【題目】森林古猿的一支演化為人類是

A. 環(huán)境造成的 B. 大自然的規(guī)律

C. 人為因素造成的 D. 主觀意愿

【答案】A

【解析】解：在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿，以樹棲生活為主，另一支卻由于環(huán)境的改變，不得不下到地面上來生活，慢慢的進(jìn)化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿．因此，森林古猿的一支演化為人類是環(huán)境造成的．

故選：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在巴斯德的曲頸瓶實(shí)驗(yàn)中，甲瓶的瓶口是豎直向上；乙瓶的瓶口是拉長呈S型的曲頸，將兩個(gè)燒瓶內(nèi)的肉湯同時(shí)煮沸放涼后，觀察肉湯的變化．本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是（ ）

A.燒瓶瓶口的形狀
B.微生物的有無
C.燒瓶放置時(shí)間的長短
D.氧氣的有無

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖示我國南方一種新型的“桑一蠶一氣一魚”農(nóng)業(yè)模式，該模式將蠶沙（蠶糞）、人畜糞便、枯枝敗葉等投入沼氣池發(fā)酵制成沼氣，用沼渣喂魚及為桑樹施肥，獲得了魚、蠶、桑、氣的全面豐收．請(qǐng)分析回答：

（1）“桑一蠶一氣一魚” （選填“是”或“不是”）一條食物鏈，理由是： ．
（2）圖中腐生的細(xì)菌和真菌對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的 循環(huán)起著重要作用．
（3）該新型農(nóng)業(yè)模式有何優(yōu)越性？（說出其中一點(diǎn)即可） ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究“肉湯變質(zhì)的原因”，小明同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)：將甲、乙、丙三套裝置如圖所示連接好，分別用酒精燈加熱至肉湯沸騰15分鐘，然后將甲、乙裝置放在室溫為25°C的環(huán)境中，丙裝置放入冰箱中．三天后，甲裝 置中的肉湯變質(zhì)了，乙、丙裝置中的肉湯未變質(zhì)．請(qǐng)據(jù)此分析回答問題：

（1）將裝置中的肉湯煮沸的目的是 ．
（2）乙裝置中的肉湯未變質(zhì)的原因是
A.室溫在25℃
B.沒有空氣進(jìn)入乙試管內(nèi)
C.彎管阻擋了細(xì)菌進(jìn)入肉湯中
（3）甲、丙組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中控制的變量是 ．
（4）乙和丙不是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原因是 ．
（5）丙裝置中的肉湯仍未變質(zhì)的原因 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)行顯微觀察時(shí)，所要觀察的生物材料必須是

A. 形態(tài)規(guī)則的 B. 薄而透明的 C. 干凈的 D. 經(jīng)過染色的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們平常吃的下列各組海鮮中，屬于軟體動(dòng)物的是

A. 紅魚、牡蠣 B. 章魚、鮑魚 C. 龍蝦、大閘蟹 D. 烏賊、海蜇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】假如你在森林中迷了路，怎樣借助于苔蘚植物分辨方向？

（1）苔蘚植物生活在_______的環(huán)境中。

（2）大多數(shù)樹干的哪些部位苔蘚多_______(填背光面或向光面）

（3）樹干長苔蘚多的一面朝_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】安全用藥指的是（ ）

A.盡量減少藥物的服用劑量

B.盡量選擇少的藥物的品種

C.盡量選擇價(jià)格較高的藥物

D.盡量避免藥物對(duì)人體產(chǎn)生的不良反應(yīng)或危害

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物生活所需的能量來自太陽，與呼吸作用無關(guān)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案