【題目】下列關(guān)于菌落的敘述中，不正確的是

A. 用肉眼能看見一大堆細菌或真菌就叫菌落

B. 菌落是由一個細菌或真菌繁殖后形成的

C. 細菌的菌落一般比真菌小

D. 只要有合適條件，不需要人工培養(yǎng)在自然條件下也可以形成菌落

【答案】A

【解析】試題分析：細菌菌落特征：菌落較小，形狀表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多為白色；菌菌落特征：菌落較大、菌絲細長，菌落疏松，成絨毛狀、蜘蛛網(wǎng)狀、棉絮狀，無固定大小，多有光澤，不易挑，有時還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色（孢子的顏色）。

故B、C、D正確， A錯誤，故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物有而細菌沒有的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 細胞質(zhì) D. 細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物組織形成過程．請分析回答問題．

（1）圖中①②③表示細胞__的過程，其結(jié)果是使細胞的數(shù)量增多，這些細胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面是__（填“相似”或“不同”）的；④表示細胞的__過程，其結(jié)果形成了不同的__．

（2）根尖的細胞終生保持分裂能力，這樣的細胞群構(gòu)成的組織，叫做[]__．

（3）如圖中D的細胞壁薄、液泡大，有儲藏營養(yǎng)物質(zhì)的功能，屬于__組織．

（4）如圖中E具有輸送物質(zhì)的功能，屬于__組織．

（5）植物體組成的結(jié)構(gòu)層次是__→__→__→植物體．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液是人體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)妮d體。下列血液變化和應(yīng)用正確的是（ ）

A.幼年時期，侏儒癥患者的血液流經(jīng)垂體時血液中生長激素含量比正常人高

B.血液流回心臟時表現(xiàn)為由主干血管流向分支血管

C.血液呈鮮紅色從傷口噴出時應(yīng)在近心端止血

D.DNA親子鑒定需要血小板，因為人體成熟的紅細胞和白細胞沒有細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物類群由低等到高等依次是 、 、 、 ：最高等植物類群根據(jù)種子有無果皮包被可分為 和 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖，按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是

A. ⑤→①→③→④→② B. ①→⑤→③→④→②

C. ⑤→①→④→③→② D. ①→⑤→④→③→②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水稻的精子中含有12條染色體，它的卵細胞、受精卵和體細胞中染色體數(shù)目依次是

A. 12條、12條、24條 B. 12條、12條、12條

C. 12條、12對 、12對 D. 6對、12對、12對

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2018年4月，海原縣發(fā)生炭疽疫情引起衛(wèi)生部門高度重視，炭疽是由炭疽桿菌所致，一種人畜共患的急性傳染病。臨床上主要表現(xiàn)為皮膚壞死、潰瘍、焦痂等癥狀，衛(wèi)生部門要求將病畜進行焚燒或掩埋，從傳染病的預(yù)防措施看，這種做法屬于 （ ）

A. 切斷傳播途徑 B. 消滅病原體

C. 控制傳染源 D. 保護易感人群

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是哺乳動物的牙齒結(jié)構(gòu)圖，請分析回答問題:

（1）從圖中可以看出兔和狼都具有（1）____________和（2）_________兩種牙齒，除此之外狼還具有（3）________

（2）狼和兔的牙齒的不同是與它們的___________的不同相適應(yīng)。

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同步練習(xí)冊答案