(2013?臺(tái)州)聽(tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)制作生伴菜不能添加黃瓜,難道黃瓜能使蔬菜中的營(yíng)養(yǎng)素流失嗎?
[查閱資料]
青椒等蔬菜中含有大量的維生素C,且維生素C能使藍(lán)色的淀粉碘溶液褪色.
[實(shí)驗(yàn)操作]
步驟一:淀粉碘溶液配制:取1克淀粉,加入100毫升水,攪拌均勻,再加入1毫升碘酒溶液;
步驟二:分別榨取新鮮黃瓜汁與青椒汁.各取20毫升青椒汁分別倒入A、B兩錐形瓶中,再分別加入黃瓜汁、蒸餾水各40毫升混勻,放置60分鐘,中間每隔10分鐘攪拌一次;
步驟三:取等量藍(lán)色淀粉碘溶液分別裝入兩個(gè)燒杯,分別倒入A、B兩溶液,攪拌均勻,靜置觀(guān)察.
[現(xiàn)象記錄](méi)
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實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
淀粉碘溶液+青椒和黃瓜混合汁 藍(lán)色不消褪
淀粉碘溶液+青椒汁和蒸餾水 藍(lán)色褪去根據(jù)上述過(guò)程回答下列問(wèn)題:
(1)科學(xué)實(shí)驗(yàn)需要控制變量.下列情況會(huì)影響測(cè)定結(jié)果的是
A、B
A、B

A.混合液放置時(shí)間不同       B.被測(cè)混合液的體積不同        C.錐形瓶的大小不同
(2)在步驟二中每隔10分鐘攪拌一次,其目的是
使混合液充分接觸,加快反應(yīng)速度
使混合液充分接觸,加快反應(yīng)速度

(3)能證實(shí)黃瓜汁把維生素C分解了的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
藍(lán)色不消褪
藍(lán)色不消褪

(4)請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)存在的缺陷:
樣本過(guò)于單一;沒(méi)有重復(fù)實(shí)驗(yàn)等
樣本過(guò)于單一;沒(méi)有重復(fù)實(shí)驗(yàn)等
分析:此題通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)來(lái)研究黃瓜能破壞蔬菜中的維生素C.利用維生素C能使藍(lán)色的淀粉碘溶液褪色的原理進(jìn)行探究.由于是對(duì)比實(shí)驗(yàn),作為對(duì)比實(shí)驗(yàn)時(shí)一定注意控制好變量,如果應(yīng)該控制的不變的量不一樣時(shí),就會(huì)影響到測(cè)定結(jié)果.
解答:解:(1)控制變量以必須保證一個(gè)變量,其他條件相同,只有這樣才能確定現(xiàn)象的不同是由此因素引起的.
選項(xiàng)A.混合液放置時(shí)間不同,維生素含量受到影響,會(huì)影響到實(shí)驗(yàn)的結(jié)果;
B.被測(cè)混合液的體積不同,滴入液體體積的不同,會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的結(jié)果;
C.錐形瓶的大小不同也不會(huì)影響測(cè)定結(jié)果,因此對(duì)實(shí)驗(yàn)沒(méi)有影響.
(2)步驟二:分別榨取新鮮黃瓜汁與青椒汁.各取20毫升青椒汁分別倒入A、B兩錐形瓶中,再分別加入黃瓜汁、蒸餾水各40毫升混勻,放置60分鐘,中間每隔10分鐘攪拌一次;在步驟二中每隔10分鐘攪拌一次,其目的是使混合液充分接觸,加快反應(yīng)速度. 
(3)淀粉碘溶液+青椒汁和蒸餾水,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象藍(lán)色褪去,說(shuō)明維生素C能使藍(lán)色的淀粉碘溶液褪色;在淀粉碘溶液+青椒和黃瓜混合汁實(shí)驗(yàn)中,由于黃瓜能破壞蔬菜中的維生素C,因此能證實(shí)黃瓜汁把維生素C分解了的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是藍(lán)色不消褪.
(4)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)多設(shè)幾組進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn),避免偶然性;同時(shí)多選取幾種樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn),這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果更具有說(shuō)服力.因此該實(shí)驗(yàn)存在的缺陷是沒(méi)有重復(fù)實(shí)驗(yàn);選取的樣本過(guò)于單一等.
故答案為:(1)A、B  
(2)使混合液充分接觸,加快反應(yīng)速度(加快反應(yīng)速度、混合均勻)  
(3)藍(lán)色不消褪  
(4)樣本過(guò)于單一;沒(méi)有重復(fù)實(shí)驗(yàn)等
點(diǎn)評(píng):此題考查了學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程的探究能力,從而培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
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