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【題目】醫(yī)生給危重病人吸氧，點滴葡萄糖歸根到底是讓病人獲得生命活動所需要的能量，這一能量轉換過程發(fā)生在病人細胞中的哪個結構（ ）
A.線粒體
B.葉綠體
C.細胞核
D.細胞質

【答案】A
【解析】呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程。線粒體是呼吸作用的場所，是細胞中重要的能量轉換器，線粒體能夠將有機物中的化學能釋放出來，為細胞的生活提供動力。

所以答案是：A


【考點精析】通過靈活運用植物細胞和動物細胞，掌握植物細胞的基本結構:細胞壁;細胞膜;細胞質;細胞核;葉綠體;液泡；動物細胞的結構:細胞膜：控制物質的進出;細胞核：貯存和傳遞遺傳信息;細胞質：液態(tài)即可以解答此題．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是動植物細胞模式圖，根據圖形回答問題。

（1）屬于植物細胞的是_____圖，屬于動物細胞的是圖_____。（填寫“甲”或“乙”）

（2）和乙圖相比，甲圖中細胞特有的結構有A、_____，E、_____，F_____。

（3）動植物細胞都具有的結構是B、_____，C、_____，D_____。

（4）用稀碘液進行染色時，被染色最深的結構是_____。

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【題目】成語“螳螂捕蟬，黃雀在后”反應了生物基本特征中的（ ）
A.呼吸
B.遺傳
C.營養(yǎng)
D.生長

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【題目】運動是以為杠桿，為支點，為動力形成的。

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【題目】無論制作哪種泡菜，其原理都是利用進行發(fā)酵。

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【題目】科學家將一只雌性棕鼠體細胞的細胞核物質注入已經被抽去細胞核的雄性黑鼠卵細胞內，處理后移入一只雌性白鼠子宮內后發(fā)育成的幼鼠體色和性別分別是（ ）
A.白色、雌性
B.棕色、雌性
C.黑色、雄性
D.灰色、雄性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們保護動物多樣性，即是要禁止一切形式的獵殺、買賣和開發(fā)利用。（判斷對錯）

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【題目】屬于動物的領域行為的是（ ）
A.公雞爭奪配偶
B.金龜子遇敵假死
C.小狗常常走一段路就排一點尿
D.變色龍善于變換自己皮膚的顏色來適應周圍環(huán)境

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【題目】動物學家在南美發(fā)現(xiàn)一種被稱為樹懶的動物。這種動物行動非常緩慢,身上長有長毛,胎生、哺乳。根據樹懶這些特征應歸類為（ ）
A.哺乳動物
B.昆蟲
C.魚
D.鳥

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