【題目】在遺傳學(xué)中，___________叫做這個個體的________；生物個體的某一具體的性狀表現(xiàn)，叫做這個個體的_______。

【答案】 生物個體的基因組成 基因型 表現(xiàn)型

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是兩種昆蟲的發(fā)育過程，據(jù)圖回答問題：

（1）甲圖所示的個體發(fā)育過程屬于_____________，屬于這種發(fā)育類型的昆蟲還有____________。（至少舉兩例）

（2）甲圖中C和D的名稱是_________。在C—D的過程中有蛻皮現(xiàn)象，蛻去的是_________

（3）如果乙圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個的發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時期是_________（填字母）

（4）不同昆蟲的個體發(fā)育都有自己的特點，這是長期的___________形成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上原始生命分別進化成植物和動物的原因是（ ）

A．由于生存環(huán)境不同所致 B．由于分布區(qū)域有差異

C．由于氣候條件不同 D．由于營養(yǎng)方式不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于顯性基因的說法不正確的是 （ ）

A. 在等位基因中占主導(dǎo)地位

B. 在等位基因中得到表現(xiàn)的基因

C. 顯性基因一般用小寫英文字母表示

D. 顯性基因控制顯性性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體在形成生殖細(xì)胞（精子或卵細(xì)胞）時，染色體數(shù)目減半，成對的____和___將分開成單，然后隨著精卵結(jié)合而結(jié)合重新成對。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物的體色越與其環(huán)境相似，越容易生存下去。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物進化的原因，被人們普遍接受的是（ ）

A．神創(chuàng)論 B．拉馬克的“用進廢退”學(xué)說

C．達爾文的“自然選擇學(xué)說” D．米勒的“重演律”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某研究小組選取了草地中4種不同的生物，并對其消化道內(nèi)食物成分進行了分析，結(jié)果如下表，請根據(jù)表中信息選出一條正確的食物鏈（　�。�

生物種類

消化道中食物成分

蟲

草

草

/

鳥

蟲

鷹

鳥

A. 草→蟲→鳥→鷹 B. 蟲→草→鳥→鷹 C. 鷹→鳥→蟲→草 D. 草→鳥→鷹→蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞不斷地從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)并轉(zhuǎn)變成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的（ ）

A. 分裂 B. 生長 C. 成長 D. 分生

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