【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中,到一定時(shí)期,人們將西瓜幼苗去除頂芽,將棉花摘心,他們這樣做的目的是( )

A抑制側(cè)芽生長(zhǎng) B抑制向光生長(zhǎng)

C抑制生長(zhǎng)速度 D解除頂端優(yōu)勢(shì)

【答案】B

【解析】

試題分析:在生產(chǎn)實(shí)踐中,人們經(jīng)常利用植物的頂端優(yōu)勢(shì)原理,對(duì)作物、果樹(shù)、花卉等進(jìn)行整枝、打杈或摘心,調(diào)整頂芽和側(cè)芽的生長(zhǎng)發(fā)育狀況,提高作物和果樹(shù)產(chǎn)量以及花卉的觀賞價(jià)值,所以,將西瓜幼苗去除頂芽,將棉花摘心,是為了多長(zhǎng)側(cè)枝,從而多開(kāi)花結(jié)果,即解除頂端優(yōu)勢(shì),促使側(cè)芽生長(zhǎng),提高產(chǎn)量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各種生理作用中,屬于非特異性免疫的是

①體液中的殺菌物質(zhì);②吞噬作用;③免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體;④皮膚和黏液的屏障作用;⑤黏膜的殺菌作用

A.①②③⑤ B.①②④⑤ C.①③④⑤ D.②③④⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是人體腎單位模式圖,阿拉伯?dāng)?shù)字表示人體的某些器官或結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)組成腎單位的結(jié)構(gòu)是(填圖中的數(shù)字)
(2)圖中[2]內(nèi)的血液比[1]內(nèi)的血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高,這與[]和腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用有關(guān)系;[5]內(nèi)的液體與[3]內(nèi)的液體成分相比缺少的物質(zhì)是 , 這與作用有關(guān)
(3)如果某人的尿中出現(xiàn)大分子蛋白質(zhì),那么其病變部位是 , 在他的血常規(guī)化驗(yàn)單中,數(shù)目明顯增多的項(xiàng)目是

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】傳染病是人類健康的大敵,人類與傳染病進(jìn)行了長(zhǎng)期不懈的斗爭(zhēng).我們一起回顧一下:
(1)早在13世紀(jì),一旦某地瘟疫流行,人們會(huì)背井離鄉(xiāng)外出避疫.這說(shuō)明人們很早就意識(shí)到了傳染病具有的特點(diǎn).
(2)北宋時(shí)期,我國(guó)人民最早采用接種人痘的方法預(yù)防天花;1796年,詹鈉發(fā)明了牛痘接種法來(lái)代替人痘接種法.這兩種方法都屬于免疫.(“特異性”或“非特異性”)
(3)19世紀(jì),巴斯德和科赫等科學(xué)家陸續(xù)發(fā)現(xiàn)細(xì)菌、真菌、病毒、寄生蟲(chóng)等是引起傳染病的“罪魁禍?zhǔn)住,它們統(tǒng)稱為
(4)新中國(guó)成立初期,我國(guó)就開(kāi)始了預(yù)防接種工作,這屬于傳染病預(yù)防措施中的
(5)近些年來(lái),產(chǎn)生了一些新的傳染病,例如,1981年美國(guó)發(fā)現(xiàn)世界首例艾滋病患者,圖中的情形不會(huì)傳播艾滋病的是

(6)2015年,我國(guó)科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素﹣一種治療瘧疾的中成藥,榮獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),瘧疾屬于血液傳染病,吸血的動(dòng)物(主要是瘧蚊)是其
(7)2016年,寨卡病毒、H7N9病毒開(kāi)始肆虐,它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu).感染了寨卡病毒、H7N9病毒的患者屬于 . 但目前人們還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)有效的治療方法,可見(jiàn),人類對(duì)傳染病的預(yù)防還不可有絲毫懈。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】與菠菜葉肉細(xì)胞相比,酵母菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒(méi)有( 。

A. 葉綠體 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 成形的細(xì)胞核

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì),全國(guó)約有3億的青少年兒童營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)不均衡。2018年5月20日是第29個(gè)“全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”,今年的主題是:“營(yíng)養(yǎng)+運(yùn)動(dòng),平衡促健康”。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),據(jù)以下人體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖分析回答:

(1)青少年要“常喝水”:利于排出體內(nèi)廢物,C系統(tǒng)中形成尿液的器官是________:正常情況下,原尿經(jīng)過(guò)腎小管的重吸收作用后,________和微量蛋白質(zhì)含量都減為零。

(2)青少年要“勤運(yùn)動(dòng)”:運(yùn)動(dòng)時(shí),肌肉受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮,牽動(dòng)骨繞著________活動(dòng):同時(shí)呼吸也加快加深,空氣進(jìn)入肺的途徑是:鼻→________→肺(用文字和箭頭表示);氣

體到達(dá)肺泡后,經(jīng)過(guò)②③過(guò)程完成了________的氣體交換。

(3)青少年要合理營(yíng)養(yǎng):牛奶220ml+麥香面包150g+水果100g是小明的早餐,牛奶中的蛋白質(zhì)在A系統(tǒng)中被消化的主要場(chǎng)所是________,最終被分解為________;被吸收后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)隨循環(huán)系統(tǒng)到達(dá)腦部細(xì)胞時(shí),經(jīng)過(guò)心臟四腔的順序分別是________(用文字表示)。

(4)青少年要“免肥胖”:人體經(jīng)過(guò)程________(用序號(hào)表示)后,組織細(xì)胞獲得了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧。如果攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)過(guò)多又疏于運(yùn)動(dòng),往往會(huì)引起肥胖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪種認(rèn)識(shí)是不正確的

A青春期是學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)才干的關(guān)鍵時(shí)期

B應(yīng)在青春期更加重視面部皮膚的清潔

C女性因擔(dān)心脂肪積累而禁食脂類物質(zhì)

D男女同學(xué)應(yīng)正常的交往

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中,與調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱有關(guān)的結(jié)構(gòu)是__________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】按著生位置的不同,芽可分為( )

A. 葉芽和花芽 B. 頂芽和側(cè)芽

C. 葉芽和混合芽 D. 側(cè)芽和花芽

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同步練習(xí)冊(cè)答案