【題目】如圖中,甲為桃樹,乙為桃樹葉片的葉肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖中A、B、C為發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程.請回答:

(1)“去年今日此門中,人面桃花相映紅.”桃花不僅有觀賞價(jià)值,也是重要的生殖器官.在桃花中,精子與卵細(xì)胞結(jié)合的地方是在子房的_____中.

(2)植物的生長、細(xì)胞的分裂等生命活動(dòng)所需的能量主要來自過程A.過程是發(fā)生在圖乙中的_____(填圖中的番號(hào))中.

(3)過程C需要的水和無機(jī)鹽是通過根、莖、葉內(nèi)的_____運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾(gè)部位.

(4)圖甲中的氧氣、二氧化碳、和水蒸氣是通過植物葉片上的_____圍成的氣孔進(jìn)或出植物體的.

(5)桃肉鮮美多汁,味甜可口.桃樹在結(jié)果實(shí)時(shí),根吸收的水分絕大部分用于_____.(填以下選項(xiàng))

A.光合作用 B.蒸騰作用 C.果實(shí)的生長 D.呼吸作用.

【答案】 胚珠 導(dǎo)管 保衛(wèi)細(xì)胞 B

【解析】植物的光合作用是植物在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機(jī)物,釋放氧氣的過程;呼吸作用是在線粒體里把有機(jī)物分解成二氧化碳和水,釋放能量的過程;蒸騰作用是植物體內(nèi)的水份通過葉片上的氣孔蒸發(fā)到空氣中的過程。據(jù)此可知A是呼吸作用,B是蒸騰作用,C是光合作用。圖乙中①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜,③葉綠體,④液泡、⑤細(xì)胞核、⑥細(xì)胞質(zhì)、⑦線粒體。

(1)花粉落到雌蕊柱頭上后受到柱頭黏液的刺激萌發(fā)出花粉管,花粉管穿過花柱,進(jìn)入子房,一直到達(dá)胚珠;ǚ酃芾镉袃蓚(gè)精子,花粉管沿柱頭到達(dá)胚珠后,花粉管頂端破裂,兩個(gè)精子釋放出來出來,一個(gè)精子與兩個(gè)極核融合,另一個(gè)精子與卵細(xì)胞相融合,這種現(xiàn)象叫雙受精。所以在桃花中,精子與卵細(xì)胞結(jié)合的地方是在子房的胚珠中。

(2)呼吸作用是指生物在線粒體里在氧氣的作用下把有機(jī)物分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量供生物體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)利用。因此植物生長、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來自于過程A呼吸作用所釋放的能量,這一過程發(fā)生在乙圖的⑦線粒體中。
(3)植物體內(nèi)主要有兩條運(yùn)輸管道--導(dǎo)管和篩管篩管位于韌皮部,運(yùn)輸有機(jī)物,方向從上往下;導(dǎo)管位于木質(zhì)部,運(yùn)輸水和無機(jī)鹽,方向自下而上過程C需要的水和無機(jī)鹽是通過根、莖、葉內(nèi)的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参锏母鱾(gè)部位。
(4)二氧化碳、水蒸氣、氧氣進(jìn)出植物體的門戶是氣孔,氣孔是植物葉片上的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的。
(5)根吸收來的水絕大部分通過蒸騰作用蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去了,少部分被被植物體利用。所以桃樹在結(jié)果實(shí)時(shí),根吸收的水分絕大部分用于蒸騰作用。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】如圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)模式圖,其中描述正確的是( 。

A. ⑥是新生植物體的幼體

B. 菜豆種子萌發(fā)時(shí)需要充足的光照

C. ④和⑥為菜豆種子萌發(fā)提供營養(yǎng)物質(zhì)

D. 種子萌發(fā)時(shí)②最先突破種皮,發(fā)育成植株的葉

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A腎﹣﹣形成尿液的器官

B肺﹣﹣氣體交換的場所

C胃﹣﹣消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所

D毛細(xì)血管﹣﹣血液和組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換的場所

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【題目】下列從土壤中捕捉到的小動(dòng)物中,屬于昆蟲的是( )

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【題目】下列關(guān)于青春期的特點(diǎn),錯(cuò)誤的是( 。

A. 身高突增、體形開始發(fā)生變化

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A. 地球上最早的生命在原始海洋中形成

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C. 原始地球上復(fù)雜的有機(jī)物能形成原始生命

D. 原始生命是地球上生物的共同祖先

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【題目】如圖所示,是研究所利用某種新型抗生素對一種致病菌多次用藥實(shí)驗(yàn)的效果曲線圖,下列解釋不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的是(  )

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B. 抗生素淘汰了不具有抗藥性的病菌個(gè)體

C. 該病菌產(chǎn)生抗藥性變異是為了適應(yīng)存在抗生素的環(huán)境

D. 具有抗藥性變異的病菌個(gè)體能夠大量繁殖

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【題目】球場上,初三的同學(xué)們正在打籃球。他們個(gè)個(gè)生龍活虎,奮力拼搶,汗流浹背,滿臉通紅。從這些表現(xiàn)看,體現(xiàn)了皮膚的哪些功能( 。

保護(hù)調(diào)節(jié)體溫排泄感受外界刺激。

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【題目】某生物興趣小組在探究植物光合作用需要某種原料這一實(shí)驗(yàn)時(shí),準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)所需的材料用具:生長狀況一致的天竺葵、氫氧化鈉溶液、清水、小燒杯、碘液、透明的鐘罩等。并設(shè)計(jì)了如下圖中甲乙兩組裝置,請回答:

1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)將甲乙裝置中的天竺葵在黑暗處放置一晝夜,目的是_____,以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的科學(xué)性。

2)本實(shí)驗(yàn)探究的變量是_____

3)將甲乙裝置在陽光下光照一段時(shí)間,然后從甲乙裝置的天竺葵上,各取一片葉,放入_____中隔水加熱,取出后用清水沖洗再滴碘液,觀察葉色的變化。

4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:變藍(lán)的是_____裝置內(nèi)的葉片。實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_____。

5)若把乙裝置內(nèi)的清水換成澄清的石灰水,并將乙裝置放在黑暗處,如果石灰水又變渾濁,則可以證明:_____

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