（2013?泉州）H7N9禽流感流行期間，不恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ā　。?/div>
分析：本題考查的是傳染病流行的基本環(huán)節(jié)、傳染病的預(yù)防措施，傳染病是由病原體引起的，能夠在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點(diǎn)．
解答：解：傳染病是由病原體引起的，能夠在生物體之間傳播的一種疾病，具有傳染性和流行性等特點(diǎn)，傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是：傳染源、傳播途徑和易感人群．傳染源：能夠散播病原體的人或動(dòng)物．傳播途徑：病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑，如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等．易感人群：對(duì)某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群．傳染病能夠在人群中流行，必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來．因此預(yù)防傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)是控制傳染源，切斷傳播途徑，保護(hù)易感人群．所以預(yù)防H7N9型禽流感應(yīng)從切斷傳播的三個(gè)基本環(huán)節(jié)入手．如盡可能減少與禽類不必要的接觸、不捕捉野生鳥類、保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣、加強(qiáng)身體鍛煉等．關(guān)門窗防病毒不能有效預(yù)防反而易于細(xì)菌滋生．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：考查的是傳染病的特點(diǎn)和流行環(huán)節(jié)，是一道基礎(chǔ)性的題目較簡(jiǎn)單．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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（1）制作裝片時(shí)，為防止產(chǎn)生氣泡，應(yīng)用鑷子夾起
蓋玻片
蓋玻片
．使其一邊先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放下．為使觀察效果更好，可用碘液對(duì)標(biāo)本進(jìn)行
染色
染色
．
（2）甲圖中，選擇標(biāo)有
40
40
X的物鏡，可觀察到更大的物象；調(diào)節(jié)[
②
②
]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，可使物像更清晰．
（3）乙圖中，藍(lán)藍(lán)繪圖時(shí)出現(xiàn)了失誤，多畫了葉綠體，少畫了
細(xì)胞壁
細(xì)胞壁
．
（4）乙圖中，細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是[
⑥
⑥
]細(xì)胞核．細(xì)胞核是個(gè)近似球形的結(jié)構(gòu)，但有些生物沒有成形細(xì)胞核，如：
細(xì)菌
細(xì)菌
；有些生物甚至沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，如：
病毒
病毒
．

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（2013?泉州質(zhì)檢）小梅對(duì)蝴蝶的生長(zhǎng)發(fā)育進(jìn)行了探究．發(fā)現(xiàn)如圖四個(gè)發(fā)育過程．請(qǐng)分析：

（1）蝴蝶的發(fā)育類型屬于
完全
完全
變態(tài)發(fā)育，它的一生要經(jīng)歷③卵、[
④
④
]幼蟲、②
蛹
蛹
、[
①
①
]成蟲四個(gè)階段．
（2）蝴蝶從卵中孵化后，幼蟲嗜食葉片，這種行為從獲得方式上看屬于
先天性
先天性
行為，是由其體內(nèi)的
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
所決定的．
（3）蝴蝶成蟲具有典型的昆蟲特征，即體表有外骨骼，身體分為頭、胸
腹
腹
三部分，胸部有
3
3
對(duì)足，兩對(duì)翅．

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同步練習(xí)冊(cè)答案