【題目】蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)，其發(fā)育過程是

A. 卵→若蟲→成蟲 B. 卵→蛹→成蟲

C. 卵→若蟲→蛹→成蟲 D. 卵→幼蟲→蛹→成蟲

【答案】A

【解析】試題分析：蝗蟲的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)過受精卵→幼蟲（若蟲）→成蟲三個(gè)時(shí)期。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物的總?cè)~面積，葉面積指數(shù)越大，葉片交錯(cuò)重疊程度越大，如圖表示葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用兩個(gè)生理過程的關(guān)系．下列敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. A 點(diǎn)時(shí)，光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等

B. 葉面積指數(shù)越大光合作用越強(qiáng)

C. 葉面積指數(shù)大約為5時(shí)，對(duì)農(nóng)作物增產(chǎn)最有利

D. 葉面積指數(shù)超過9時(shí)，農(nóng)作物將會(huì)減產(chǎn)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是某綠色開花植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理變化示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答。

(1)與銀杏相比，該植物結(jié)構(gòu)最根本的區(qū)別是_______________________。

(2)圖乙中的氣孔是由圖中的[ ] _________圍成，圖丙表示同一植物在不同地區(qū)由于受降水量影響而導(dǎo)致葉片上氣孔數(shù)量的差異，則_____地區(qū)的降水量最大。

(3)若該植物的一個(gè)果實(shí)內(nèi)含有多粒種子，說明它的每個(gè)子房內(nèi)有多枚______。

(4)植物根尖分生區(qū)細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為_______________________，這些細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞核內(nèi)先要進(jìn)行___________________________。

(5)對(duì)比發(fā)現(xiàn)，學(xué)校實(shí)驗(yàn)田中該植物的產(chǎn)量總是比臨近地塊的產(chǎn)量低，為尋找原因，同學(xué)們將肥力均勻的實(shí)驗(yàn)田分成面積相等的四塊后進(jìn)行種植實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下：

地塊

甲

乙

丙

丁

施肥情況

含磷無機(jī)鹽

含氮無機(jī)鹽

含鉀無機(jī)鹽

不施肥

植物的收獲量(千克)

68.11

48.83

47.72

45.22

設(shè)計(jì)種植實(shí)驗(yàn)前，同學(xué)們提出的問題是_________________________，你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論為_____________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,圖中1和2代表結(jié)構(gòu),3和4代表液體,下列說法正確的是(　　)

A. 1的兩端分別連接小動(dòng)脈和小靜脈

B. 大分子蛋白質(zhì)經(jīng)1濾過到2中

C. 喝進(jìn)的部分水隨4排出可不經(jīng)過腎靜脈

D. 3和4都含有水、無機(jī)鹽、葡萄糖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某昆蟲發(fā)育過程示意圖，下列敘述正確的是

A.若此昆蟲是一種害蟲，則成蟲期的危害最大

B.此昆蟲的發(fā)育與蝗蟲的發(fā)育相似，都屬于完全變態(tài) ^

C.此昆蟲的發(fā)育與家蠶的發(fā)育相似，都屬于不完全變態(tài)

D.此昆蟲的發(fā)育特點(diǎn)是長期自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植株生長是指細(xì)胞數(shù)量的增多，這是通過細(xì)胞分裂實(shí)現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類學(xué)家對(duì)人與猿分界的重要標(biāo)準(zhǔn)是（ ）

A．能否制造工具 B．能否使用火

C．能否直立行走 D．能否捕食獵物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2011年全國第六次人口普查結(jié)果數(shù)據(jù)顯示：男性人口占51．27％．女性人口占48．73％�？�?cè)丝谛詣e比為105．20(以女性人口為100．00)。在理論上。生男生女的幾率是多少呢?八年級(jí)一班六個(gè)小組的同學(xué)想利用塑料袋和圍棋子等材料用具進(jìn)行探究，請(qǐng)你和他們一起完成以下探究活動(dòng)：

①取一只塑料袋，注明“母親”；取另一只塑料袋，注明“父親”。

②向“母親”的袋中裝入100粒白色棋子，向“父親”的袋中混合裝入白色、黑色棋子若干粒。

③搖動(dòng)袋子，使兩種顏色的棋子混合均勻。

④分別從兩個(gè)袋中隨機(jī)抓取一粒棋子，組合在一起，并記錄組合方式。

⑤將抓取的棋子放回到原來的袋內(nèi)，搖勻，接步驟④重復(fù)50次。

請(qǐng)分析回答：

(1)注明“父親"的袋子應(yīng)該是透明的?還是不透明的?

(2)向“父親"的袋中混合裝入白色、黑色棋子各多少粒?

(3)兩粒棋子的組合代表什么?

(4)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)表格，記錄全班的探究結(jié)果。

(5)預(yù)測(cè)探究結(jié)果并得出結(jié)論： 。闡明你的理由：。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“唯有牡丹真國色，花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城�！蹦档こ晒┯^賞外，還有較高的食用和藥用價(jià)值。目前，菏澤市牡丹種植面積已達(dá)40多萬畝，顯現(xiàn)了較大的經(jīng)濟(jì)效益。請(qǐng)根據(jù)下面的四幅示意圖分析回答問題（圖中A、B、C分別表示植物體進(jìn)行的某項(xiàng)生理活動(dòng)過程；1～4表示結(jié)構(gòu)）：

（1）牡丹花盛開期間，其植物體吸收的水分主要用于圖一中的過程[]______。

（2）圖一中植物體所有活細(xì)胞都能進(jìn)行的生理活動(dòng)是[]______。

（3）牡丹植物體可以通過圖一中所示的過程[]______制造有機(jī)物。

（4）圖三是由圖二中的[_]______發(fā)育來的。

（5）由圖三到圖四所需要的外界條件是：充足的空氣、適宜的溫度和______。

（6）黑花魁是牡丹中的優(yōu)質(zhì)品種，為了在短時(shí)間內(nèi)大批量的培育出黑花魁，并有效防止植物病毒的危害，目前最合適的方法是進(jìn)行______。

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