【題目】如圖是探究植物某生理活動(dòng)的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)分析回答:

(1)圖中所探究的生理活動(dòng)是_____.該對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是________.

(2)實(shí)驗(yàn)前將植物進(jìn)行暗處理是為了將原有的_____________運(yùn)走耗盡.

(3)水浴加熱裝置中,裝有酒精的燒杯是_____(選填“a”或“b”).

(4)用碘液染色后,不遮光部分變成_____色.

(5)分析上圖的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的結(jié)論是_____________________________。

【答案】光合作用 淀粉 b 藍(lán) 植物的光合作用需要光

【解析】

圖示探究植物光合作用的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

(1)綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,釋放出氧氣并儲(chǔ)存能量的過(guò)程叫光合作用。根據(jù)分析可知:圖示是探究植物光合作用需要光的實(shí)驗(yàn)步驟,實(shí)驗(yàn)變量是光。

(2)實(shí)驗(yàn)前先將植物進(jìn)行暗處理(放到黑暗處一晝夜),目的是把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗。這樣實(shí)驗(yàn)中用碘液檢驗(yàn)的淀粉只可能是葉片在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中制造的,而不能是葉片在實(shí)驗(yàn)前貯存。

(3)酒精脫色:光照幾個(gè)小時(shí)后把葉片放入盛有酒精的b小燒杯中,隔水加熱,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色,酒精變成綠色。葉綠素為綠色,脫色后便于觀察,如不脫色,不易觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的現(xiàn)象;脫色時(shí),酒精要隔水加熱是因?yàn)榫凭娜键c(diǎn)低,防止酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn)。
(4)用碘液染色后,比較葉片,沒(méi)有遮蓋的葉片遇碘變藍(lán),遮蓋的葉片遇碘不變藍(lán),因?yàn)檎谏w的葉片不能進(jìn)行光合作用。
(5)分析上圖的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出的結(jié)論是植物的光合作用需要光。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】銀杏屬于裸子植物的原因是( 。
A.種子外無(wú)果皮包被
B.植物體內(nèi)有輸導(dǎo)組織
C.種子外果皮較薄
D.受精過(guò)程脫離了水的限制

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于“螞蟻是怎么樣進(jìn)行通訊的?”某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了如下探究:

①三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)形成三個(gè)小島,小島間用兩根等長(zhǎng)的小木條連接起來(lái),這樣螞蟻只能通過(guò)由小木條搭成的“橋”從一個(gè)小島到達(dá)其它的小島。

②先將饑餓的媽蟻放在B島上,食物放在C島上,A島什么都不放,發(fā)現(xiàn)螞蟻經(jīng)過(guò)幾次尋找后,在C島上找到食物。

③小組成員將連接BC島的“橋”和AB島的對(duì)換,結(jié)果發(fā)現(xiàn)螞蟻并沒(méi)有爬向有食物的C島,而直接爬向A島。

(1)動(dòng)物在群體中可以通過(guò)動(dòng)作、____________________等進(jìn)行信息傳遞。

(2)根據(jù)以上探究活動(dòng)你能提出的問(wèn)題是:______________________________

(3)螞蟻群體內(nèi)成員之間有明確的__________,是具有__________行為的動(dòng)物。

(4)螞蟻屬于__________動(dòng)物,體表防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)是__________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是18世紀(jì)英國(guó)科學(xué)家普利斯特利做的一個(gè)經(jīng)典的實(shí)驗(yàn):他在一個(gè)密閉的鐘罩內(nèi)放一只老鼠(圖A),在另一個(gè)密閉的鐘罩內(nèi)放一只老鼠和一盆植物(圖B),兩只老鼠的大小、健康狀況相似,且都供給足夠的食物和飲水。他發(fā)現(xiàn)圖B與植物在一起的老鼠能夠長(zhǎng)時(shí)間正常地生活,而圖A鐘罩里的老鼠則很快死去。請(qǐng)分析回答:

(1)圖A老鼠死亡的原因是________。B老鼠能長(zhǎng)時(shí)間活著,普利斯特利從中得出的結(jié)論是下列的哪一點(diǎn)_________。

①綠色植物在光下產(chǎn)生了有機(jī)物

②綠色植物可以更新因?yàn)閯?dòng)物呼吸變得混濁的空氣

③盆栽植物能降低空氣的溫度

(2)若是將兩個(gè)鐘罩都放在黑暗處,首先死亡的老鼠是__________。

(3)地球的大氣圈也相當(dāng)于一個(gè)密閉的空間,人類在生活和生產(chǎn)過(guò)程中燃燒各種各樣的燃料更勝于生物的呼吸,要消耗更多的________,排出更多的二氧化碳,所以,綠色植物的________作用對(duì)維持生物圈中二氧化碳和氧的相對(duì)平衡就起了非常重要的作用。

(4)針對(duì)當(dāng)前的空氣污染和嚴(yán)重的霧霾,你有哪些好的建議____________________________________。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列血管或者心臟中,流動(dòng)脈血的是 ( )

A. 右心房 B. 右心室 C. 主動(dòng)脈 D. 肺動(dòng)脈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】克隆羊多莉長(zhǎng)得非常像(  )
A.供細(xì)胞核的母羊
B.供無(wú)核卵的母羊
C.代孕的母羊
D.A,B,C三種羊的一部分

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽,其中需要量最多的是含下列哪項(xiàng)的無(wú)機(jī)鹽?( 。
A.鐵、鎂、鈣
B.氮、磷、鉀
C.氮、鐵、鋅
D.硫、鋅、硼

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】分析“部分動(dòng)物分類圖解”,回答下列問(wèn)題:

(1)從體形來(lái)看,絕大多數(shù)動(dòng)物身體呈______對(duì)稱,這種體形使其運(yùn)動(dòng)更加準(zhǔn)確、迅速而有效,能更好地捕食與御敵。水螅例外,其身體呈______對(duì)稱。

(2)從體表來(lái)看,與其生活的環(huán)境相適應(yīng),A類動(dòng)物的體表具有______;B類動(dòng)物的體表具有______,其作用有保護(hù)和支持內(nèi)部結(jié)構(gòu)、______

(3)從生殖和發(fā)育來(lái)看,D類動(dòng)物擺脫了對(duì)外界水環(huán)境的依賴,與此相適應(yīng)的特點(diǎn)有:體內(nèi)受精,陸上產(chǎn)卵,卵內(nèi)養(yǎng)料較多并含有一定的水分,卵表面有______。與D類動(dòng)物相比,E類動(dòng)物的胚胎在母體內(nèi)發(fā)育,通過(guò)______從母體獲得營(yíng)養(yǎng),發(fā)育到一定階段后從母體產(chǎn)出。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有諺語(yǔ)說(shuō)“有收無(wú)收在于水,收多收少在于肥”,其中的肥料主要給農(nóng)作物生長(zhǎng)提供( )

A. 水分 B. 無(wú)機(jī)鹽 C. 陽(yáng)光 D. 有機(jī)物

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