【題目】丁同學(xué)乘車時(shí)發(fā)現(xiàn),許多公路旁山體坡面上筑有混凝土框架,框內(nèi)的草大多數(shù)是框邊的長得好.這是偶然現(xiàn)象呢,還是普遍現(xiàn)象呢?丁同學(xué)想了許多獲取證據(jù)的方法:①請(qǐng)教老師;②查閱資料;…他查閱資料后知道這是一種普遍存在的植物生長的邊緣效應(yīng)現(xiàn)象.
請(qǐng)你幫助丁同學(xué)完成下列任務(wù):
(1)再列舉一種獲取證據(jù)的方法:
(2)植物生長的邊緣效應(yīng)是什么因素造成的呢?請(qǐng)你寫出一種猜想:
(3)如圖表示同一塊農(nóng)田的三種種植方法,管理情況相同,你認(rèn)為采用種植方法總產(chǎn)量最高.

【答案】
(1)觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查(或?qū)懢唧w實(shí)例)(答對(duì)一個(gè)即可)(其它合理答案,酌情給分)
(2)可能與光照(或水分,空氣、肥力)有關(guān)(其它合理答案,酌情給分)
(3)C
【解析】解:(1)在科學(xué)探究中,觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查是獲得事實(shí)和證據(jù)的多種途徑.(2)生物的生存都需要營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣和水,還有適宜的溫度和一定的生存空間.周邊部分與中央部分的作物在株高、粒數(shù)和病蟲害的危害等方面也仍會(huì)出現(xiàn)差異,這種現(xiàn)象稱為邊緣效應(yīng).周邊部分比中央部分的作物能充分利用陽光,可能與光照有關(guān).(3)合理密植讓作物的葉片充分利用單位面積光照,而不互相遮擋.采用C的種植方法總產(chǎn)量最高.
所以答案是:(1)觀察、實(shí)驗(yàn)、調(diào)查(或?qū)懢唧w實(shí)例)(答對(duì)一個(gè)即可)(其它合理答案,酌情給分);(2)可能與光照(或水分,空氣、肥力)有關(guān)(其它合理答案,酌情給分);(3)C.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了科學(xué)探究的方法的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握科學(xué)研究的基本方法包括觀察法、試驗(yàn)法、測(cè)量法、調(diào)查法、收集和分析資料才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我市盛產(chǎn)的山茶油是深受人們青睞的綠色食品,在深秋時(shí)節(jié),將摘下的油茶果(如圖)曬裂,取出種子,曬干、炒熟、壓榨等,即可得到純天然的山茶油,由此推測(cè)油茶的生殖方式是(  )

A.有性生殖
B.營養(yǎng)生殖
C.分裂生殖
D.無性生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在同一塊地里栽培大蒜,若栽培在露天環(huán)境中,長出的葉片是綠色的,而在遮光條件下栽培,長出的葉片是黃色的.該探究實(shí)驗(yàn)說明影響葉綠素形成的環(huán)境是()

A. B. 水分 C. 無機(jī)鹽 D. 空氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下對(duì)水中生物的分類,錯(cuò)誤的是

A海馬﹣﹣魚類 B﹣﹣魚類

C青蛙﹣﹣兩棲動(dòng)物 D沼蝦﹣﹣節(jié)肢動(dòng)物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請(qǐng)根據(jù)圖回答:

(1)該食物網(wǎng)中共有_____條食物鏈.其中最長的一條是_____

(2)該生態(tài)系統(tǒng)中,草屬于_____,兔、狐等屬于_____,還有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌等屬于_____.除此之外,生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括途中沒有表示出來的_____

(3)該食物網(wǎng)中,數(shù)量最多的生物是_____,數(shù)量最少的是_____

(4)如果大量捕獵狐,那么鷹的數(shù)量在短時(shí)期內(nèi)會(huì)_____

(5)如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了,最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是_____這是因?yàn)?/span>_____

(6)從總體上看,植物的數(shù)量總是比食草動(dòng)物_____,但基本維持總體的比例平衡狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力.

(7)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著__________流動(dòng)的.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖作答:

(1)圖中的④是__________,⑥是_______________

(2)血液由②射出,流經(jīng)⑤、⑥到③的循環(huán)途徑叫_______________,兩個(gè)循環(huán)中物質(zhì)交換都發(fā)生在_______________血管。

(3)由于在N-M處發(fā)生氣體交換,血液由___________血變成了_________血。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖示菜豆的種子和幼苗,請(qǐng)據(jù)圖回答問題.

(1)將圖中的菜豆種子和玉米種子進(jìn)行比較,菜豆種子沒有的結(jié)構(gòu)是
(2)圖甲中由受精卵發(fā)育來的結(jié)構(gòu)有 . (填標(biāo)號(hào))
(3)圖乙的結(jié)構(gòu)A是由圖甲中[]所示的結(jié)構(gòu)發(fā)育而來;圖乙中的結(jié)構(gòu)B是
(4)請(qǐng)?jiān)趫D丙中標(biāo)注出根尖的成熟區(qū),并指出其主要作用。
(5)如圖丁,某同學(xué)在根尖描線,想知道“根的哪一部位生長最快”,幾天后觀察到情況為

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖1是人的體循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)圖示心臟ABCD四腔中,心壁最厚的是
(2)如圖,若剪斷血管2,并從連接心臟端向心臟內(nèi)注水,請(qǐng)判斷水從何處流出?并解釋.
(3)請(qǐng)?jiān)趫D中用文字加箭頭的方式畫出另一條循環(huán)路線:肺循環(huán).
(4)圖2曲線圖表示“組織周圍毛細(xì)血管”血液中某物質(zhì)的含量變化,請(qǐng)分析:若此處為小腸絨毛內(nèi)的毛細(xì)血管,則曲線可代表含量的變化;若此處為腎小管處的毛細(xì)血管,則曲線可代表含量的變化.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物中,都屬于兩棲動(dòng)物的一組是 ;

A龜、鱉 B天鵝、丹頂鶴

C青蛙、蟾蜍 D龍蝦、螃蟹

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同步練習(xí)冊(cè)答案