【題目】下列植物具有雙受精現(xiàn)象的是（ ）

A.松樹(shù) B.銀杏 C.桃樹(shù) D.腎蕨

【答案】C

【解析】

試題分析:兩個(gè)精子分別與卵細(xì)胞和極核相融合的過(guò)程叫做雙受精，一個(gè)精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵，另一個(gè)精子和極核結(jié)合形成受精極核，受精卵是新生物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)。雙受精是綠色開(kāi)花植物特有的受精方式。種子植物分為裸子植物和被子植物，被子植物即綠色開(kāi)花植物。松樹(shù)和銀杏屬于裸子植物，可以用種子繁殖后代，但不是雙受精，桃樹(shù)屬于被子植物即綠色開(kāi)花植物，受精方式是雙受精；腎蕨屬于蕨類(lèi)植物，孢子繁殖后代。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】按照世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義，健康是指一種身體上，心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒(méi)有疾病或者不虛弱．請(qǐng)根據(jù)相關(guān)知識(shí)完成填空：
（1）兒童青少年心理健康的核心是 ．
（2）“我的體育成績(jī)都已達(dá)標(biāo)”反映的是方面處于健康狀態(tài)．
（3）在日常生活中，每個(gè)人都會(huì)或多或少地出現(xiàn)一些情緒問(wèn)題，如緊張、生氣、煩惱，甚至感到焦慮、抑郁等，可以通過(guò)如圖的方法 ， 使情緒得到緩解．

（4）健康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾病，而且有利于提高人們的健康水平、生活質(zhì)量，選擇健康的生活方式，應(yīng)該從時(shí)期開(kāi)始．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兩棲動(dòng)物的呼吸器官不包括（　�。�

A. 肺 B. 鰓 C. 氣門(mén) D. 皮膚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，在顯微鏡下看到的菠菜葉橫切面如圖．請(qǐng)你結(jié)合做過(guò)的實(shí)驗(yàn)和觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題：

（1）制作葉片玻片標(biāo)本時(shí)，要捏緊并排的兩片刀片迅速切割，多切幾次，選取其中_____的一片，制成_____．其中，捏緊刀片的目的是為了使切下的薄片_____．

（2在用顯微鏡觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)物像偏向視野左下方，要把物像移到視野中央，應(yīng)向_____方向移動(dòng)玻片標(biāo)本．

（3）圖中數(shù)字_____指的是葉片的下表皮，判斷的依據(jù)是下表皮的[]_____比上表皮多，它是氣體進(jìn)出植物體的“門(mén)戶”，它的開(kāi)閉是由_____控制的，由它進(jìn)出植物體的氣體有_____．

（4）圖中的[]_____內(nèi)有導(dǎo)管和篩管，起輸導(dǎo)作用，另外它還對(duì)葉片起支持作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)建我們身體的細(xì)胞，不僅數(shù)量龐大，而且形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能多種多樣。細(xì)胞的數(shù)量通過(guò)_____增加，細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能差異性變化的過(guò)程，叫_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是綠色開(kāi)花植物受精過(guò)程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)認(rèn)真觀察圖示并分析回答下列問(wèn)題：

（1）綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵．圖一中受精卵是在中形成的．
（2）受精卵發(fā)育成胚．圖二中胚的組成包括（填圖中序號(hào)），其中的作用與鳥(niǎo)卵的卵黃功能相似．圖二中的種予與玉米種子相比，沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是 ．
（3）圖三中的C將來(lái)發(fā)育形成圖四中的 ．
（4）若圖一表示桃花的部分結(jié)構(gòu)，想一想桃的可食部分是由發(fā)育來(lái)的．
（5）如果栽培番茄，應(yīng)在植物長(zhǎng)到一定時(shí)期摘除植株的項(xiàng)芽，保證植物能多長(zhǎng)側(cè)枝，從而多開(kāi)花、多結(jié)果，這樣做的原理是 ．
（6）不同的植物或同種植物的不同生長(zhǎng)發(fā)育期所需無(wú)機(jī)鹽的種類(lèi)和數(shù)量各不相同，因此可以根據(jù)植物生長(zhǎng)的需要配制營(yíng)養(yǎng)液來(lái)栽培植物，這種技術(shù)叫做 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】唾液淀粉酶能將淀粉直接分解成葡萄糖。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是__________；如果該系統(tǒng)中噴灑了含有有機(jī)汞的農(nóng)藥，體內(nèi)殘留有機(jī)汞最多的生物是________________。

（2）若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，必不可缺少的成分還有（___________）和 _____________。

（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，蜘蛛和青蛙之間既是______關(guān)系，又是_______關(guān)系。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】尿液的形成和排出是連續(xù)不斷的。（ ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案