【題目】有關(guān)兩棲動物名稱的由來,下列說法正確的是(

A.幼體和成體都能水陸兩棲

B.幼體生活在水中,成體生活在陸地上

C.青蛙既能生活在水中又能生活在陸地上

D.幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體水陸兩棲,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸

【答案】D

【解析】

試題分析:兩棲動物的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育,其幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在陸地上,又能生活在水中,主要用肺呼吸,皮膚輔助呼吸

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示豆科植物的一生。下列相關(guān)敘述,正確的是( 。

A. 過程①→②首先突破種皮的是胚芽

B. ③的地上部分主要是由種子的胚軸發(fā)育而來的

C. 過程④→⑤必須經(jīng)過傳粉和受精

D. ⑤所示豆莢是由胚珠發(fā)育而來的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】假設你手上此刻有100個細菌,細菌的繁殖速度按每30分繁殖一代計算,在沒有洗手的情況下,2小時后你手上的細菌數(shù)目是多少個(

A.12800 B.25600 C.1600 D.無法計算

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】探究光對鼠婦生活的影響時,實驗中的變量是__________________,恒量有_________和_________等。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體內(nèi)與細胞物質(zhì)交換相關(guān)的系統(tǒng)或器官的關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答:

(1)B系統(tǒng)中吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是_____,其內(nèi)表面的皺襞表面具有______,能顯著增加吸收面積。

(2)空氣中的氧氣經(jīng)A系統(tǒng)進行的①、②過程進入C中后,與C中的_____細胞所含的_____相結(jié)合而得以運輸。

(3)C中的_____細胞具有吞噬病原體的作用,從而使血液具有防御和保護作用,這屬于____免疫。

(4)若E代表泌尿系統(tǒng),所形成的原尿與血漿比較,成分上的差異主要是原尿不含____,正常人所形成的原尿中含有葡萄糖,而排出的尿液中卻不含葡萄糖,原因是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】日常生活中可能會遇到觸電、溺水、煤氣中毒等意外傷害,一旦發(fā)生心搏驟停,必須立即進行心肺復蘇術(shù).請回答:(橫線上填寫文字,方括號內(nèi)填寫編號)

(1)由于急救技術(shù)專業(yè)性較強,當發(fā)生意外時首先應該撥打_____急救電話,然后在有把握的情況下實施現(xiàn)場急救.

(2)圖1的操作是為了_____,這是現(xiàn)場心肺復蘇成功的關(guān)鍵一步.

(3)圖2是觸摸頸動脈_____的情況,判斷有無心跳.

(4)圖3中胸外按壓的正確部位是[_____].

(5)圖4是胸外按壓的正確姿勢,按壓是要注意雙臂_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖。據(jù)圖回答:

(1)它的身體分為________________三部分。

(2)生活在草叢中的蝗蟲,它的體色通常是與周圍環(huán)境相同或一致的,這是蝗蟲的保護色,是蝗蟲對環(huán)境的一種______________。

(3)蝗蟲體表的外骨骼除了具有保護作用外,還能防止體內(nèi)_______,更好適應環(huán)境。

(4)蝗蟲共有3對足,其中適于跳躍的是發(fā)達的[3 ]_______。

(5)蝗蟲的翅共2對,是它的_______器官。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】市場上出售的黃瓜是黃瓜植株的( 。

A. B. C. 果實 D. 種子

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為人體新陳代謝的過程示意圖。

(1)饅頭中的淀粉經(jīng)消化后以消化終產(chǎn)物a__________的形式進入循環(huán)系統(tǒng),這個過程叫做_______________。

(2)人體內(nèi)的氣體交換包括_______________________________________兩種,都是由_____________________作用完成的。進出肺泡的過程b、c叫做肺的通氣,它是通過________________實現(xiàn)的

(3)在體循環(huán)中,血液由_______________開始離開心臟,經(jīng)主動脈給全身組織細胞供血,進行氣體交換,最后經(jīng)由___________血管)流回心臟的____________,完成體循環(huán)。

(4)正常人的液體d、e、f中,含有a的是_______________。

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