【題目】下圖是人體血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖中括號(hào)里循環(huán)途徑的名稱分別是。
(2)肺泡外纏繞豐富的毛細(xì)血管,使血液流經(jīng)肺時(shí),能進(jìn)行。毛細(xì)血管中的血液由含氧少的靜脈血變成了含氧多的。

【答案】
(1)肺循環(huán),體循環(huán)
(2)物質(zhì)交換,動(dòng)脈血
【解析】血液循環(huán)包括肺循環(huán)和體循環(huán)兩部分。其中血液由右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房的過程叫做肺循環(huán)。由左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→組織處毛細(xì)血管→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房的過程叫做體循環(huán)。因而圖示中左上括號(hào)內(nèi)填寫肺循環(huán),右下括號(hào)填寫體循環(huán)。肺泡是進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所。肺適于氣體交換的特點(diǎn)包括肺泡數(shù)量多,表面積大,肺泡外包繞著豐富的毛細(xì)血管,肺泡壁薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成等。血液流經(jīng)肺后,毛細(xì)血管里血液由含氧少的靜脈血變成了含氧多的動(dòng)脈血。
所以答案是:(1)肺循環(huán);體循環(huán);(2)物質(zhì)交換;動(dòng)脈血
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解肺泡與外界氣體的交換的相關(guān)知識(shí),掌握由于肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平的上皮細(xì)胞,當(dāng)吸入的空氣到達(dá)肺泡時(shí),空氣中的氧氣透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液;同時(shí),血液中的二氧化碳也透過毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡,隨呼氣的過程排除體外,以及對(duì)血液循環(huán)的途徑的理解,了解循環(huán)途徑:體循環(huán)是血液從左心室出發(fā)回到右心房,肺循環(huán)是血液從右心室出發(fā)回到左心房.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】玉米是我市重要的糧食作物。請(qǐng)據(jù)下圖所示,回答:

(1)細(xì)胞A經(jīng)過a過程和b過程形成Bl~B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群,則在過程a中細(xì)胞內(nèi)變化最明顯的是_____________________;b過程中最明顯的變化是___________________

(2)根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測(cè),B1應(yīng)屬于_________組織。

(3)在由C1到D1的過程中,最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是________________。

(4)若玉米植株體細(xì)胞的染色體數(shù)為20條,則花粉粒中生殖細(xì)胞的染色體數(shù)為_________條。

(5)若想提高玉米的畝產(chǎn)量,可采取的措施有_______________________(至少答出2點(diǎn))。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蘿卜的根地上部分綠色,地下部分白色.由此可推測(cè),與葉綠素的形成有關(guān)的是( )

A. B. 溫度 C. 水分 D. 空氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為反射弧的模式圖。請(qǐng)根據(jù)圖回答:

(1)標(biāo)號(hào)②表示 , 標(biāo)號(hào)③表示
(2)神經(jīng)沖動(dòng)在該反射弧中的傳導(dǎo)順序是① 、 、、⑥(用圖中標(biāo)號(hào)回答)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在“觀察草履蟲”的實(shí)驗(yàn)中,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)用來觀察草履蟲的液滴應(yīng)取自培養(yǎng)液的 , 因?yàn)榇颂幒踟S富.
(2)為了防止草履蟲在鏡下運(yùn)動(dòng)過快,你有什么好辦法?
(3)草履蟲身體雖然由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成,卻有精致和復(fù)雜的結(jié)構(gòu)來完成各種生理活動(dòng).如[]具有運(yùn)動(dòng)作用;氧的攝入和二氧化碳的排出通過[];[2]、[3]能將體內(nèi)多余的收集起來,排到體外.
(4)草履蟲每天大約吃掉43000個(gè)細(xì)菌,食物由[]進(jìn)入體內(nèi),形成食物泡,不能消化的食物殘?jiān)ㄟ^胞肛排出體外,所以草履蟲對(duì)有一定的作用.
(5)為探究草履蟲對(duì)外界刺激的反應(yīng),小明制作了如圖2所示臨時(shí)裝片,你將發(fā)現(xiàn)草履蟲( )
A.從左向右
B.從右向左
C.不運(yùn)動(dòng)
D.ABC皆有可能.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于下圖的敘述,錯(cuò)誤的是( 。

A.①是由毛細(xì)血管彎曲盤繞而成的
B.①②③④構(gòu)成腎單位
C.④是包繞在腎小管周圍的毛細(xì)血管
D.①的兩端都是小動(dòng)脈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物細(xì)胞模式圖,據(jù)圖回答問題:

(說明:[ ]中填圖中字母,橫線上填文字.)
(1)可以控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[];
(2)起到保護(hù)和支持作用的是[  ]
(3)儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[ ];
(4)將光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能的是[];
(5)黃瓜上撒鹽后會(huì)出現(xiàn)很多汁水,這些汁水原本存在于[]中。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】濫用抗生素,危害健康.以下關(guān)于抗生素的說法正確的是( 。
A.越貴越好
B.可隨意購(gòu)買
C.包治百病
D.在醫(yī)生的指導(dǎo)下服用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞的一段敘述,回答以下問題:

拿一塊清潔的載玻片,在其中央滴一滴0.7%的生理鹽水.用涼開水把口漱凈,取一根消毒過的牙簽在口腔壁上輕輕刮幾下,再把牙簽放到載玻片的液滴中涂一下,然后放在顯微鏡下進(jìn)行觀察.

(1)請(qǐng)操作中的至少兩處錯(cuò)誤:a.________;b.________

(2)通常先用低倍鏡找到清晰的細(xì)胞圖象,若要詳細(xì)觀察位于視野某個(gè)位置的某個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu),比如低倍鏡視野中看到的圖象如圖,則應(yīng)將玻片向________(填方向)移動(dòng),轉(zhuǎn)換成高倍鏡后,用________調(diào)節(jié)至物像清晰.

(3)使用生理鹽水的目的是________

(4)制作裝片前,先將口漱凈的目的是________

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同步練習(xí)冊(cè)答案