【題目】在一個生態(tài)系統(tǒng)中,“蘑菇”通常屬于

A. 生產(chǎn)者 B. 分解者

C. 消費者 D. 非生物成分

【答案】B

【解析】生產(chǎn)者主要是指綠色植物;消費者包括各種動物;分解者主要是指細菌、真菌等營腐生生活的微生物。蘑菇屬于真菌,營腐生生活,應(yīng)屬于分解者。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀科普短文,回答問題。

茭白鮮嫩爽口,號稱“江南三大名菜”之一。但你知道茭白傳奇的一生是怎樣展開的嗎?

茭白是一種叫作菰(gū)的植物肉質(zhì)膨大的莖。菰為禾本科菰屬水生草本植物,原產(chǎn)于中國和東南亞。菰在我國古代作谷物食用,菰的種子稱為菰米,中國人食用菰米的歷史可追溯到3000年前。很多人知道“五谷”,但實際上《周禮》中記載有“六谷”,菰就是遺失的那一個。茭白入蔬,經(jīng)歷了一個由谷物到蔬菜的變化過程。據(jù)史料記載,大約在漢代末期,菰在生長過程中開始出現(xiàn)肥大的肉質(zhì)莖,這種肉質(zhì)莖對菰而言是一種病態(tài)器官,這樣的菰就不能開花結(jié)實了。本來這是農(nóng)業(yè)病害,但古人很快發(fā)現(xiàn),菰的膨大部分鮮嫩甜滑,于是逐漸開始食用,這就是茭白。自唐代起茭白開始作為蔬菜大量種植,從此,菰米隨之消失而被茭白所取代,F(xiàn)代研究表明,菰在生長過程中感染了茭白黑粉菌,在茭白黑粉菌產(chǎn)生的植物激素刺激下,菰的莖節(jié)細胞加速分裂,并儲存養(yǎng)分,從而形成肥大的肉質(zhì)莖。沒有被茭白黑粉菌感染的菰則正常開花,但不能形成肉質(zhì)的茭白。如果你切開長得比較老的茭白,會看到里面有許多黑斑,它們是茭白黑粉菌的孢子。不過大家不用擔心,茭白黑粉菌是專一寄生在茭白植株內(nèi)的真菌,對人體無害。

除了作為蔬菜食用,茭白還是一種用途豐富的植物。茭白的莖葉可當作動物飼料,茭白植株具有修復(fù)濕地生態(tài)、治理水體污染等作用。我國很多種植茭白的地區(qū),都開展生態(tài)立體種養(yǎng)技術(shù),例如形成“魚、鴨、茭白”種養(yǎng)模式,茭白田的魚、鴨能捕食害蟲,鴨糞既可以是魚的飼料,同時,鴨糞和魚糞還能肥田。這樣的種養(yǎng)模式也明顯提高了土地和水資源的利用率。

(1)菰的果實由穎(谷殼)與穎果組成。脫殼后的穎果,即為菰米。據(jù)此判斷菰屬于________(填“裸子”或“被子”)植物。

(2)被茭白黑粉菌侵染的菰有了膨大的肉質(zhì)莖,但不能開花結(jié)果,這與原本開花結(jié)果的菰表現(xiàn)不同,這種現(xiàn)象稱為______。

(3)茭白肉質(zhì)莖的生長,一方面要靠細胞分裂來增加細胞的______,另一方面要靠細胞生長來增大細胞的______。

(4)生態(tài)立體種養(yǎng)模式的茭白田中,魚、鴨、茭白等生物及其環(huán)境共同構(gòu)成了一個_______。根據(jù)文章中的信息,你認為這種生態(tài)立體種養(yǎng)模式的哪些方面體現(xiàn)了綠色種養(yǎng)、綠色施肥的環(huán)保理念?寫出一條并分析其意義:_______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學家把人的控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌后,對大腸桿菌進行大規(guī)模培養(yǎng),使之大量生產(chǎn)胰島素。下列相關(guān)說法不正確的是:

A. 上述過程利用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)

B. 生產(chǎn)胰島素的大腸桿菌是一種生物反應(yīng)器

C. “大腸桿菌產(chǎn)生胰島素”這種變異不能遺傳給后代

D. 胰島素可以用來治療糖尿病

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人或動物通過神經(jīng)系統(tǒng)對刺激做出的規(guī)律性反應(yīng)叫做___________,完成這一功能結(jié)構(gòu)叫___________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】氣溫低于24℃時很少聽到蟬的鳴叫。影響蟬鳴叫的主要非生物因素是( )

A. 陽光 B. C. 溫度 D. 空氣

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列細胞結(jié)構(gòu)中,能夠進行能量轉(zhuǎn)換的是( 。

A. 線粒體與葉綠體 B. 細胞質(zhì)與液泡

C. 細胞核與線粒體 D. 細胞壁與葉綠體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在顯微鏡下觀察一滴水,發(fā)現(xiàn)一些移動的小體,下列哪項不能作為判斷這些小體是生物的依據(jù)( 。

A. 有細胞膜細胞質(zhì)細胞核 B. 探針刺激后慢慢移走

C. 有時能看到小顆粒排出 D. 滴入碘液后小體變黃

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學在校園生物角修剪月季時,不小心被刺扎到手,迅速縮手并感到疼痛。對完成該反射神經(jīng)結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是(  )

A. 1是效應(yīng)器,能夠?qū)Υ淘狡つw作出反應(yīng)

B. 3是神經(jīng)中樞,痛覺就是在這里產(chǎn)生的

C. 該反射活動的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑是5→4→3→2→1

D. 若因意外事故,圖中的4遭到損傷,則縮手反射不能完成,但是人會感到痛

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)是由___________、____________、和它們發(fā)出的__________組成。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案