【題目】蝗蟲的若蟲能夠跳躍,又稱為 . 若蟲經(jīng)過蛻皮發(fā)育成有翅能飛的成蟲.

【答案】跳蝻;5次
【解析】解:蝗蟲的若蟲能夠跳躍,又稱為跳蝻.若蟲經(jīng)過5次蛻皮發(fā)育成有翅能飛的成蟲.
所以答案是:跳蝻;5次
【考點精析】關(guān)于本題考查的昆蟲的發(fā)育,需要了解完全變態(tài): 在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中, 幼蟲與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育. 卵→幼蟲→蛹→成蟲;不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】探究“饅頭在口腔中的變化”,實驗設(shè)計如圖,試管均置于37℃溫水中10分鐘。以下說法正確的是( )

A. 該實驗探究的變量不唯一,無法得出任何結(jié)論

B. ②③對照可探究“舌的攪拌對饅頭的消化作用”

C. 滴加碘液后,①號試管會變藍色

D. ①②對照可探究“唾液對饅頭的消化作用”

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【題目】下列屬于人體免疫防御功能第一道防線的是

A. 皮膚 B. 溶菌酶

C. 淋巴細胞 D. 脾臟、胸腺

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【題目】科學(xué)家把生物隨著和人員往來到新的生態(tài)環(huán)境中并對新的造成嚴重危害的現(xiàn)象,叫做。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲得較高的經(jīng)濟、生態(tài)和社會效益的新型現(xiàn)代化農(nóng)業(yè),如圖是生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖之一,請分析回答下列問題:

(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中能把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的生物是_____;食用菌在此生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是_____。

(2)農(nóng)作物收割回來堆放久了會被分解者分解,若人類、豬和雞等食用,將會在這些生物體內(nèi)分解,這一事例說明動物在生物圈中的作用是_____。

(3)如果灌溉該生態(tài)農(nóng)業(yè)的水受到重金屬污染,一段時間后,該生態(tài)系統(tǒng)中體內(nèi)含重金屬最多的生物是_____

(4)該生態(tài)農(nóng)業(yè)比傳統(tǒng)耕作農(nóng)業(yè)具有較高的經(jīng)濟效益,從能量角度分析,是因為______(寫出其中一方面即可)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】目前全球變暖,氣溫升高,這種現(xiàn)象被稱為溫室效益,原因是由于大氣中的二氧化碳的濃度升高,試寫出減緩溫室效應(yīng)的二種措施。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察下圖,分析回答下列問題:

(1)[②] 表示肺泡與外界的氣體交換,該過程是通過__________實現(xiàn)的。[③]過程是通過______________實現(xiàn)的。

(2)血液中運輸氧的血細胞是__________,氧氣由這種血細胞攜帶經(jīng)過[④]過程運輸?shù)缴眢w各部分,再經(jīng)過氣體交換進入組織細胞內(nèi),供組織細胞進行_____________作用,分解有機物,釋放能量。

(3)人體內(nèi)消耗氧和產(chǎn)生二氧化碳的部位是圖中的[ ]___________________

(4)若某人的N中出現(xiàn)了部分蛋白質(zhì)和較多的紅細胞,則說明發(fā)生病變的部位是_____;若此人N中經(jīng)常出現(xiàn)葡萄糖,則此人有可能患有___________病,一般采用________________的方法來治療。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】特色美食肉粽主要原料是糯米、豬肉等。關(guān)于肉粽在消化系統(tǒng)的變化,下列說法正確的是

A. 豬肉中的脂肪從①處開始消化

B. 糯米中的淀粉從③處開始消化

C. 豬肉中的蛋白質(zhì)在④處被消化為氨基酸

D. 肉粽消化后的營養(yǎng)物質(zhì)主要在②處吸收

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是一個健康人的血漿、原尿、尿液的三個樣品中主要物質(zhì)質(zhì)量分數(shù)比較表.請根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題(數(shù)據(jù)單位是克/毫升)

(1)樣品A是_____,原因是_____

(2)樣品B是_____,原因是_____

(3)樣品C是_____

(4)樣品B中的葡萄糖是經(jīng)過_____作用出現(xiàn)的,樣品A中的葡萄糖是經(jīng)過_____作用而沒有的.

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