【題目】在“大魚(yú)吃小魚(yú)小魚(yú)吃蝦米”的池塘生態(tài)系統(tǒng)中，如向池塘中投放一些肉食性大魚(yú)，大魚(yú)以小魚(yú)為食． 則蝦米在數(shù)量（縱坐標(biāo)）上的變化與時(shí)間（橫坐標(biāo)）的關(guān)系是（　�。�

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)其有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，在池塘生態(tài)系統(tǒng)中存在食物鏈：藻類(lèi)→小蝦→小魚(yú)→肉食魚(yú)，肉食魚(yú)以小魚(yú)為食，隨著小魚(yú)數(shù)量的減少，小蝦的數(shù)量會(huì)增多；隨著小蝦數(shù)量的增多，食物和生存空間是有限的，一段時(shí)間后因食物的減少而使小蝦的數(shù)量減少，所以蝦米在數(shù)量（縱坐標(biāo)）上的變化與時(shí)間（橫坐標(biāo)）的關(guān)系是先增多后減少。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是幾種常見(jiàn)的動(dòng)物，請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖中的動(dòng)物，回答下列問(wèn)題：

（1）A的身體由許多______構(gòu)成，依靠______可區(qū)分它身體的前端和后端。

（2）B是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，它的身體分______三部分，體表有堅(jiān)韌的______，既能支持、保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)，又能有效防止體內(nèi)水分蒸發(fā)。

（3）C生活在水中，用______呼吸，用______游泳，靠______感知水流和測(cè)定方向。

（4）D的身體呈______型，前肢變成______，它特有的呼吸方式是______

（5）E是哺乳動(dòng)物，特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是______．

（6）A、B和C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒(méi)有______．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。

(1)曲線X是表示_____的消化過(guò)程，它會(huì)在_____酶的作用下變成_____.

(2)曲線_____是表示蛋白質(zhì)的消化過(guò)程，它在[_____]_____中進(jìn)行初始消化。

(3)圖中含消化液種類(lèi)最多的是[_____]_____([ ]填字母，橫線填名稱(chēng))

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“一帶一路”倡議揭開(kāi)了歐亞國(guó)家發(fā)展的新篇章。我國(guó)作為“絲綢之路”經(jīng)濟(jì)帶上古老的國(guó)家，養(yǎng)蠶織絲有著悠久的歷史。小小的家蠶不僅同中華文明

緊密相連，也促進(jìn)了中外文化的交流。如圖表示家蠶的不同發(fā)育時(shí)期，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

(1)家蠶是一種“作繭自縛”的昆蟲(chóng)，其發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了________________(用序號(hào)和箭頭表示)四個(gè)時(shí)期，屬于______________________發(fā)育。

(2)家蠶的體細(xì)胞中有28對(duì)染色體，它產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目是________。

(3)課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)，黃足蠶結(jié)黃繭，白足蠶結(jié)白繭。他們選用黃足蠶與白足蠶雜交，后代全是黃足蠶，說(shuō)明黃足是________性狀。如果控制相對(duì)性狀的基因用A、a表示，則親代蠶和子代蠶的基因組成分別為________、________。若讓子代蠶與白足蠶雜交，推測(cè)后代黃足蠶和白足蠶的比例是________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖。（用圖中字母回答）．

①當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時(shí)，圖中_________ 的數(shù)目會(huì)顯著增加．

②當(dāng)圖中_________數(shù)目明顯下降時(shí)，會(huì)引起人體皮下出血．

③當(dāng)圖中_________ 數(shù)量過(guò)少時(shí)，會(huì)造成人體貧血．

④擔(dān)負(fù)運(yùn)輸血細(xì)胞、運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是_________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】慢跑比打籃球每小時(shí)耗氧量多．________．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同種生物從古代到現(xiàn)代的進(jìn)化，最有力的證據(jù)是（　�。�
A.馬化石研究的成果
B.始祖鳥(niǎo)化石的發(fā)現(xiàn)
C.種子蕨化石的發(fā)現(xiàn)
D.同源器官的存在

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年9月29日是世界第18個(gè)心臟日，主題是“Your Heart My Heart”，中文譯為“將心比心”。下圖是人的心臟結(jié)構(gòu)和部分工作示意圖(圖一中，A、B、C、D分別表示心臟的四個(gè)腔a、b、c、d、e分別表示與心臟相連的血管，請(qǐng)回答有答問(wèn)題:（[ ]內(nèi)填字母）

（1）心臟在人體的準(zhǔn)確位置是_______。

（2）請(qǐng)分別指出圖中a血管和d血管中各流什么血?________。

（3）當(dāng)人體發(fā)生煤氣中毒時(shí)，血液中的一氧化碳首先通過(guò)圖一中的[______]進(jìn)入心臟。

（4）請(qǐng)描述圖二中心房和心室的工作狀態(tài)_______。

（5）若某人右手受傷感染病菌，醫(yī)生在其臀部注射青霉索，則藥物經(jīng)血液循環(huán)到達(dá)患病部位所流經(jīng)的路線是：臀部毛細(xì)血管→臀部靜脈→________（請(qǐng)用圖中字母和箭頭表示）→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房→左心室主動(dòng)脈→上肢動(dòng)脈→右手毛細(xì)血管→右手組織細(xì)胞。

（6）如果用豬的心臟做心臟灌流實(shí)驗(yàn)，從b處灌水，水將會(huì)從[______]流出。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將一棵重0.2kg的柳樹(shù)栽培于肥沃的土壤中，兩年后連根挖出，稱(chēng)其于重達(dá)1lkg，增加的這10.8kg重量，主要來(lái)源于（ ）

A. 土壤中的礦質(zhì)元素 B. 土壤中的水 C. 大氣中的O2 D. 大氣中的CO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案