【題目】已知馬蛔蟲體細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)染色體,下列圖示能正確表達(dá)馬蛔蟲生殖細(xì)胞中染色體組成的是( )

A.①②
B.②③
C.①②③
D.③④

【答案】B
【解析】解:由題干“馬蛔蟲體細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)染色體”可知:馬蛔蟲生殖細(xì)胞中染色體是兩條,圖示中①只有一對(duì)染色體、④含有兩對(duì)染色體,是體細(xì)胞;②③都含有兩條染色體,并且位于染色體上的基因也不成對(duì),屬于生殖細(xì)胞.
故選:B
在生物的體細(xì)胞中,染色體是成對(duì)存在的,基因也是成對(duì)存在的,分別位于成對(duì)的染色體上;在形成生殖細(xì)胞的過程中,成對(duì)的染色體分開,每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中,因此生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)比體細(xì)胞中的少一半;通過受精作用形成的受精卵既含有卵細(xì)胞的染色體,又含有精子的染色體,因此受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目和體細(xì)胞一樣.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】面對(duì)來勢(shì)洶洶的禽流感疫情,廣東省很多地區(qū)關(guān)閉了活禽交易市場(chǎng)。下列有關(guān)說法正確的是(  )

A. 攜帶禽流感病毒的家禽屬于病原體 B. 關(guān)閉活禽交易市場(chǎng)屬于保護(hù)易感人群

C. 對(duì)健康人注射流感疫苗屬于控制傳染源 D. 注射流感疫苗預(yù)防流感屬于特異性免疫

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于有性生殖的是( 。

A. 馬鈴薯用塊莖生殖 B. 椒草用葉生殖

C. 竹用地下莖生殖 D. 玉米用種子生殖

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)菌、真菌與人類關(guān)系的說法中,錯(cuò)誤的是

A. 鏈球菌(細(xì)菌)使人患足癬B. 乳酸菌可以用于制作泡菜

C. 酵母菌可以用于釀制葡萄酒D. 甲烷菌可應(yīng)用于污水處理

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合圖回答,關(guān)于鳥卵結(jié)構(gòu)與功能的說法,不科學(xué)的是( )

A.1為卵殼,起保護(hù)作用
B.2為胚盤含細(xì)胞核,只有有胚盤的鳥卵就能孵化出雛鳥
C.3為卵黃,是胚胎發(fā)育的主要營養(yǎng)來源
D.4為卵白,為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)和水分

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列疾病中,不屬于遺傳病的是

A. 紅綠色盲B. 白化病C. 苯丙酮尿癥D. 肺結(jié)核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】傳染病是人類健康的大敵,人類與傳染病進(jìn)行了長期不懈的斗爭(zhēng).我們一起回顧一下:
(1)早在13世紀(jì),一旦某地瘟疫流行,人們會(huì)背井離鄉(xiāng)外出避疫.這說明人們很早就意識(shí)到了傳染病具有的特點(diǎn).
(2)北宋時(shí)期,我國人民最早采用接種人痘的方法預(yù)防天花;1796年,詹鈉發(fā)明了牛痘接種法來代替人痘接種法.這兩種方法都屬于免疫.(“特異性”或“非特異性”)
(3)19世紀(jì),巴斯德和科赫等科學(xué)家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)細(xì)菌、真菌、病毒、寄生蟲等是引起傳染病的“罪魁禍?zhǔn)住,它們統(tǒng)稱為
(4)新中國成立初期,我國就開始了預(yù)防接種工作,這屬于傳染病預(yù)防措施中的
(5)近些年來,產(chǎn)生了一些新的傳染病,例如,1981年美國發(fā)現(xiàn)世界首例艾滋病患者,圖中的情形不會(huì)傳播艾滋病的是

(6)2015年,我國科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素﹣一種治療瘧疾的中成藥,榮獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),瘧疾屬于血液傳染病,吸血的動(dòng)物(主要是瘧蚊)是其
(7)2016年,寨卡病毒、H7N9病毒開始肆虐,它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是無細(xì)胞結(jié)構(gòu).感染了寨卡病毒、H7N9病毒的患者屬于 . 但目前人們還沒有發(fā)現(xiàn)有效的治療方法,可見,人類對(duì)傳染病的預(yù)防還不可有絲毫懈怠.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為蝗蟲的發(fā)育過程圖,請(qǐng)據(jù)圖填空:

(1)蝗蟲的發(fā)育過程屬于發(fā)育.
(2)圖中①~⑤是蝗蟲的若蟲階段,這個(gè)階段的蝗蟲被稱作跳蝻,經(jīng)過5次 , 身體逐漸長大,發(fā)育成能飛的成蟲.
(3)蝗蟲的發(fā)育過程與家蠶的發(fā)育過程相比不經(jīng)過

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色植物通過光合作用,能不斷消耗大氣中的_____,又將_____排放到大氣中,對(duì)維持生物圈碳一氧平衡起了重要作用。因此,保護(hù)森林,植樹造林,我們責(zé)無旁貸。

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