【題目】在廣闊的草原生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的是（ ）

A. 草本植物 B. 野鼠 C. 牛羊 D. 狼

【答案】A

【解析】

（1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。
（2）能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。

能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級(jí)遞減。因此在食物鏈中營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，相對(duì)數(shù)量越少，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低，相對(duì)數(shù)量越多。草是第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)、野鼠和牛羊都是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)、狼是第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，營(yíng)養(yǎng)級(jí)最低的是草，因此，“在遼闊的草原生態(tài)系統(tǒng)中”，數(shù)量最多的是草。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】兔具有而草不具有的結(jié)構(gòu)層次是

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】移栽植物時(shí)，根部要帶上許多泥土，目的是

A. 增加質(zhì)量 B. 保護(hù)根部 C. 方便栽種 D. 美觀漂亮

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】明明在野餐時(shí)特別興奮，直接在草地上翻滾，他的白色襯衣上沾了很多青草汁。明明媽媽要徹底清洗掉青草汁，簡(jiǎn)便易行的方法是用

A. 清水洗滌 B. 沸水洗滌 C. 洗衣粉洗滌 D. 酒精浸泡后清水漂洗

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于“昆明湖”——滇池，有以下說(shuō)法，其中代表一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）

A．滇池里的所有水葫蘆 B．滇池的水

C．整個(gè)滇池 D．滇池里的所有生物

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】真菌和細(xì)菌的細(xì)胞里都不含______，所以大多數(shù)細(xì)菌和真菌都不能自己制造______，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胎兒在母體內(nèi)發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣的獲得以及廢物的排出是通過(guò)( )

A. 自身 B. 胎盤 C. 卵細(xì)胞 D. 臍帶

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖描述的是綠色植物——大豆的一生，根據(jù)圖示回答問(wèn)題。

（1）圖示①→②過(guò)程所需的環(huán)境條件有：________________，______________和充足的空氣。

（2）大豆在生長(zhǎng)過(guò)程中，根尖生長(zhǎng)最快的部位是_______________。

（3）從④→⑤過(guò)程中必須經(jīng)過(guò)_______________和_______________兩個(gè)重要的生理過(guò)程。

（4）⑤（果實(shí)）是由④中的_______________發(fā)育形成的。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根瘤菌能為豆科植物提供含氮物質(zhì)，植物能為根瘤菌提供有機(jī)物，它們相互依賴，彼此有利，這種現(xiàn)象叫（ ）

A. 寄生 B. 腐生 C. 互生 D. 共生

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案