【題目】水稻體細(xì)胞內(nèi)有12對(duì)染色體。當(dāng)水稻傳粉受精后，其受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目為

A. 24對(duì) B. 12對(duì) C. 48條 D. 10對(duì)

【答案】B

【解析】試題分析：每種生物的體細(xì)胞內(nèi)都含有一定數(shù)量的結(jié)構(gòu)不同的染色體，這些染色體是成對(duì)存在的，在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對(duì)的染色體分開，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，通過受精作用形成的受精卵既含有卵細(xì)胞的染色體，又含有精子的染色體，因此受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目和體細(xì)胞一樣；因此水稻體細(xì)胞內(nèi)有12對(duì)染色體。當(dāng)水稻傳粉受精后，其受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目為12對(duì)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中①是 ；②是 ．圖中③④⑤合稱 ．

（2）當(dāng)血液流經(jīng)③ ，被 到④ 中的液體成為原尿．

（3）原尿流經(jīng)⑤ 時(shí)，其中大部分的 ，全部的 ，部分的 等物質(zhì)被 ，形成 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明想把螢火蟲的發(fā)光基因轉(zhuǎn)入到某種植物的基因組中，使該種植物能在晚上發(fā)光，用來照明。他的設(shè)想中采用的關(guān)鍵技術(shù)是（ ）

A．仿生技術(shù) B．轉(zhuǎn)基因技術(shù)

C．發(fā)酵技術(shù) D．雜交技術(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞分裂時(shí)，變化最明顯的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2016年5月，湖南迎來了最強(qiáng)雨季，湘江河床邊生長的植物大多被淹死。這說明（ ）

A．生物能適應(yīng)環(huán)境 B．生物能影響環(huán)境

C．環(huán)境能影響生物 D．環(huán)境能適應(yīng)生物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)過程是指組成生物體的化學(xué)元素從無機(jī)環(huán)境開始，經(jīng)生物成分，又回到 的過程。

（2）①、②表示參與碳循環(huán)的生理過程，若①是指光合作用，則②是指 。

（3）從圖中可以看出碳循環(huán)的特點(diǎn)是的 。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 下列幾組食物中，含糖類較多的一組是（ ）

A．土豆、饅頭、米飯、白糖 B．花生油、肥肉、大豆、芝麻

C．黃瓜、蘋果、柑橘、胡蘿卜 D．牛奶、瘦肉、雞蛋、魚蝦

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答下列問題：

中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少 和 ．

總體上看，植物的數(shù)量總是比食草動(dòng)物 ，能量的根本來源是 ．如果草被打了殺蟲劑，體內(nèi)毒素最多的是 ．

和鷹的關(guān)系是 ．本圖中有 條食物鏈，它們相互關(guān)聯(lián)，形成 ．

圖中最長的一條食物鏈可表示為 ．

果大量捕食狐，那么鷹的數(shù)量在長時(shí)間內(nèi)將 ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小青同學(xué)家的桃樹林產(chǎn)量較低、品質(zhì)欠佳。家長想盡快引進(jìn)安丘蜜桃或青州蜜桃。你的合理化建議是（ ）

A．種子繁殖 B．全部換栽

C．果枝扦插 D．果枝嫁接

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案