下面是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞的一段敘述.
拿一塊清潔的載玻片,在其中央滴一滴0. 7%生理鹽水.用涼開(kāi)水把口漱凈,取一根消過(guò)毒的牙簽在口腔壁上輕輕刮幾下,再把牙簽放到載玻片的液滴中涂一下,然后放在顯微鏡下進(jìn)行觀察.
(1)請(qǐng)糾正敘述中的四處錯(cuò)誤:
a.
應(yīng)滴一滴0.9%的生理鹽水,
應(yīng)滴一滴0.9%的生理鹽水,

b.
取一根消過(guò)毒的牙簽在口腔側(cè)壁上輕輕刮幾下
取一根消過(guò)毒的牙簽在口腔側(cè)壁上輕輕刮幾下

c.
把附有碎屑一端的牙簽放到載玻片上的液滴中
把附有碎屑一端的牙簽放到載玻片上的液滴中

d.
涂抹幾下.讓細(xì)胞均勻分散開(kāi)
涂抹幾下.讓細(xì)胞均勻分散開(kāi)

(2)通常先用低倍鏡找到清晰的細(xì)胞圖象,若要詳細(xì)觀察位于視野左上方的某個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu),則應(yīng)將玻璃片向
左上方
左上方
移動(dòng),使要觀察的細(xì)胞位于
中央
中央
,轉(zhuǎn)換成高倍鏡后,用
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
調(diào)節(jié)至物像清晰.
(3)使用生理鹽水的目的是
保持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)
保持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)

(4)制作裝片前,先將口漱凈的目的是
去掉食物殘?jiān)悦庥绊懹^察效果.
去掉食物殘?jiān),以免影響觀察效果.
分析:此題考查的是觀察人的看口腔上皮細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)的有關(guān)內(nèi)容,只要熟練掌握臨時(shí)裝片的制作步驟和會(huì)正確使用顯微鏡就能輕松作答.
解答:解:(1)、①人的口腔上皮細(xì)胞內(nèi)的濃度約為0.9%,如果細(xì)胞內(nèi)外有濃度差,細(xì)胞就會(huì)因吸水或失水而變形,影響觀察,所以要把口腔上皮細(xì)胞放在0.9%的生理鹽水中才會(huì)保持它的正常形態(tài),放在0.7%的生理鹽水中細(xì)胞會(huì)吸水膨脹而破裂.
       ②在取口腔上皮細(xì)胞的時(shí)候,正確的位置是口腔側(cè)壁,因?yàn)榭谇粋?cè)壁的外面是腮部較軟有彈性,用消毒牙簽刮的時(shí)候一般不會(huì)損傷口腔側(cè)壁,而口腔的上下壁則較硬,不方便用牙簽刮.
       ③我們要把有碎屑的牙簽的一端在載玻片的生理鹽水滴中均勻涂抹.不能涂一下,否則細(xì)胞分布不均勻.
       ④要蓋上蓋玻片在放在顯微鏡下觀察,直接觀察載玻片上的液體會(huì)污染物鏡.
(2)、我們?cè)陲@微鏡下看到的物象是倒立的,左右倒,上下倒.所以物體的移動(dòng)方向和像的移動(dòng)方向相反,為了便于觀察我們要把視野中的左上方的物象移到視野的中央,意思就是把像向右下方移到,那么物體就要向相反的左上方移動(dòng).故(2)的答案為左上方、中央.
(3)、人的口腔上皮細(xì)胞內(nèi)的濃度約為0.9,如果細(xì)胞內(nèi)外有濃度差,細(xì)胞就會(huì)因吸水或失水而變形,影響觀察,所以要把口腔上皮細(xì)胞放在0.9的生理鹽水中才會(huì)保持它的正常形態(tài),如果放在清水中,細(xì)胞就會(huì)吸水而破裂.
(4)、人的口腔上皮細(xì)胞小,如果有雜質(zhì)的干擾就會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的效果.故事前要用涼開(kāi)水漱凈口.
故答案為:
(1)a.應(yīng)滴一滴0.9% 的生理鹽水,
b.取一根消過(guò)毒的牙簽在口腔側(cè)壁上輕輕刮幾下,
c.把附有碎屑一端的牙簽放到載玻片上的液滴中,
d.涂抹幾下.讓細(xì)胞分散開(kāi);
(2)左上方中央細(xì)準(zhǔn)焦螺旋;
(3)保持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)
(4)以免留有食物殘?jiān),影響觀察效果.
點(diǎn)評(píng):關(guān)于實(shí)驗(yàn)的填空糾錯(cuò)題是考試的重點(diǎn),把基礎(chǔ)打牢就能從容應(yīng)對(duì)各種考法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下面是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞的一段敘述:
拿一塊清潔的載玻片,在其中央滴一滴清水.用涼開(kāi)水把口漱凈,取一根消毒過(guò)的牙簽在口腔側(cè)壁上輕輕刮幾下,再把牙簽放到載玻片的液滴中涂一下,用碘液染色,然后放在顯微鏡下進(jìn)行觀察.
(1)請(qǐng)糾正敘述中的兩處錯(cuò)誤:a.
應(yīng)滴一滴0.9% 的生理鹽水
應(yīng)滴一滴0.9% 的生理鹽水
,b.
蓋上蓋玻片后再在顯微鏡下觀察
蓋上蓋玻片后再在顯微鏡下觀察

