【題目】精子與卵細(xì)胞結(jié)合的過程，叫做受精。

【答案】正確
【解析】解：在生物體的有性生殖過程中，精子和卵細(xì)胞通常要融合在一起，才能發(fā)育成新個(gè)體．精子與卵細(xì)胞融合成為受精卵的過程，叫做受精．
所以答案是：正確

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藻類、苔蘚、蕨類植物的形態(tài)上各有什么特征？ （______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子由哪些結(jié)構(gòu)構(gòu)成？單子葉植物和雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)有什么不同？（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】饅頭在口腔中越嚼越甜，是因?yàn)槿说耐僖褐泻?/span>（ ）

A．唾液淀粉酶 B．麥芽糖 C．淀粉 D．水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不能遺傳的性狀是

A．具有皺裂的豌豆B．帶有綠色的豌豆

C．習(xí)慣用右手寫字 D．因不小心創(chuàng)傷而遺留的傷疤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為克隆羊“多莉”的培育過程，據(jù)圖回答：

（1）“多莉”有三個(gè)母親，母親A提供了 ；母親B提供了 ；母親C提供了 ．

（2）將“融合細(xì)胞”進(jìn)行體外培養(yǎng)時(shí)，你認(rèn)為應(yīng)為“融合細(xì)胞”提供哪些基本的生活條件？ ．

（3）“多莉”的長相最像B羊．這個(gè)事實(shí)說明 ．

（4）你認(rèn)為“多莉”是公羊還是母羊？試解釋理由． ．

（5）如何利用動物克隆技術(shù)造福人類談?wù)勀愕脑O(shè)想．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前“傳染性非典型性肺炎(SARS)”病毒滅活疫苗已研制成功，正對志愿者進(jìn)行接種試驗(yàn)。試分析，志愿者所接種疫苗和體內(nèi)發(fā)生的免疫反應(yīng)分別是

A. 抗原、非特異性免疫 B. 抗原、特異性免疫

C. 抗體、非特異性免疫 D. 抗體、特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有同學(xué)提出，螞蟻不會發(fā)聲，它們是靠什么傳遞信息呢？于是某探究小組的同學(xué)針對這個(gè)問題設(shè)計(jì)了一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)，請予以完善。
（1）實(shí)驗(yàn)方法與步驟：
①準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)用的螞蟻：捕獲的螞蟻應(yīng)來自 ， 同時(shí)將這些受驚的螞蟻飼養(yǎng)一段時(shí)間。
②將三塊小石頭放在盛有清水的容器內(nèi)，創(chuàng)建三個(gè)小島A、B、C，小島間用兩根小木條連接起來（如圖），這樣螞蟻只能通過由小木條搭成的“橋”從一個(gè)小島到達(dá)其他小島。

③先將饑餓的螞蟻放在B島上，食物放在C島上，A島上 ， 觀察螞蟻的行為。
④一段時(shí)間后將連接B、C島之間的“橋”和A、B島對換，觀察螞蟻的行為有什么變化。
⑤在螞蟻爬過的“橋”上，噴一些有氣味的物質(zhì)（如香水）觀察螞蟻的行為表現(xiàn)。
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
步驟③：螞蟻會沿著B、C島之間的“橋”到達(dá)C島，獲取食物。
步驟④：螞蟻會沿著對換后的“橋”。
步驟⑤：螞蟻的行動。
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：螞蟻依靠進(jìn)行通訊。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，由于某種原因，部位4受損，當(dāng)受到外界刺激時(shí)，將會出現(xiàn)的現(xiàn)象為（　　）

A.有感覺，不能運(yùn)動
B.無感覺，能運(yùn)動
C.無感覺，不能運(yùn)動
D.有感覺，能運(yùn)動

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