【題目】簡(jiǎn)述什么是不健康的生活方式呢？

【答案】例如：有的青少年經(jīng)常不吃早餐，偏愛(ài)吃油炸食物；有的青少年染上吸煙、飲酒的不良嗜好；有的青少年心理健康問(wèn)題未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和矯治……
【解析】不健康的生活方式主要指的是，對(duì)我們身心健康不好的生活方式，例如：有的青少年經(jīng)常不吃早餐，偏愛(ài)吃油炸食物；有的青少年染上吸煙、飲酒的不良嗜好；有的青少年心理健康問(wèn)題未能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和矯治……

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為昆蟲發(fā)育模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）昆蟲一生經(jīng)歷了不同階段，若圖中B表示昆蟲發(fā)育過(guò)程中的蛹期，則D可表示昆蟲發(fā)育的_______時(shí)期。

（2）家蠶發(fā)育過(guò)程可用圖中字母和箭頭表示為______________，該發(fā)育過(guò)程屬于______________；為了提高家蠶的吐絲量，人們通常在桑葉上噴灑一種化學(xué)物質(zhì)，這是在家蠶發(fā)育的______________（填字母）時(shí)期。

（3）蝗蟲發(fā)育過(guò)程可用圖中字母和箭頭表示為______________，該發(fā)育過(guò)程屬于______________；蝗蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個(gè)發(fā)育過(guò)程中，對(duì)農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的是______________（填字母）時(shí)期。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．受精卵在人體內(nèi)形成的場(chǎng)所是輸卵管 B．雞卵受精后胚盤將發(fā)育成雛雞

C．家鴿卵細(xì)胞的細(xì)胞膜是內(nèi)層卵殼膜 D．雄蛙和雌蛙的抱對(duì)有利于提高卵的受精率

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小時(shí)候，我們常會(huì)問(wèn)爸媽：“什么時(shí)候，我才能長(zhǎng)得和你一樣大？”而今長(zhǎng)大了…讓我們健康快樂(lè)地度過(guò)美好青春歲月！請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中①是由_______發(fā)育而來(lái)，其發(fā)育的場(chǎng)所是_______。

（2）______移動(dòng)到子宮內(nèi)膜上，并附著在此，這就是懷孕的開始。

（3）孕婦常補(bǔ)充的葉酸（一種維生素）是通過(guò)圖中的[_____]進(jìn)入胎兒體內(nèi)。

（4）進(jìn)入青春期時(shí)，身體變化最顯著的特征是_______；小明還發(fā)現(xiàn)自己喉結(jié)突出，長(zhǎng)出胡須，這些性征是在_______激素作用下出現(xiàn)的，其性成熟的標(biāo)志是出現(xiàn)_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示人體消化吸收過(guò)程，①一⑤表示消化液（⑤為腸液）�？v向箭頭表示消化液對(duì)相應(yīng)物質(zhì)的消化作用，a、b、c分別表示相應(yīng)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的最終消化產(chǎn)物，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）消化液①它能將淀粉消化成___________．

（2）最大的消化腺是_________，它所分泌的消化液是圖中[____]，作用是_________。

（3）吸收a、b、c的主要場(chǎng)所是___________，物質(zhì)c是___________。

（4）a進(jìn)入x的過(guò)程叫___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的胸骨、肋骨、胸椎共同構(gòu)成________ ，保護(hù)著___ 和_____等器官；而由髖骨、骶骨、尾骨共同構(gòu)成______ ，保護(hù)著____和____，還保護(hù)女性的____ 等生殖器官。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)的三種血管模式圖,下列有關(guān)敘述正確的是

A. 甲、乙、丙所示的血管分別為動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管

B. 血液在甲、乙、丙所示的血管中的流速是乙>甲>丙

C. 人體通過(guò)甲所示的血管將血液從心臟輸送至全身各處

D. 甲和乙所示的血管的內(nèi)表面都存在防止血液倒流的瓣膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了研究動(dòng)物的行為，生物小組的同學(xué)進(jìn)行了“倉(cāng)鼠走迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為是如何形成的”這一探究實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)將下面同學(xué)們的部分實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整。

①根據(jù)倉(cāng)鼠大小制作迷宮。

②實(shí)驗(yàn)前讓倉(cāng)鼠饑餓1天，僅提供水給倉(cāng)鼠飲用。

③先在迷宮的出口處放適量鼠糧，再?gòu)拿詫m的入口處放進(jìn)倉(cāng)鼠，同時(shí)用秒表計(jì)時(shí)。記錄倉(cāng)鼠從人口到達(dá)出口的時(shí)間。

④______，直到倉(cāng)鼠每次走迷宮所需的時(shí)間變化不大為止。

⑤將每次倉(cāng)鼠走迷宮所用的時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，繪制成柱形圖，如圖2所示。

⑥分析圖2數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：倉(cāng)鼠走迷宮的次數(shù)越多，走迷宮所用的時(shí)間______�？梢妭}(cāng)鼠的______

行為是在生活過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的。

（2）為了保證該實(shí)驗(yàn)的變量唯一，下列做法正確的是______。

A．每次投放不同口味的鼠糧 B．每次都減少投放鼠糧的量

C．每次更換不同結(jié)構(gòu)的迷宮 D．每次在同一安靜環(huán)境進(jìn)行

（3）生物老師認(rèn)為本小組還需要再選取幾只大小、年齡和生理狀況基本相同的倉(cāng)鼠重復(fù)本實(shí)驗(yàn)，這樣做的目的是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體有 ______多塊骨骼肌，每塊骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分，肌腱由_______________構(gòu)成，多位于骨骼肌的________，分別附著在相鄰的骨上。肌腹主要由 ___________ 構(gòu)成，是骨骼肌的 ___________________ 部分。

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