(2)通常先用低倍物鏡找到清晰的細(xì)胞圖象,若要詳細(xì)觀察位于如圖所示黑影位置的某個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu),則應(yīng)將載玻片向
右下方
右下方
移動(dòng),使要觀察的細(xì)胞位于中央.
(3)用涼開(kāi)水把口漱凈的目的是
以免留有食物殘?jiān),影響觀察效果
以免留有食物殘?jiān),影響觀察效果

(4)觀察臨時(shí)裝片時(shí),如在視野中看到中央發(fā)亮,周邊黑暗的圓圈,該圓圈是
氣泡
氣泡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下面是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞的一段敘述:拿一塊清潔的載玻片,在其中央滴一滴0.7%的生理鹽水.用涼開(kāi)水把口漱凈,取一根消毒過(guò)的牙簽在口腔壁上輕輕刮幾下,再把牙簽放到載玻片的液滴中涂一下,然后放在顯微鏡下進(jìn)行觀察.
(1)請(qǐng)糾正敘述中的兩處錯(cuò)誤:a.
必須滴0.9%的生理鹽水
必須滴0.9%的生理鹽水
,b.
必須蓋蓋玻片后才觀察
必須蓋蓋玻片后才觀察

(2)通常先用低倍物鏡找到清晰的細(xì)胞圖象,若要詳細(xì)觀察位于如圖所示黑影位置的某個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu),則應(yīng)將載玻片向
左上方
左上方
移動(dòng),使要觀察的細(xì)胞位于中央.
(3)使用一定濃度生理鹽水的目的是
維持細(xì)胞的生理活動(dòng)
維持細(xì)胞的生理活動(dòng)

(4)觀察臨時(shí)裝片時(shí),如在視野中看到中央發(fā)亮,周邊黑暗的圓圈,該圓圈是
氣泡
氣泡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下面是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞的一段敘述:
拿一塊清潔的載玻片,在其中央滴一滴質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的生理鹽水,取一根消過(guò)毒的牙簽在口腔壁上輕刮幾下,然后放在載玻片的液滴中涂抹幾下,然后放在顯微鏡下進(jìn)行觀察.
(1)請(qǐng)糾正敘述中的兩處錯(cuò)誤:①
刮取材料前應(yīng)先漱口
刮取材料前應(yīng)先漱口
.②
蓋上蓋玻片后再在顯微鏡下觀察
蓋上蓋玻片后再在顯微鏡下觀察

(2)通常先用低倍鏡找到清晰的細(xì)胞圖象,若要詳細(xì)觀察位于視野左上方的某個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu),則應(yīng)將載玻片向
左上方
左上方
移動(dòng),使要觀察的細(xì)胞位于
視野的中央
視野的中央
.轉(zhuǎn)換成高倍鏡后,用
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
調(diào)至物像清晰.
(3)該臨時(shí)裝片觀察之前最好用
碘液
碘液
進(jìn)行染色,以便觀察.
(4)在制作人的口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí),能否用清水?為什么?
不能,0.9%的生理鹽水與人的體液相當(dāng),若用清水,細(xì)胞會(huì)吸水漲破
不能,0.9%的生理鹽水與人的體液相當(dāng),若用清水,細(xì)胞會(huì)吸水漲破

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下面是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞的一段敘述:
拿一塊清潔的載玻片,在其中央滴一滴0.7%的生理鹽水.用涼開(kāi)水把口漱凈,取一根消毒過(guò)的牙簽在口腔壁上輕輕刮幾下,再把牙簽放到載玻片的液滴中涂一下,然后放在顯微鏡下進(jìn)行觀察.
(1)請(qǐng)糾正敘述中的兩處錯(cuò)誤:a
0.9%的生理鹽水
0.9%的生理鹽水
        b
輕涂幾下
輕涂幾下

(2)通常先用低倍物鏡找到清晰的細(xì)胞圖象,若要詳細(xì)觀察位于視野左上方的某個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu),則應(yīng)將載玻片向
左上方
左上方
移動(dòng),使要觀察的細(xì)胞位于
視野中央
視野中央
.轉(zhuǎn)換成高倍鏡后,用
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
調(diào)節(jié)至物像清晰.
(3)使用一定濃度生理鹽水的目的是
保持細(xì)胞的正常形態(tài)
保持細(xì)胞的正常形態(tài)

(4)制作裝片前,先將口漱凈的目的是
除去口中雜物
除去口中雜物

(5)在顯微鏡的視野中央出現(xiàn)一污點(diǎn),移動(dòng)裝片和目鏡,污點(diǎn)均不動(dòng),則污點(diǎn)可能在哪?
物鏡
物鏡

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