生物多樣性包括三個(gè)層次:
物種
物種
多樣性、
基因
基因
多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是
生物圈
生物圈
,其中的綠色植物通過光合作用維持大氣中
氧氣
氧氣
二氧化碳
二氧化碳
的平衡.
分析:此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物多樣性的內(nèi)涵、生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)、光合作用與碳氧平衡的關(guān)系.解答時(shí)可以從生物多樣性的表現(xiàn)、生物圈的含義、碳氧平衡方面來切入.
解答:解:生物多樣性通常包含三層含義,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類(包括動(dòng)物、植物、微生物)的豐富性,如我國(guó)已知鳥類就有1244種之多,被子植物有3000種,即物種水平的生物多樣性及其變化.基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,同種生物如兔之間(有白的、黑的、灰的等)基因也有差別,每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫(kù).基因的多樣性決定了生物種類的多樣性;生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng);生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性,以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化的多樣性等.
生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體,是最大的生態(tài)系統(tǒng).因此最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈.其中的綠色植物不斷地進(jìn)行著光合作用,消耗著大氣中的二氧化碳,產(chǎn)生的氧又以氣體形式進(jìn)入大氣,這樣就使的生物圈中的空氣中氧氣和二氧化碳的濃度處于相對(duì)的平衡狀態(tài),簡(jiǎn)稱碳氧平衡.
故答案為:物種;基因;生物圈;氧氣;二氧化碳.
點(diǎn)評(píng):解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵、生物圈的含義和光合作用與碳氧平衡.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次.下列有關(guān)生物多樣性的描述及其所屬層次相符的是(  )

      選項(xiàng) 生物多樣性的相關(guān)描述 層   次
      A 班上同學(xué)中,有人是雙眼皮,有人是單眼皮 遺傳多樣性
      B 美國(guó)紐約市的居民中有白人、黑人和黃種人 物種多樣性
      C 江蘇境內(nèi)除了有平原外,還有丘陵、湖泊和沼澤等 生態(tài)系統(tǒng)多樣性
      D 校園巾既有開黃花的菊花,也有開紅花的玫瑰等 遺傳多樣性

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