【題目】下列各對性狀中，屬于相對性狀的是（ ）

A．狗的長毛和黑毛 B．人的身高和體重

C．棉花的掌狀葉和雞腳葉 D．豌豆的高莖與蠶豆的矮莖

【答案】C

【解析】

試題分析：生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和行為方式稱為生物的性狀，生物的相對性狀是指同一生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式，如棉花的掌狀葉和雞腳葉；而狗的長毛和黑毛、人的身高和體重不是同一性狀的表現(xiàn)形式，豌豆的高莖與蠶豆的矮莖不是同一種生物的性狀．

故選：C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蠶吐絲在什么時(shí)期？ （ ）

A.卵 B.幼蟲 C.蛹 D.成蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)內(nèi)各種生物之間的食物關(guān)系示意圖據(jù)圖回答下列問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是 ，該食物網(wǎng)中有 條食物鏈。

（2）一般情況下該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的應(yīng)該是 。

（3） 該食物網(wǎng)中的各類生物間，具有競爭關(guān)系的是 、 。

（4） 科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，洪澇災(zāi)害可以使次年蛇的數(shù)量急劇減少，由此容易出現(xiàn) 大量增多而使農(nóng)作物受害。

（5）作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少 、 。

（6）圖中蛇獲得能量最終來源于 ，寫出圖中較短的食物鏈 。

（7）一段時(shí)間后，該生態(tài)系統(tǒng)的各種生物的數(shù)量又會處于 ，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動脈特點(diǎn)的敘述，不正確的是（ ）

A．管壁厚 B．血流速度快

C．都分布于較深部位 D．彈性大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】李紅想要探究“唾液對淀粉的消化作用”，實(shí)驗(yàn)方案如下。請根據(jù)表中內(nèi)容回答問題：

試管

加入的物質(zhì)

加入

處理方法

檢驗(yàn)方法

1

饅頭碎屑適量

2毫升唾液

充分?jǐn)嚢璺湃?/span> ℃的水中10分鐘

滴加2滴碘液

2

饅頭碎屑適量

2毫升清水

滴加2滴碘液

⑴ 處理方法中應(yīng)放在 ℃的水中10分鐘。

⑵ 滴加碘液后，遇碘變藍(lán)的是 號試管。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人類起源和發(fā)展的漫長歷程中，森林古猿下地生活的原因是（ ）

A．由于其他動物入侵 B．為了躲避敵害

C．為了擴(kuò)大領(lǐng)地 D．由于地形和氣候的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物生殖發(fā)育的描述中正確的是（ ）

A. 嫁接、植物組織培養(yǎng)、試管嬰兒、克隆羊均屬于無性生殖

B. 蝗蟲對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是幼蟲期

C. 青蛙的變態(tài)發(fā)育過程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

D. 鳥卵結(jié)構(gòu)中，①為卵殼，起保護(hù)作用，②為胚盤，所有胚盤都能發(fā)育成雛鳥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】資料分析:

中國營養(yǎng)學(xué)會將我國成年人鈣供給量定為0.8克／天，處于生長發(fā)育旺盛階段的青少年對鈣的需求量更高，但我國絕大多數(shù)人遠(yuǎn)未達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。據(jù)調(diào)查顯示，我國95％的兒童存在不同程度的缺鈣，北京、上海、內(nèi)蒙古地區(qū)小學(xué)生鈣的攝入量分別只有標(biāo)準(zhǔn)量的33%、55%、69%�？梢�，我國兒童缺鈣的現(xiàn)象比較普遍，也比較嚴(yán)重。

請仔細(xì)閱讀上面的資料并回答以下的問題。

（1）在人體消化道中吸收鈣的主要場所是__________。鈣被吸收后進(jìn)入__________。

（2）鈣是構(gòu)成人體骨的重要無機(jī)鹽，兒童缺鈣易患________，對于缺鈣兒童在服用鈣片的同時(shí)，還要加服的一種維生素是_______。

（3）下表為王剛同學(xué)某日的食譜。王剛同學(xué)這天攝入鈣的總量為___________克。根據(jù)下表分析，王剛同學(xué)若表現(xiàn)出缺鈣癥狀，直接原因最可能是____________。如果通過喝牛奶補(bǔ)鈣，按照對鈣的需求量為0.8克／天計(jì)算，他這天至少應(yīng)在飲食中增加__________克牛奶。

（4）教育部號召大力開展“豆奶工程”。從營養(yǎng)學(xué)的角度分析，這項(xiàng)工程的意義是為人體補(bǔ)充_____________和______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1是細(xì)胞的部分生命活動和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖2，請根據(jù)圖回答問題．

（1）圖中A表示 過程；經(jīng)過B過程形成了 ．

（2）葉肉細(xì)胞與圖中所示細(xì)胞相比，還有 等結(jié)構(gòu)．

（3）制作臨時(shí)裝片觀察圖中所示細(xì)胞時(shí)，需要滴加 ，目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài)．

（4）如果觀察過程中，發(fā)現(xiàn)視野過暗，應(yīng)調(diào)節(jié)[④]遮光器和[ ] ．

（5）若要使視野中的物象更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[ ] ．若物象在視野的左下方，為了便于觀察，應(yīng)將裝片向 移動至視野中央．

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