【題目】身體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，消化道有口無(wú)肛門(mén)，是下列哪種動(dòng)物的主要特征？（ ）

A．河蚌 B．�？� C．蜘蛛蟹 D．海馬

【答案】B

【解析】

試題分析：身體結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，消化道有口無(wú)肛門(mén)，是腔腸動(dòng)物的主要特征。河蚌屬于軟體動(dòng)物，故A錯(cuò)；�？麑儆谇荒c動(dòng)物，故B正確；蜘蛛蟹屬于節(jié)肢動(dòng)物，故C錯(cuò)；海馬屬于魚(yú)類(lèi)，故D錯(cuò)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為黃豆種子和植株的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖乙中⑥是由圖甲中的[ ]___________發(fā)育而來(lái)的，甲萌發(fā)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自于[ ]___________。

（2）甲到乙過(guò)程中，首先是[ ]_________發(fā)育成______，從而能夠吸收水分和______，該過(guò)程能夠完成，所需要的環(huán)境條件有___________、適量的水和空氣。

（3）乙圖的黃豆植株能夠進(jìn)行光合作用，因?yàn)橐呀?jīng)長(zhǎng)出光合作用的主要器官是________，該結(jié)構(gòu)有氣體進(jìn)出的門(mén)戶(hù)_________，從而能夠吸收空氣中的________作為光合作用原料。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示食物中的淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的含量在消化道的變化�？v坐標(biāo)表示食物成分的相對(duì)含量，橫坐標(biāo)表示消化道各器官。請(qǐng)回答：

（1）曲線甲是________的消化，曲線乙是________的消化。

（2）D部位中含有的消化液有_________、_____________、________。

（3）消化和吸收的主要器官是______.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，以驗(yàn)證“二氧化碳是光合作用合成有機(jī)物必需的原料”（如圖所示），請(qǐng)回答以下問(wèn)題（說(shuō)明：氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳）。

（1）此方案設(shè)計(jì)不嚴(yán)謹(jǐn)，還應(yīng)增設(shè)對(duì)照組，對(duì)照組的玻璃鐘罩中的氫氧化鈉溶液應(yīng)換成______，其他保持不變。

（2）“暗處理一晝夜”的目的是______，利用了綠色植物進(jìn)行的______作用。

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，步驟③的裝置中，小燒杯內(nèi)盛有的溶液為______。

（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，步驟④中葉片的顏色不變色，造成這種變化的原因是______。

（5）光合作用所需原料還有______，是通過(guò)輸導(dǎo)組織中的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)�，�?qū)動(dòng)其運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)源于______。

（6）小組成員實(shí)驗(yàn)結(jié)束后有所感悟，認(rèn)為綠色植物有助于維持大氣中______的平衡。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蒼耳果實(shí)表面的鉤刺可以掛在動(dòng)物的皮毛上，這說(shuō)明動(dòng)物在自然界中的作用是

A. 擴(kuò)大植物的分布范圍 B. 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C. 維持生態(tài)平衡 D. 對(duì)植物生活造成危害

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物生存需要的基本條件是：（ ）

①陽(yáng)光 ②空氣 ③水分 ④營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) ⑤適宜的溫度 ⑥一定的生存空間 ⑦土壤

A. ②③④⑤⑥⑦ B. ①②③④⑥⑦

C. ①②④⑤⑥⑦ D. ①②③④⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”課題時(shí)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如表，分析完成下列問(wèn)題

試管編號(hào)

1

2

3

4

5

饅頭碎屑或塊

適量碎屑

適量碎屑

適量饅頭塊

適量碎屑

適量碎屑

唾液有無(wú)

2mL唾液

2mL清水

2mL唾液

2mL唾液

2mL唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

不攪拌

攪拌

攪拌

溫度

37℃

0℃

100℃

加入碘液

（1）要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用，應(yīng)選用________試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（2）如果選用1，4，5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其探究的問(wèn)題是________？

（3）實(shí)驗(yàn)中1和2號(hào)試管對(duì)照，可以探究唾液對(duì)淀粉的消化。1，2號(hào)試管都要在37℃下實(shí)驗(yàn)的原因是________。此實(shí)驗(yàn)預(yù)期2號(hào)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是________（填變藍(lán)或不變藍(lán)）。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該小組的同學(xué)還繪制了營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)消化曲線圖，圖中曲線________表示淀粉的消化。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】裸子植物和被子植物的主要區(qū)別是（ ）

A．被子植物能產(chǎn)生種子、裸子植物則不能產(chǎn)生種子

B．被子植物的種子外面有果皮包被，裸子植物的種子外面無(wú)果皮包被

C．裸子植物的種子外面有種皮包被，被子植物的種子外面無(wú)種皮包被

D．被子植物的種子小，裸子植物的種子大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸系統(tǒng)包括____和____兩部分，呼吸系統(tǒng)的主要器官是____，它位于____內(nèi)，功能是____。

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