3)食物鏈越長(zhǎng),能量消耗越多。若食物資源豐富,使帶魚(yú)產(chǎn)量最高的一條食物鏈?zhǔn)?/span>__________________

(4)2011年渤海灣發(fā)生溢油事故,對(duì)渤海灣生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重影響。溢油產(chǎn)生的大量有害物質(zhì)會(huì)沿著_____不斷積累,最終危害人類健康。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。這一名句體現(xiàn)出了動(dòng)物對(duì)人類哪方面的作用 (   )

.給人類的享受和成為文學(xué)創(chuàng)作的源泉

.在科學(xué)和技術(shù)上給人們的啟迪

C.動(dòng)物和人類的和諧相處

D.提供肉、蛋等作為人類的食物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案