【題目】如圖為人體血液循環(huán)過程中某物質(zhì)含量的變化情況，如果1代表肺泡間的毛細血管，3代表組織細胞間的毛細血管，則該物質(zhì)最可能是

A.氧氣B.二氧化碳C.養(yǎng)料D.廢物

【答案】A

【解析】

血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細血管時肺泡中的氧擴散進入血液，血液中的二氧化碳擴散進入肺泡，通過肺泡內(nèi)的氣體交換，血液中的氧含量增多，二氧化碳逐漸減少；當(dāng)血液流經(jīng)全身的毛細血管的時，由于組織細胞中氧的濃度比血液中氧濃度低。血紅蛋白與氧迅速分離擴散進入組織細胞，細胞中的二氧化碳擴散進入血液，通過組織的氣體交換，血液由動脈血變?yōu)殪o脈血。血液中的二氧化碳增多氧含量減少。

如果1代表肺泡間的毛細血管”，則血液流經(jīng)肺泡時，氧氣增多、二氧化碳減少、養(yǎng)料減少、廢物增多，3代表組織細胞間的毛細血管”，則血液流經(jīng)組織細胞時氧氣減少、二氧化碳增多、養(yǎng)料減少、廢物增多。圖中該物質(zhì)在1處增多，2處減少，因此該物質(zhì)最可能是氧氣。
故選：A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，與如圖血管③特點相符的是（ ）

A.送血回心臟B.一定流靜脈血

C.管壁厚，彈性大D.血流速度最慢

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【題目】如圖是人體血液循環(huán)示意圖，回答下列問題：

（1）血液循環(huán)為人體細胞運來所需的_____，同時運走二氧化碳和代謝廢物。血液循環(huán)的動力器官是_____。

（2）血液流經(jīng)E器官的途徑稱為_____，氧氣擴散到肺泡外的______中，與血液中的______結(jié)合。

（3）血液流經(jīng)F器官后，葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì)增多，這些營養(yǎng)物質(zhì)最先到達心臟四個腔中的[____]___。葡萄糖最終在組織細胞的_____里被氧化分解，為生命活動提供能量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為植物體的幾種主要組織，請分析回答問題

（1）根尖細胞終生保持分裂能力，這樣的細胞群構(gòu)成的組織，叫做［ ］ 。1分

（2）我們吃橘子時，剖開橘皮時看見的筋絡(luò)，能夠輸導(dǎo) 和 ，屬于［ ］ 。

（3）葉肉細胞的細胞壁薄，液泡較大，能儲藏營養(yǎng)物質(zhì)，屬于［ ］ 。1分

（4）［ ］ 具有保護柔嫩部分的功能，所以一般都分布在植物體的 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察人血涂片，我們看到的血細胞中，數(shù)量最多的是（　　）
A.血漿
B.紅細胞
C.白細胞
D.血小板

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【題目】大熊貓的學(xué)名叫貓熊，是我國的國寶。大熊貓的數(shù)量很少，在自然狀況下很難相遇，因此繁殖后代比較困難�？茖W(xué)家正嘗試用克隆的辦法來繁育大熊貓，克隆過程示意圖如下：

（1）上圖所示的克隆過程中，新組合的細胞的細胞核來自_____（寫標(biāo)號），細胞膜、細胞質(zhì)來自_____（寫編號）。

（2）大熊貓的體細胞內(nèi)有2n條染色體，大熊貓卵細胞內(nèi)有n條染色體，新組合的細胞內(nèi)有_____條染色體，每條染色體都是由_____和蛋白質(zhì)組成。

（3）大熊貓A是一只雄性大熊貓，大熊貓，大熊貓B和C是雌性大熊貓，新生大熊貓D的性別為_____性。這說明了_____是遺傳信息庫。

（4）在大熊貓克隆過程中運用到的生物技術(shù)有_____和_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】基本上沒有吸收功能的器官是（　　）
A.胃
B.小腸
C.大腸
D.口腔

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【題目】下圖是蝗蟲的形態(tài)示意圖，下列有關(guān)蝗蟲的敘述中不正確的是（ ）

A.蝗蟲有三對足，適于跳躍，兩對翅，適于飛行

B.身體可以分為頭、胸、腹三部分

C.蝗蟲體表有氣門，用于呼吸

D.腹部是蝗蟲的運動中心

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體呼出的氣體，二氧化碳產(chǎn)生于（ ）
A.肺泡
B.組織液
C.血液
D.組織細胞

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同步練習(xí)冊答案