【題目】某果園的蘋果樹品質(zhì)差、產(chǎn)量低,果農(nóng)想盡快更換為優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)蘋果樹,你的合理化建議是( )

A. 種子繁殖 B. 幼苗換栽 C. 果枝扦插 D. 果枝嫁接

【答案】D

【解析】試題分析:嫁接屬于無性繁殖,沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程,因而后代一般不會出現(xiàn)變異,能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定,而砧木一般不會對接穗的遺傳性產(chǎn)生影響。嫁接既能保持接穗品種的優(yōu)良性狀,又能利用砧木的有利特性,達(dá)到早結(jié)果、增強(qiáng)抗寒性、抗旱性、抗病蟲害的能力,還能經(jīng)濟(jì)利用繁殖材料、增加苗木數(shù)量.常用于果樹、林木、花卉的繁殖上;也用于瓜類蔬菜育苗上。嫁接分枝接和芽接兩大類。因此,果農(nóng)想盡快更換為優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)桔子樹,可采用的繁殖方法是嫁接。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國古籍《草木疏》上說“蝗類青色,長角長股,股鳴者也.”說明動物能通過什么傳遞信息( 。
A.分泌物
B.氣味
C.聲音
D.視覺

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】肺泡內(nèi)的氣體交換發(fā)生在肺泡與外界環(huán)境之間.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)發(fā)育方式,請找出與其他三個不同類的( 。

A. 蟑螂 B. 蝗蟲 C. D. 螻蛄

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“桔”與“吉”音似,人們常將桔作為吉祥物和賀年贈品。桔的生命周期如圖所示;卮鹣铝袉栴}:

(1)②是由種子的____發(fā)育而來。

(2)桔開花后,要結(jié)出果實必須經(jīng)過傳粉和____。

(3)E由D圖中的[____]發(fā)育而來,E在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于____。

(4)從E可判斷桔屬于____(填“裸子植物“或“被子植物”)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是細(xì)胞的部分生命活動和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答問題

(1)圖中A表示_________過程;經(jīng)過B過程就形成了____________。

(2)葉肉細(xì)胞與圖中所示細(xì)胞相比,還有________________________________等結(jié)構(gòu)。

(3)制作臨時裝片觀察圖中所示細(xì)胞時,需要滴加______________,目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài)。

(4)如果觀察過程中,發(fā)現(xiàn)視野過暗,應(yīng)調(diào)節(jié)[ ④ ]遮光器和[ ]________________。

(5)若要使視野中的物像更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)[ ]________________。若物像在視野的左下方,為便于觀察,應(yīng)將裝片向____________移動至視野中央。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請你仔細(xì)觀察如圖所示的實驗裝置,回答有關(guān)問題:

(1)甲裝置可以用來探究植物的______

(2)乙裝置可以驗證植物______,實驗中用黑色塑料袋是為了防止植物進(jìn)行______,影響______實驗效果.

(3)丙裝置可以用來驗證光合作用產(chǎn)生______

(4)丁裝置所示實驗,a和b形成一組對照實驗,其變量是______.該實驗中,將天竺葵放黑暗處一晝夜,是為了______

(5)對丁圖中遮光的葉片進(jìn)行脫色后滴加碘液,變藍(lán)的是______(填a或b).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在德化紅酒制作的過程中,要盡量少打開容器,主要原因是為了防止( 。
A.酒精揮發(fā)
B.雜菌污染
C.溫度降低
D.空氣中的氧氣殺死酵母菌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對圖中所包含的信息及相關(guān)知識的說法錯誤的是

A. 圖中的病毒起抗原作用

B. 該免疫細(xì)胞產(chǎn)生的抗體可以把入侵的病毒全部消滅

C. 該免疫細(xì)胞會產(chǎn)生抵抗病毒的抗體

D. 該免疫類型是特異性免疫

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案