【題目】人體完成一個(gè)動(dòng)作不僅依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。完成一個(gè)動(dòng)作的正常生理活動(dòng)的順序是：①骨骼肌收縮 ②肌肉附著的骨受到牽拉產(chǎn)生動(dòng)作 ③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮

A．③①② B．②③① C．①②③ D．②①③

【答案】A

【解析】

試題分析：骨骼肌有受刺激而收縮的特性，人體內(nèi)骨骼肌所接受的刺激是來自神經(jīng)傳來的興奮，肌肉受刺激后就收縮，牽動(dòng)著它所附著的骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，因而產(chǎn)生各種動(dòng)作。當(dāng)控制某些骨骼肌的神經(jīng)受到損傷時(shí)，身體的這部分就可能會(huì)癱瘓，并且可能導(dǎo)致骨骼肌的萎縮。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖所示的是生物進(jìn)化的大致歷程（進(jìn)化樹），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題（共9分）

(1)較早出現(xiàn)的單細(xì)胞動(dòng)物和腔腸動(dòng)物大多數(shù)生活在 ，而較晚出現(xiàn)的爬行類、鳥類和哺乳類動(dòng)物大多生活在 ，從生物生活環(huán)境的變化可以看出生物進(jìn)化的趨勢是從 。

(2)較早出現(xiàn)的藻類植物結(jié)構(gòu)簡單，沒有 的分化。苔蘚植物的莖中沒有 ，而較晚出現(xiàn)的裸子植物和種子植物結(jié)構(gòu)復(fù)雜，有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官的分化。從生物體的結(jié)構(gòu)組成可以看出生物進(jìn)化的趨勢是從 。

(3) 是研究生物進(jìn)化非常重要的證據(jù)。研究發(fā)現(xiàn)，在古老的地層中只有低等生物出現(xiàn)，而高等生物則出現(xiàn)在較晚近的地層中。從這一研究結(jié)果可以看出生物進(jìn)化的趨勢是從 。

(4)生物之所以能不斷地進(jìn)化，是 的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)模式圖，根據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：

（1）圖中1是，2是。

（2）圖中能小幅度升降鏡筒的結(jié)構(gòu)是。

（3）使用顯微鏡觀察時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)視野變暗，可采取的措施是調(diào)換成。

（4）實(shí)驗(yàn)中使用的目鏡是10×，物鏡是40×，那么物像的放大倍數(shù)是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是昆蟲的發(fā)育方式，則下列說法正確的是（　�。�

A. 蝗蟲的發(fā)育過程中，C對(duì)農(nóng)作物的危害最大

B. 蜻蜓的不完全變態(tài)發(fā)育過程可以表示為A→B→C

C. 蜜蜂的完全變態(tài)發(fā)育過程中，B為蛹期，C為幼蟲期

D. 根據(jù)家蠶的發(fā)育過程，為了提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)設(shè)法延長C時(shí)期

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】河蚌的運(yùn)動(dòng)器官是（　�。�

A. 足 B. 貝殼 C. 外套膜 D. 出水管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡的使用中，下列操作與其結(jié)果不相符的是

A. 更換較短目鏡——放大倍數(shù)增加 B. 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋——較大幅度升降鏡筒

C. 轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋——使物像更加清晰 D. 低倍鏡轉(zhuǎn)換成高倍鏡——觀察到的細(xì)胞變多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列與人體循環(huán)系統(tǒng)相關(guān)的問題：

（1）圖中表示左心室的是___________，A、B、C、D中容納血液為靜脈血的是___________________。D的壁比B的壁要厚一些，說明______________的進(jìn)行需要更強(qiáng)的推動(dòng)力。

（2）當(dāng)血液流經(jīng)___________時(shí)氧氣含量減少但營養(yǎng)物質(zhì)含量增加；當(dāng)血液流經(jīng)___________時(shí)氧氣含量增加但營養(yǎng)物質(zhì)含量減少；當(dāng)血液流經(jīng)___________時(shí)氧氣、營養(yǎng)物質(zhì)、尿素含量都減少。

（3）心肌梗死是比較常見的突發(fā)性心血管疾病，遇到此類突發(fā)情況，我們應(yīng)該采取的急救方式包括______________（填序號(hào)）等。

①就地休息 ②采取便于呼吸的舒適姿勢 ③給病人服用硝酸甘油片等藥物緩解疼痛 ④撥打“120”急救電話 ⑤讓病人適度活動(dòng)，不進(jìn)行劇烈運(yùn)動(dòng)即可

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是人體內(nèi)消化、呼吸、排泄、血液循環(huán)等部分生理活動(dòng)示意圖，圖中M、N表示不同的生理過程，①②③④表示不同的血管，a、b、c表示不同的物質(zhì)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）淀粉進(jìn)入人體被徹底消化后形成的物質(zhì)a是___________，a進(jìn)入組織毛細(xì)血管的過程M叫________。若N表示組織內(nèi)的氣體交換，則b表示________。

（2）血管②與血管①相比，②中的血液內(nèi)含量明顯降低的物質(zhì)有_______________。

（3）若某人2處排出的液體中發(fā)現(xiàn)含有較多的物質(zhì)a，則發(fā)生病變的部位可能在腎臟的__________處；若2處排出的液體中含較多的蛋白質(zhì)，則發(fā)生病變的部位可能在腎臟的__________處。

（4）D腔收縮，其內(nèi)血液會(huì)流入動(dòng)脈而不會(huì)倒流回B，原因是具有__________結(jié)構(gòu)。

（5）從圖中可知，人體內(nèi)的各器官、系統(tǒng)通過_________系統(tǒng)緊密聯(lián)系起來，在_____________________的調(diào)控下相互協(xié)調(diào)配合而形成一個(gè)統(tǒng)一的整體。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真菌共同特征的敘述，正確的是（ ）

A．都有菌絲 B．都是多細(xì)胞

C．細(xì)胞內(nèi)不含有葉綠素 D。都是腐生生活

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