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【題目】下列關于激素調節(jié)的敘述中，不正確的是（ ）

A．人體內的激素含量少，作用大 B．胰島素分泌不足會患糖尿病

C．人體內的腺體都能分泌激素 D．激素調節(jié)受神經調節(jié)的控制

【答案】C

【解析】

試題分析：激素含量很少，但作用很大，如果分泌異常就會得相應的病癥，A正確；人體內胰島素分泌不足時，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱，結果會導致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會隨尿排出體外，形成糖尿，B正確；能分泌激素是內分泌腺，外分泌腺不能分泌激素，C錯誤；激素調節(jié)受神經調節(jié)的調控，很多激素調節(jié)的過程相當于神經調節(jié)的一部分，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生物的生殖和發(fā)育的說法中，正確的是（）

A.扦插和嫁接屬于有性繁殖

B.雞卵的卵黃表面有一盤狀小白點，是胚盤，里面含有細胞核

C.細菌和真菌的生殖方式是孢子生殖

D.青蛙的鳴叫與繁殖無關

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體四種組織結構圖,請根據圖回答下列問題。

(1)A屬于________組織,具有________、________、________、__等功能。

(2)B屬于________組織,主要由________構成,具有________、________功能。

(3)C屬于________組織,主要由________構成,能夠感受刺激,傳導________。

(4)D屬于_______組織,有_______、_______等功能。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與兔的心臟結構基本相同的是（ ）

A．鯽魚 B．青蛙 C．烏龜 D．家鴿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用是植物重要的生理過程之一，自然界中各種生物的生存直接或間接依賴于植物的光合作用。同學們以金魚藻為材料探究了光照強度對植物光合作用的影響，請據圖

操作步驟

①選取生長狀況良好的金魚藻，暗處理24小時后剪取頂部約4cm，放入裝有碳酸氫鈉溶液（1：1000的比例）的燒杯中。

②將燒杯置于燈架底層中部，將冷光燈管高度調至第3級，打開開關，待產生氣泡并穩(wěn)定1分鐘后開始記錄，記錄1分鐘內的氣泡數量，關閉開關。

③再依次將冷光燈管高度調至第2級和第1級，打開開關，按步驟②的方法觀察和記錄氣泡數量，得到下表：

光照強度

光照距離

①號金魚藻

（個/分）

②號金魚藻

（個/分）

③號金魚藻

（個/分）

平均值

（個/分）

強（14cm）

38

62

40

47

中（28cm）

16

27

35

26

弱（42cm）

4

5

21

10

④完成上述步驟后將燈管保持在第1級放置四小時后，取出金魚藻，將其放在圖二裝置中脫色，漂洗后滴加碘液，觀察現象。

（1）燒杯里出現的小氣泡中的氣體是_____，收集氣體后可以用帶火星的木條檢驗。氣泡數量越多說明光合作用強度越_____。

（2）實驗中燈管放置三個距離以改變光照強度，目的是_____。

（3）根據表格的數據繪制出了如曲線圖，得出結論：光合作用強度隨_____而增加。

（4）圖二甲、乙兩燒杯中，_____燒杯中的液體是酒精，直到葉片變成_____色，取出葉片并清洗。

（5）步驟④中，如果滴加碘液后葉片變成_____色，說明金魚藻光合作用產生了_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】影響人們學習、工作和休息的聲音叫做噪聲。如果一個人突然暴露在極強的噪聲下，會損傷耳中的（ ），甚至會因此失去聽覺。

A．鼓膜 B．聽小骨 C．耳蝸 D．聽覺神經

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，不屬于恒溫動物的是（ ）

A. 獅子 B. 蟒蛇 C. 企鵝 D. 金絲猴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于呼吸道作用的說法錯誤的是

A. 鼻與氣管的內表面有黏膜，可以黏住空氣中的灰塵和細菌，使肺免遭病菌的傷害

B. 鼻腔的毛細血管可以使吸入的冷空氣變得溫暖，減少對呼吸道和肺的刺激

C. 由于呼吸道與口腔相通，所以可以用口腔代替鼻腔呼吸

D. 經過鼻腔吸入肺內的空氣經過鼻毛的過濾變得清潔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】成年人體內缺乏含碘的無機鹽，容易患（ ）

A．佝僂病 B．地方性甲狀腺腫

C．缺鐵性貧血 D．骨質疏松癥

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同步練習冊答案