【題目】下列有關(guān)人的結(jié)構(gòu)層次的排序，正確的是（ ）

A.⑤→①→③→④→②
B.①→②→③→④→⑤
C.④→②→①→③→⑤
D.②→①→④→③→⑤

【答案】C
【解析】解：由圖可知：①表示器官，②表示組織，③表示系統(tǒng)，④表示細胞，⑤表示人體．細胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人體是由細胞分化形成組織，人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官，再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng)，人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng)．最后由這八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的人體．因此人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體，即④→②→①→③→⑤．故選C
人體的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某微生物的細胞結(jié)構(gòu)模式圖。圖2為該微生物的一種生殖方式模式圖。下列相關(guān)敘述合理的是(　　)

A. 圖1所示的細胞屬于真核細胞

B. 圖2所示的生殖方式屬于有性生殖

C. 與圖1細胞相比，植物細胞沒有液泡和細胞壁

D. 為了減慢該微生物的生長，可以將其保存在較濕潤的環(huán)境中

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞發(fā)生的一系列變化．下列敘述錯誤的是（ ）

A.過程①表示細胞生長
B.過程②表示細胞分裂
C.過程③表示細胞癌變
D.過程③表示細胞分化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】受精卵與未受精卵的卵的胚盤不一樣，前者的胚盤

A．色淺而略大 B．色淺而略小

C．色濃而略大 D．色濃而略小

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖模擬人體呼吸運動的過程，下列對該圖的描述錯誤的是（　�。�

A．③和④分別模擬胸廓和膈

B．①模擬的器官能使到達②的氣體變得清潔

C．圖甲模擬吸氣過程

D．圖乙模擬呼氣過程，膈肌收縮，位置上升

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】無性生殖原理被廣泛的應(yīng)用于生產(chǎn)實踐中，這是因為無性生殖能

A．使后代具備兩個親本的遺傳性

B．保持親本的優(yōu)良性狀

C．使后代具有更大的生活力和變異性

D．明顯增加作物的產(chǎn)量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示動、植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖示植物細胞的結(jié)構(gòu)，該細胞與動物細胞相比特有的結(jié)構(gòu)有（填數(shù)字序號）．
（2）能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[] ．
（3）決定生物性狀的遺傳信息主要存在于[]結(jié)構(gòu)中．
（4）圖乙中具有保護和支持作用的結(jié)構(gòu)是[] ， 含有細胞液的結(jié)構(gòu)是[] ．
（5）②除了具有保護作用外，還有作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于科學(xué)探究的敘述中正確的是（ ）

A．探究過程中要堅持實事求是的科學(xué)態(tài)度

B．探究過程中要個人完成探究，不必與他人交流合作

C．探究過程中不能對作出的假設(shè)進行修正

D．科學(xué)探究中必須按照探究的幾個步驟順序進行

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米種子結(jié)構(gòu)中，將發(fā)育為幼苗枝葉的是（ ）
A.子葉
B.胚芽
C.胚根
D.胚乳

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